2014考研英語沖刺:抓住閱讀理解這部重頭戲_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2013-11-25 18:28:55
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  在最后沖刺復(fù)習(xí)階段,很多考生普遍存在這樣的問題:在閱讀沒有太多障礙的情況下分?jǐn)?shù)依然不能穩(wěn)定的提高,或者是徘徊在24-30分之間。原因很簡單:這部分考生具備了不錯的閱讀基本功,卻在把基本功轉(zhuǎn)化成實際的分?jǐn)?shù)上,苦于無門。

  我們知道,考研閱讀是要求在有限的時間,或者具體一點說,就是要在60—75分鐘的時間里精讀完四篇文章并解決掉20道題目。那么自然,閱讀得分必然依賴于兩個因素:一閱讀的速度,二答題的正確率。閱讀速度的提高依賴于詞匯的掌握程度和長難句分析能力;答題的正確率則依賴于對文章的理解和題目的應(yīng)對方法。兩者綜合在一起,閱讀的得分提高就依賴于四大要素:單詞的熟悉程度、長難句分析能力、文章理解的程度以及題目的應(yīng)對方法。前兩者屬于基礎(chǔ)問題,考生只要根據(jù)英語教研中心在各階段給考生開設(shè)的課程按部就班的復(fù)習(xí)既可?,F(xiàn)在我們是在解決英語基礎(chǔ)不錯的考生的疑慮,我們就把重點放在后兩者。對于文章的理解,其實在我們掌握完了大綱要求的詞匯量,我們的提高就幾乎達到可以理解的極限了。當(dāng)然在這個極限上,我們?nèi)匀徊豢赡芡耆斫馕恼碌膬?nèi)容——這也正是閱讀出現(xiàn)瓶頸的癥結(jié)所在。

  我們知道,大綱明確要求試題中要出現(xiàn)3%左右的生單詞,一篇文章400多字,也就是說,每篇文章中至少會出現(xiàn)12個生單詞,由此我們可以得出這樣一個結(jié)論,即無論我們單詞背得如何的熟練、訓(xùn)練題做得如何的多,在考場中我們?nèi)匀皇菬o法完全準(zhǔn)確的理解文章的內(nèi)容,所以同學(xué)們現(xiàn)階段閱讀文章不要奢求文章完全準(zhǔn)確的理解。一篇考研閱讀理解400單詞左右,這里面的真正的核心信息大約有50個單詞左右,其他有用信息大約200個單詞左右,把握這大約250個單詞基本上已經(jīng)把握文章的主旨大意和作者的態(tài)度。所以同學(xué)們就應(yīng)該在打好基礎(chǔ)的前提下,在提高強化階段學(xué)會如何把握這些有用信息,把握尋找有用信息的方法,了解有用信息帶有哪些標(biāo)志。這些就應(yīng)該是考生在夯實基礎(chǔ)之后的復(fù)習(xí)重點了。

  但是事實也證明,很多同學(xué)能理解文章主要內(nèi)容,能夠把握文章的主旨大意,但是做題的準(zhǔn)確率仍然不高,這是考生在最后沖刺階段的突出問題。我們有沒有辦法解決呢?答案就是解題方法或者說反命題,實質(zhì)上,在有一定的理解基礎(chǔ)上,好的解題方法可以與理解能力進行相互替代,或者直接一點的講就是有了好的解題方法或技巧,可以幫助你在對文章一知半解的情況下選出正確答案來,這樣以來,解題的方法在考研閱讀中顯得尤為重要了,或者說是構(gòu)成了閱讀高分的關(guān)鍵門檻。其實這一點考研英語大綱有明確的規(guī)定,而這一點也是考生突破瓶頸的關(guān)鍵。

  講到這里我們可以把考研閱讀復(fù)習(xí)總結(jié)為三個步驟:詞匯語法基礎(chǔ)提高、把握文章主旨大意的訓(xùn)練,閱讀技巧的學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們能夠按部就班的復(fù)習(xí),認(rèn)真完成不同階段的重點任務(wù),最后的好成績也就成了水到渠成的事,考研英語閱讀這部戲也可以完美落幕了。

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