2019考研：考研英語真題怎么用？

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　考研英語真題怎么用?2019考研er們都知道考研英語復(fù)習(xí)，真題很重要。但是很多考生都是拿到真題之后過一遍，并不知道該如何利用真題進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面跨考教育考研輔導(dǎo)小編就為大家分享考研英語真題復(fù)習(xí)方法，希望能幫到大家。

　　?五遍真題復(fù)習(xí)法

　　•復(fù)習(xí)第一遍：按考試模式練習(xí)

　　考生在掌握考研英語基礎(chǔ)知識(shí)后，要盡快開始考研英語真題復(fù)習(xí)。第一遍的時(shí)候就要嚴(yán)格按照考試時(shí)間，并且創(chuàng)造一個(gè)最貼近考試的環(huán)境來完成真題。試題每一部分都要認(rèn)真做好，包括作文部分也要認(rèn)真書寫。

　　做完真題后考生可對照參考答案，對自己的做題效果做一個(gè)簡單的自我評估，并仔細(xì)對照。正確了解自身的英語實(shí)力，在此基礎(chǔ)上，著手準(zhǔn)備相對應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　•復(fù)習(xí)第二遍：培養(yǎng)解題思維

　　第二遍考生要在真題復(fù)習(xí)中分析揣摩命題人的命題思維和命題習(xí)慣，并在日常練習(xí)中將自己的思維向出題方向靠攏。

　　在這一邊真題復(fù)習(xí)中考生可以摘抄生詞、長句進(jìn)行分析，并有意識(shí)地進(jìn)行記憶。進(jìn)一步熟悉文章，正面分析正確選擇項(xiàng)的方法。

　　建議大家看答案的時(shí)候?qū)竺娴姆治鰠⒖奸喿x即可，關(guān)鍵的是考生要鍛煉自己分析總結(jié)的能力，形成自己的解題思路。

　　除此之外，這一遍考生還需要對出的題目有一個(gè)分類，例如細(xì)節(jié)題目，作者態(tài)度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進(jìn)一步總結(jié)應(yīng)對策略打下基礎(chǔ)。

　　•復(fù)習(xí)第三遍：分析錯(cuò)誤選項(xiàng)

　　這一遍是至關(guān)重要的，主要從以下四個(gè)方面著手

　　a、對比正誤選項(xiàng)，找出差異所在

　　做完題目并正確修正以后，考生要分析出題人為什么設(shè)置某些錯(cuò)誤選項(xiàng)，這些錯(cuò)誤的選項(xiàng)是否有可辨別的特征。

　　諸如：用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?作者觀點(diǎn)題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規(guī)律來對待?此類等等。

　　b、錯(cuò)選帶入原文，查看出題人意圖

　　考生在做完一定數(shù)量的真題后，可以集中分析10篇進(jìn)行總結(jié)，你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來每道題目錯(cuò)誤選項(xiàng)的來路是這么的相似!

　　這就是和出題人思路的接近過程，以后再見到這種錯(cuò)誤選項(xiàng)的時(shí)候很大程度上考生就能感覺到什么應(yīng)該是正確的什么是錯(cuò)誤的了。

　　c、換位思考，揣測出題人思路

　　考生需要把自己放到出題人的角度來對待錯(cuò)誤選項(xiàng)，因?yàn)殄e(cuò)誤選項(xiàng)都是很熟悉中國人思維的專家出的。

　　因此，如果單純的從考生的角度思考錯(cuò)誤選擇項(xiàng)，很可能會(huì)百思不得其解，而在把握原文的基礎(chǔ)之上把自己看成出題人情況就會(huì)很不同。

　　這是提高考試能力的一個(gè)很重要的方法，考生經(jīng)過一系列的訓(xùn)練能從出題人的思路把握選擇項(xiàng)的時(shí)候，就是真正的考生知彼知己，能拿下考研英語的時(shí)候。

　　•復(fù)習(xí)第四遍：回歸文章本身

　　考生可以繼續(xù)使用第三遍的復(fù)習(xí)方法，分析出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個(gè)問題

　　a、體會(huì)出題人為什么會(huì)在這個(gè)地方出題目而不在其他地方出題目?

　　b、其它地方是不是可以出題目?

　　c、如果讓你出題目你會(huì)怎樣來出?

　　d、自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進(jìn)一步體會(huì)出題人出題目的把戲。

　　•復(fù)習(xí)第五遍：再次按正規(guī)考試模式做題

　　再次像第一遍那樣去做歷年真題，總結(jié)出題技巧以及自己的應(yīng)對策略。這一遍做題目的是再次深化貼近出題人思維方式，爭取達(dá)到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會(huì)出在什么地方。

　　應(yīng)試策略和前面幾遍的分析是分不開的，做好前四遍的復(fù)習(xí)，第五遍考生定會(huì)有驚喜發(fā)現(xiàn)。

　　總的來說考研英語往往是一些考生考研復(fù)習(xí)路上的絆腳石，考研英語分?jǐn)?shù)更是多數(shù)熱門高校為考生設(shè)置的一道門檻。

　　為了順利跨過考研英語這道門檻，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)在考研英語復(fù)習(xí)上花費(fèi)大量時(shí)間和精力，在這個(gè)過程中，考研英語真題的復(fù)習(xí)是重中之重。

　　真題往往需要考生們多次復(fù)習(xí)，反復(fù)分析，每次的復(fù)習(xí)都有不同的方法和重點(diǎn)。掌握正確復(fù)習(xí)方法考生才能循序漸進(jìn)不斷進(jìn)步，直到將真題吃透。

　　?使用真題過程中應(yīng)該注意的

　　(1)單詞弄懂

　　拿到一篇文章，里面的所有單詞都要搞懂，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是執(zhí)著于那些看起來比較長的難詞，而忽略一些常見單詞和特殊領(lǐng)域?qū)I(yè)詞。

　　考研大綱要求掌握的單詞其實(shí)只有5500個(gè)，師太常常提醒大家要背單詞，因?yàn)檎莆樟诉@些單詞基本上做題時(shí)詞匯量就不會(huì)成為大障礙?？佳杏⒄Z需要的詞匯量并不是很大，需要的是你的深度理解。

　　真題文章中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)熟詞僻義的情況，雖是常見的單詞但是在文章中確實(shí)有著我們平時(shí)比較少見的含義，例如"school"，通常我們理解的是"學(xué)校"，但是考研中最常考察的意義是"學(xué)派"，除了那些你不懂的生詞，這次熟詞僻義也是掌握的重點(diǎn)。

　　只有做到這一點(diǎn)，你才敢說這篇文章的單詞我都吃透了。另外，還要適當(dāng)去積累一些專有名詞，比如最常出現(xiàn)的Shakespeare (莎士比亞)、Einstein(愛因斯坦)、Confucius(孔子)等，作文中也會(huì)遇到。

　　(2)劃分長難句

　　長難句的重要性不用多說，通常情況下真題的每篇文章都會(huì)出現(xiàn)2到3句長難句。長難句的理解往往涉及答題，因?yàn)榇鸢竿ǔ６荚陂L難句之中。

　　長難句需要正確地劃分出句子結(jié)構(gòu)。長難句一般包含多個(gè)從句，或者是顛倒順序迷惑大家，比如倒裝。最常見的是用多個(gè)從句，造成結(jié)構(gòu)復(fù)雜，遇到這種句子，不用慌張，首先找出它的主干，也就是主謂賓。

　　比如下面這個(gè)例子：they want to expiain why we possess certain characteristics and exhibit certain behaviors.

　　第一步：劃分句子的主干。其實(shí)就是they (主)want to expiain(謂)……

　　他想要說明……第二步：同樣的方法劃分從句內(nèi)容。后面是why 引導(dǎo)的賓語從句，也就是他想要說明的內(nèi)容。why 引導(dǎo)的賓語從句有兩個(gè)，用and連接。

　　前一個(gè)是we (主)possess (謂)certain characteristics(賓)，后一個(gè)we (主)(省略)exhibit(謂) certain behaviors(賓)。

　　翻譯就是：為什么我們具有某些性格特征并表現(xiàn)出某些行為。這樣一個(gè)層級(jí)一個(gè)層級(jí)地去劃分和翻譯，就能化繁為簡。所有的長難句套路不過如此。

　　(3)熟悉每一個(gè)題目要考察的內(nèi)容

　　做題的最高境界就是，一看到題目就知道出題人想考察什么。做對真題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地在原文中定位，答案往往就在你定位的那部分內(nèi)容中。給題目分類此時(shí)就顯得很重要了，一般來說考研題目無非就是詞匯題、細(xì)節(jié)題、態(tài)度題、主旨題，要學(xué)會(huì)給遇到的每一道題目正確分類，并準(zhǔn)確定位。

　　(4)明白每個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)在哪里

　　不要為了做題而做題?，F(xiàn)在來說，正確率并不代表什么，重要的是你明白你為什么錯(cuò)?？佳械念}目都是有套路的，錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤雖然很隱蔽，但卻有章可循，要判斷出每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型，是張冠李戴、過度泛化、無中生有、偷換概念還是常識(shí)干擾，每一個(gè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因找出來，才算嚼爛了一篇文章。

　　(5)理解文章的主旨思想

　　做完一篇文章，要理解整篇文章的主旨大意，明白作者在表達(dá)什么。尤其要注意作者的褒貶態(tài)度。