2018考研：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的“一個(gè)中心，五個(gè)基本點(diǎn)”
那么，到底如何以一個(gè)中心來(lái)帶動(dòng)五個(gè)基本點(diǎn)的復(fù)習(xí)呢?
首先，第一遍做閱讀真題，純粹的為了閱讀而做閱讀，為了做題而做題，掐著時(shí)間像考試一樣做題。具體的做題步驟是這樣的：即先瀏覽試題題干，劃出題干中的信號(hào)詞;然后快速瀏覽全文，重點(diǎn)讀題眼處，把握文章中心意思;再以題干信號(hào)詞為導(dǎo)向定位到文章相關(guān)段落相應(yīng)語(yǔ)句(定位句);迅速核對(duì)試題的4個(gè)選項(xiàng)，看哪個(gè)選項(xiàng)與定位句意思表達(dá)一致，排除干擾項(xiàng)，獲取正確答案，一定要確保題干+正確選項(xiàng)=定位句。作完題目之后一定要核對(duì)答案，然后分析題型和解題思路，琢磨解題技巧，思考每道考題與文章內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，真正做到知其然和所以然。
其次，第二遍做閱讀，為了詞匯來(lái)做閱讀，以閱讀帶動(dòng)完型的復(fù)習(xí)。這遍做閱讀的目的純粹是以單詞和詞組為目的，把做題時(shí)候不認(rèn)識(shí)的所有詞匯和詞組都查出來(lái)，然后整理到筆記本上，這些你在真題中碰到不認(rèn)識(shí)的詞匯將是非常核心的也是以后復(fù)習(xí)中反復(fù)出現(xiàn)的，在文章中背單詞總比孤立地拿著詞匯書(shū)背單詞效果要好。這樣不但能擴(kuò)大你的詞匯量，同時(shí)也將為“完形填空”復(fù)習(xí)作好語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備。
第三，第三遍做閱讀，以閱讀帶動(dòng)翻譯的復(fù)習(xí)。把整篇文章當(dāng)做精翻來(lái)做。每一個(gè)句子都認(rèn)真翻譯過(guò)來(lái)，尤其是找出文章中的長(zhǎng)難句進(jìn)行語(yǔ)法結(jié)構(gòu)剖析和英漢翻譯，翻譯完之后要核對(duì)參考譯文，看自己什么地方翻譯的不準(zhǔn)確要及時(shí)進(jìn)行修改，為以后閱讀的Part C部分也就是翻譯部分做好準(zhǔn)備。
第四，第四遍做閱讀，以閱讀帶動(dòng)新題型復(fù)習(xí)。分析段落結(jié)構(gòu)，包括主題句、擴(kuò)展句和結(jié)論句、論點(diǎn)與論據(jù)之間的邏輯關(guān)系以及全文的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，看是否在宏觀上把握了文章主題、理解了段落主旨和段與段之間的邏輯聯(lián)系，為閱讀理解Part B 也就是新題型部分的復(fù)習(xí)作好準(zhǔn)備。
第五，第五遍做閱讀，以閱讀帶動(dòng)寫(xiě)作的素材積累。把文章中的積極詞匯、成語(yǔ)、常用句式或者一些經(jīng)典句子抄在筆記本上，經(jīng)常翻閱背誦，為以后的寫(xiě)作準(zhǔn)備好素材，心中有了素材才能寫(xiě)出更好的文章。
綜上，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的“一個(gè)中心，五個(gè)基本點(diǎn)”，就是要以閱讀復(fù)習(xí)為基本出發(fā)點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)其它各個(gè)題型的復(fù)習(xí)。此外，在基礎(chǔ)階段大家也了可以進(jìn)行大量的閱讀積累，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況閱讀一些外刊，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《時(shí)代周刊》等英美報(bào)刊雜志，因?yàn)槲覀兛佳械拈喿x文章往往喜歡從這些外刊中選擇文章。大家讀外刊的時(shí)候最好是選擇最近幾年的社會(huì)生活方面、科學(xué)技術(shù)方面以及經(jīng)濟(jì)方面的文章。每次閱讀一篇，把文章的語(yǔ)言難點(diǎn)弄明白就可以了。學(xué)習(xí)過(guò)程中要有自己的精讀筆記本，將閱讀過(guò)程中的常用短語(yǔ)、詞匯、長(zhǎng)難句等總結(jié)下來(lái)，不斷積累方能取得進(jìn)步。抓住閱讀這個(gè)中心，有的放矢，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印地走下去，堅(jiān)持下來(lái)必將成功。
(跨考教育教研室 李波)
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