2019考研英語:真題考研怎樣利用更高效

　　第一遍：熟悉真題

　　做題方法：

　　一.先看五個(gè)問題

　　開始做閱讀理解之前，先把文章的五個(gè)問題看清楚，比如清楚這道題目考察的是單詞呢還是文章的釋義，還是整體概括。最-好拿支筆把問題和幾個(gè)選項(xiàng)翻譯出來標(biāo)注在一旁，防止自己遺忘翻譯從而節(jié)省時(shí)間。

　　先看問題的目的在于：

　　①、我們通過對(duì)問題的了解，可以先知道這篇文章是哪個(gè)方向的，比如是社會(huì)類的，還是人物介紹，還是科普類的文章，自己心里有個(gè)譜;

　?、?、通過分析五個(gè)問題，我們知道在細(xì)讀文章的時(shí)候應(yīng)該注意哪里，對(duì)有答案的句子更注意，可以更有針對(duì)性的去讀文章，省時(shí)考研英語真題怎么用才能對(duì)復(fù)習(xí)有幫助?。

　　二.粗讀文章，找出問題的位置

　　分析完五個(gè)問題后，粗讀一遍文章，把五個(gè)問題的大致位置找出，用鉛筆做勾畫。

　　三.細(xì)讀文章，圈出不認(rèn)識(shí)的單詞(尤其是五個(gè)問題答案所在的句子和段落)

　　第二次細(xì)讀文章，從頭到尾細(xì)讀文章，重點(diǎn)是遇到有五個(gè)問題答案的句子重點(diǎn)翻譯和分析。最后做出選擇。

　　閱讀理解做完后的分析順序：

　　1.糾錯(cuò)，按照解析和理解找出錯(cuò)誤原因

　　對(duì)照答案，看自己哪些錯(cuò)了，如果是因?yàn)閱卧~的問題，那就把不認(rèn)識(shí)的單詞記下來，如果是因?yàn)樽约簩?duì)句子的翻譯和語法有異議，那就把句子抄寫下來，根據(jù)唐靜的拆分與組合進(jìn)行句子分析。

　　2.翻譯五個(gè)問題在原文中的句子

　　如果你不想抱著單詞書背單詞，那這一步必須要做，這里的翻譯不是說腦子里看一遍濾過就算了，而是需要拿支筆把漢語意思標(biāo)注在文章中，或者拿個(gè)本子，把翻譯寫在本子上，逐字逐句的分析翻譯。買真題的時(shí)候最-好買閱讀理解有全中文翻譯的真題，翻譯完成后，與答案解析上的翻譯作對(duì)比，看自己翻譯是否準(zhǔn)確。這樣做的目的是為了練習(xí)大家的翻譯速度與對(duì)單詞的掌握情況。

　　3.將翻譯不通的句子摘抄在筆記本上

　　如果碰到翻譯不出或者翻譯出來的意思與正確答案相差很多的句子，那就記在筆記本上，專門針對(duì)這個(gè)句子進(jìn)行拆分分析，把句子里的語法、類型都寫清楚，這樣一來可以提升自己的句子分析能力，二來可以針對(duì)性的進(jìn)行語法補(bǔ)充和學(xué)習(xí)。

　　4.對(duì)不認(rèn)識(shí)的單詞進(jìn)行有目的性的摘抄

　　翻譯文章的時(shí)候，注意把不認(rèn)識(shí)的單詞圈注，翻譯完成后把陌生單詞記在單詞本上，把它的擴(kuò)展詞、詞根和用法以及固搭都記在旁邊。每周抽出半天時(shí)間來專門記憶這些單詞，這些從閱讀理解中積累來的單詞就是你需要拿下的考研詞匯量。最-好結(jié)合真題的語境去背，效率更高。

　　按照這樣的方式第一遍做閱讀可以達(dá)到的效果：清楚歷年來真題閱讀的文章類型，并且對(duì)自己的閱讀正確率有初步的了解，積累了很多陌生詞匯，一定要記住定期復(fù)習(xí)這些單詞。

　　注意:這些做題順序可能會(huì)有點(diǎn)麻煩，但是這是做閱讀最有用的方法，如果大家覺得記不住，可以關(guān)注一下小程序“驚呼打卡”，里面有一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃的打卡板塊，不用打字，直接把你做閱讀的注意事項(xiàng)和方式語音說一下，它就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)成中文保存在計(jì)劃里，你根據(jù)這些計(jì)劃提醒做完閱讀后，直接斬殺這個(gè)計(jì)劃就OK了，相當(dāng)方便，大閘蟹有時(shí)候的學(xué)習(xí)生活都會(huì)在里面打卡，讓做事更高效。

　　第二遍：總結(jié)真題

　　做題方法：

　　在做題的時(shí)候，標(biāo)注每個(gè)問題是屬于哪種題型(閱讀題型一般分為九類：例證題指代題詞匯題句子理解題推理題主旨題作者態(tài)度題判斷題細(xì)節(jié)題)，一篇閱讀做完后，分析每一道錯(cuò)題的原因，看自己是因?yàn)閱卧~做錯(cuò)了，還是句子理解錯(cuò)誤，或者是對(duì)文章整體方向的把控錯(cuò)誤導(dǎo)致的做題錯(cuò)誤，并標(biāo)記每道錯(cuò)題的所屬題型，在看解析的時(shí)候，重點(diǎn)看題型正確答案的分析思路。

　　一份試卷按照上述方法整理完畢后，總結(jié)①：錯(cuò)的最多的題型是哪些;總結(jié)②：導(dǎo)致這些題型錯(cuò)誤的最大原因是什么。每一份真題試卷都需要重復(fù)這些步驟。

　　找出問題后，大家可以買本張劍的閱讀理解150篇作為題型專練，就專門做這些題型的題目，養(yǎng)成自己分析題型的能力和習(xí)慣。

　　第二遍達(dá)到的效果：在除卻英語單詞的障礙外，清楚自己的閱讀短板是什么，易錯(cuò)的題型有哪些，有針對(duì)復(fù)習(xí)的方向，更加準(zhǔn)確的提升自己的閱讀能力和正確率。

　　第三遍：培養(yǎng)做題思維

　　做題方法：

　　在做題的時(shí)候，重點(diǎn)在于盡量強(qiáng)迫自己用已養(yǎng)成的題型分析習(xí)慣客觀的做出選擇，不要再像第一次做閱讀那樣臆想自認(rèn)為正確的答案，強(qiáng)補(bǔ)正確邏輯，必須并科學(xué)客觀的證據(jù)告訴自己這個(gè)答案是正確的，在原文中是有原句證明的，誰也反駁不了我!如果第三次還做錯(cuò)了的題目，繼續(xù)第二遍提到的分析研究和總結(jié)，同樣的每一份真題試卷都需要重復(fù)這些步驟。

　　第三遍達(dá)到的效果：這樣做可以鄙棄我們做閱讀時(shí)常有的邏輯臆想習(xí)慣，從而養(yǎng)成從原文找句子佐證所選選項(xiàng)的習(xí)慣，如果這一步可以養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，可以大大增加閱讀的正確率。這是經(jīng)過很多考研黨驗(yàn)證后的結(jié)論。

　　除了這三遍必須的閱讀研究次數(shù)外，自發(fā)進(jìn)行的第四、第五遍重做都是為了養(yǎng)成第三遍的做題習(xí)慣，給真正的考研戰(zhàn)場(chǎng)備足兵器，準(zhǔn)備硬件。