暑期考研英語利用真題有訣竅_跨考網(wǎng)

　　暑期階段的英語復(fù)習(xí)，主要應(yīng)該圍繞練真題、背單詞兩個方面。對于還沒有通過大學(xué)英語六級、或者沒有背過考研詞匯的同學(xué)來說，背單詞是這個階段的重頭戲?；A(chǔ)薄弱的考生，這時最該做的，是集中一個月或更多的時間來突破單詞。借助專門的詞匯書，每天拿出一個單位時間來背單詞，堅持一段時間，你會發(fā)現(xiàn)英語閱讀不那么可怕了。

　　詞匯量在5000以上的同學(xué)，可以不必背詞匯書，只需要用一個小本，記下閱讀時發(fā)現(xiàn)的生詞或有疑問的詞，這是通過閱讀積累單詞的方法，可以幫助已經(jīng)具有一定詞匯基礎(chǔ)的同學(xué)繼續(xù)積累和擴(kuò)大詞匯量。

　　做真題是這個階段重要的復(fù)習(xí)方式。在考研英語當(dāng)中，尤其是閱讀部分，命題思路、文章結(jié)構(gòu)等非常類似，經(jīng)常考查的核心單詞也會反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行有針對性的練習(xí)。

　　暑期復(fù)習(xí)時間很緊，所以利用英語真題也要有所側(cè)重。以這樣的順序做效果比較好：

　　(1)模擬考研，在考研規(guī)定時間內(nèi)完成一套真題(2010)，根據(jù)答案打出分?jǐn)?shù)。然后根據(jù)權(quán)威的答案解析，仔細(xì)分析自己各部分的答題情況，是做對的、還是蒙對的?為什么會做錯?以此發(fā)現(xiàn)自己的不足，而后進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。

　　(2)以2000～2009年的真題作為復(fù)習(xí)重點。分析、揣摩答題技巧與思路。2011年真題可以作為考試前的?？碱}留下。

　　(3)以1994～1999年的真題作為次重點。這些題目公認(rèn)比近幾年的題目要難一些，可以掌握英語真題的難度上限，用來擴(kuò)大詞匯量。最有參考價值的是，這些題目中的長難句很多，可以通過分析這些長難句來提高對句子和篇章的整體把握。

　　(4)做完真題后，綜合分析學(xué)習(xí)效果。感覺理解不到位，或者某一部分比較欠缺，可以再做一遍真題(1994～2010年)，或者在分析自己的薄弱之處后，有針對性地選擇相應(yīng)的模擬題來做。

　　此外，閱讀是考研英語復(fù)習(xí)的主線。閱讀部分分值高，俗話說“得閱讀者得天下”，可見其重要性。復(fù)習(xí)閱讀能夠提高英語能力，提高其他題型的分?jǐn)?shù)。所以，海天考研建議多做幾遍閱讀真題。第一遍做好精讀筆記，包括生詞、短語、長難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)等。之后幾遍則分側(cè)重點進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過對生詞、短語的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力;通過對長難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力;通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力;通過對精彩句型的背誦，來提高作文能力。這樣，充分利用閱讀真題來提高英語能力，效果很明顯。

　　暑假復(fù)習(xí)階段，建議英語真題復(fù)習(xí)一遍，閱讀部分復(fù)習(xí)兩遍或以上。

　　其他統(tǒng)考專業(yè)課的復(fù)習(xí)每門都有自己的特點，在7月份大綱出來以后，應(yīng)該在熟悉基本概念和基本原理的前提下，適時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度。有條件的同學(xué)，可以參加輔導(dǎo)班提升自己對知識的把握程度。