09考研英語真題新題型深度分析_跨考網(wǎng)

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　??? 從2005年研究生入學(xué)考試英語部分，新題型這部分考查填空式閱讀，即常說的七選五出現(xiàn)4次，這充分說明了這個備選題型的成熟性。當(dāng)然，對比2005、2006、2008和2009的新題型，今年的新題型從話題角度、文章特點、試題難度上和往年的試題還是略有不同。

　　今年的新題型是一篇涉及文化類的說明文。主要講的是文化發(fā)展過程中的各種關(guān)于文化的理論。文章結(jié)構(gòu)清晰，雖然出現(xiàn)了個別的超綱詞，比如anthropology, metallurgy,但并不影響考生根據(jù)上下文及選項的特征推斷出正確選項。

　　概括得講解答本題的方法就是找到關(guān)于文化的各種代表理論和代表人物，理清思路。全文有全文的主題，段落有段落的主題。只要循著“主題”這根主線，就不能找到正確答案。所以，只要看清每個空前后作為主題的名詞，抓根提串，抓住了主題這個“根”，后面的句子就肯定能夠串起來。從試題難度來看，本文在篇章的理解上難度適中，中等水平左右的考生應(yīng)該不難看懂本文的主旨要意。而在選項的設(shè)置上有兩到試題的答案很容易選出，比如：選項C的意思是，人類的進化有這樣一個特征，就是“survival of the fittest”適者生存，并且解釋了種族和社會的適者生存觀念。因為第一段講的是Herbert Spencer的“生物和文化進化理論”。并且出現(xiàn)了Charles Darwin，我們都知道Charles Darwin提出了生物界的適者生存，而這里說人類社會的進化也有適者生存這一特征，我們可以首先確定41的答案是選項C。所以有一定基礎(chǔ)的考生應(yīng)該能得到至少4分。而其它三個選項略有干擾性，但只要考生能明晰空格前的句意，抓住解題的關(guān)鍵詞，也是易于選出正確答案的。

　　再如干擾選項D, 因為在段首有人稱代詞 they 的出現(xiàn)，可以把其作為解題的線索。帶入原文發(fā)現(xiàn)，如果可以入選的話，也只能放在45處，因為只有在45那一段落中才出現(xiàn)了指代人稱的復(fù)數(shù)形式anthropologists。但發(fā)現(xiàn)45這一段落講的是Historical particularism 這一理論，與D選項談?wù)摰膇mportant rituals 不一致,所以最終排除，視為干擾選項。

　　綜觀09年的新題型，建議采取如下的解題步驟和解題技巧。

　　解題步驟：

　　第一步：通讀全文，尤其是首末段，迅速得知文章的主旨大意;

　　第二步：通讀選項，在每個選項下邊用筆標(biāo)記本選項的大致中文意思，以做到心中有數(shù)，至少應(yīng)該能知道可以供考生選擇的選項的意思范圍，并且在很短的時間里找到考生想找到的選項；

　　第三步：回到文章中的空白處，分析空白處的上下文，結(jié)合前面的解題方法得出需要的選項；

　　第四步：把自己選擇的選項帶入原文，檢測是否文章前后連貫，檢測所選的選項是否和文章的主旨大意相吻合

　　解題技巧：

　　A.“就近原則” 文章空白處的上下文中尋找解題的線索；

　　B.“時間原則” 現(xiàn)時間、年代等詞語時，要注意文章中的時間和選項中的時間的對應(yīng)關(guān)系；

　　C.“代詞原則” 示代詞，因為是指代前面的內(nèi)容，所以一般不能作為段落的開頭；

　　D.“相近原則” 果有兩個選項非常的相似，那么其中一個往往是正確答案；

　　E.“重復(fù)原則” 果一個選項中的單詞與文章中的單詞重復(fù)比較多或意思相近的比較多，那么這個選項往往就是正確答案；

　　F.“排除原則”：做7選5填空的時候，建議大家最好使用排除原則，由易到難地去解題。

　　如果要在新的題型上有所提高的話，必須特別重視以下兩點：

　　第一，閱讀文章里單句之間的關(guān)系，這種關(guān)系很重要，因為這種關(guān)系考察兩種題。一是七選五，二是段落排序。新題型主要就是考察同學(xué)們對考點空格前后句子關(guān)聯(lián)的把握。

　　第二，要提升大家段落大意的概括和提煉能力。一段文章，總體上講的是什么？怎么樣用簡單、簡潔的語言把這一段文章的總體意思概括起來，這是段落標(biāo)題類。在一個段落里面，我們?nèi)绾伟盐湛傮w上講了什么東西，這是我們考生平常閱讀里欠缺的一個能力。建議大家多多練習(xí)提煉段落大意的能力，可以嘗試每次看完一個段落就用簡短漢語或者英文把段落主旨寫在段落旁邊。

　　希望通過對2009新題型的解析能給備戰(zhàn)2010年考研的考生有一些啟示：打牢自己的英語基礎(chǔ)，側(cè)重提高對篇章的理解能力，從而將復(fù)習(xí)的重心放在真實提高自己英語水平和能力上，從而到了考場方能做到一不變應(yīng)萬變。