考研英語拒絕失常 萬全準備踢好"臨門一腳"_跨考網(wǎng)

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　　2013年考研初試已經(jīng)離我們越來越近了,跨考教育英語教研室的趙老師在考研前夕想叮囑同學們幾句，希望大家在應試技巧上作些思考作些準備，以便發(fā)揮正常，甚至發(fā)揮出色，考出自己應有水平，拒絕失常。
　　第一，正確定位，確認弱項查漏補遺
　　考研前夕，不宜全面補位。如果你確認自己的弱項在“完形填空”，跨考教育教研室老師建議考生在這幾天，復查已做過的歷年考研真題，抓住“聯(lián)系上下文”、“通讀讀通”這個原則，分析及思考你失分的地方。分析及思考你失分的地方。如果你確認自己的弱項在“閱讀理解”，那么你在這幾天可以把近兩年考研的閱讀題翻出來復讀。抓住“長句分析”、“通讀讀通”這個原則，來反思你失分的地方。
關于翻譯題。建議考生要先做分析再動筆，先判斷英語句子用的主語，而后謂語動詞，而后把提示用入，再定句型，最后譯出。對謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)要多小心。
關于寫作。你必須要有一個“材料作文”題的概念。要吃透信息里的內(nèi)容，按提示說明寫出文章。在結構上，你必須從“點題”開始，而后按主題段落———發(fā)展段落———結尾段落寫。
　　第二，注重考前平穩(wěn)復習，切莫陷入茫茫題海
　　經(jīng)過前期復習和訓練，考生們的應試技巧得到了很好的鍛煉和提高，考前做點題是必要的，但大量做題將有害無益。這里建議考生，要冷靜地重新審視考研，在臨考之際應該回歸基礎找感覺。單詞和詞組的熟悉程度將決定對試題敏感度的高低，同時也決定考生做題的速度和準確度。其二，句法能力也將決定考生對試題的理解和表達，基本句式、復合句和非謂語動詞，以及特殊句式的熟練將決定考生的勝利。其三，閱讀表達題的思路尤其是其中的填空題將直接影響考生分數(shù)的高低。
　　因此，跨考教育教研室老師建議考生考前幾天不妨這樣安排：利用一兩天時間篩讀考研單詞表，每天約一個小時時間，回顧語法條目，查看單選錯題，做一篇完形填空和閱讀表達，一兩篇閱讀，每天用5分鐘思考一篇作文的寫作思路。
　　第三，考前重視寫作積累，并適當做近年考研真題
　　考研命題愈來愈趨向于能力考查，命題方式更是靈活多變，不但檢驗考生對知識點的掌握，更是對考生學習方法和應用能力的一次全面考查。因此，在距考試不到以一月的時候，應利用這段時間試著做做近幾年的考研題。這里跨考教育教研室的老師提醒考生要注意，做考研題時要學會找出每到題的切入點，從中總結命題立意和命題手法。
　　另外，考前要重視寫作的積累和模擬，雖然高分英語寫作的秘訣首先來自于應試者扎實的語言基本功，但是考研作文還是有其寫作流程和規(guī)律可循，是可以在應試者現(xiàn)有的基礎上有所提高的。分類背誦并研讀相關歷年考研范文是快速提升作文的有效途徑。建議考生每個題型寫一篇文章，對照范文找差距，不僅會幫助考生強化固定的結構模式，還可以使考生在語言方面做好準備。練習的要點是宜精不宜多，不要走入只寫不改、原地踏步的誤區(qū)。要認真研究范文，抓住、領會范文的構思、結構、時態(tài)、句式以及常用句型和連詞，做到將范文的結構模式以篇章的形式固化在大腦里，這樣作文就變成了完形填空，考生只需針對不同題目靈活填充不同的內(nèi)容即可。
　　第四，應考沉著冷靜，注意用腦衛(wèi)生
每年考研臨近時，考生不免出現(xiàn)考試緊張，甚至出現(xiàn)因焦慮而引起的注意力不集中、失眠等考前綜合癥狀，如果考生無法得到及時的疏導和緩解，很可能會影響沖刺備考及考研當日的發(fā)揮。
為此跨考教研室的趙老師溫馨提示：考生應考時應擺正心態(tài)，充滿自信，切勿急躁。在考前和考試期間，考生一定要休息好，注意用腦衛(wèi)生?？记耙獪p輕學習負擔，要把重點放在對已學知識的回憶、鞏固上，不要再去開辟“新戰(zhàn)場”，做大量的難題?？记皫滋爝M行一些自己愛好的文體活動，以達到調(diào)節(jié)大腦、養(yǎng)精畜銳的目的。

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