指導(dǎo):按照具體題型解析2011年考研英語(yǔ)大綱_跨考網(wǎng)
?? 在同學(xué)們的千呼萬(wàn)喚中,《2011全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(一)考試大綱》終于與同學(xué)們見(jiàn)面了,根據(jù)2011年考研英語(yǔ)大綱與2010年考研英語(yǔ)大綱的對(duì)比,對(duì)2011年考研英語(yǔ)(一)的考查要求和內(nèi)容進(jìn)行了全面分析。
??2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試《英語(yǔ)(一)考試大綱》與去年相比沒(méi)有任何變化??傮w來(lái)說(shuō),研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)仍分為語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能,2011年的新大綱也保持了這一持續(xù)性與穩(wěn)定性。下面·的老師對(duì)大綱考查要點(diǎn)與能力要求及題型進(jìn)行解析并提出相應(yīng)的備考策略。
? 語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)容仍然包括語(yǔ)法知識(shí)和詞匯兩部分。在語(yǔ)法方面,與去年相比沒(méi)有變化。2011《大綱》仍然沒(méi)有專門列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求,但是大綱的宗旨仍然主張語(yǔ)法規(guī)則已經(jīng)變成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的自覺(jué)行為,而不是被徹底地拋棄或遺忘,在完形填空、閱讀理解中仍然存在許多長(zhǎng)難句,因此全面、扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)在閱讀理解英文篇章過(guò)程中仍然起著重要的作用,可幫助考生更好地把握上下文的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。因此在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中,考生應(yīng)該有意識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)并總結(jié)最??嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn),包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、從句、特殊句型、結(jié)構(gòu)及用法、句子的完整性及一致性等,多分析長(zhǎng)難句,在實(shí)際運(yùn)用中檢查和掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí),提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用水平,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
? 就語(yǔ)言技能而言,大綱繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性,關(guān)于閱讀,強(qiáng)調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)”;關(guān)于寫作,則強(qiáng)調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章(實(shí)際就是應(yīng)用文和圖畫作文)”。總的來(lái)說(shuō),上述語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能仍然是研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)。
? 對(duì)比往年考點(diǎn),接下來(lái)按照具體題型分別為大家全面解析2011年考研英語(yǔ)大綱:
? 完型填空
? 完型填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力,即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu),語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力的考查,這是對(duì)完型填空的定位。大綱明確指出對(duì)完型填空考核的重點(diǎn):語(yǔ)法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系四大類題型。
? 同時(shí)考慮到完型填空在歷年考研中得分較低,大綱明確了考生解答完型填空題的思路,對(duì)于考生備考和解題都更具針對(duì)性。即:“從上下文的角度來(lái)考慮”和“運(yùn)用邏輯推理”,這兩點(diǎn)都要求考生大到對(duì)文章整體的把握,小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部把握,區(qū)別在于前者強(qiáng)調(diào)的是文章內(nèi)容的一致,后者強(qiáng)調(diào)的是文章邏輯的一致;“從慣用法和搭配的角度來(lái)考慮問(wèn)題”,這點(diǎn)要求考生對(duì)慣用法和搭配要有更多積累。要深入的把握具體的解題思路,
? 閱讀理解
? 就閱讀理解A部分而言,由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型,并且連續(xù)考了十幾年,命題專家有豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)它,因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。閱讀理解要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長(zhǎng)度約為1 600詞)文章的內(nèi)容,從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出答案。共20小題,每小題2分,共40分。
? 對(duì)于這部分內(nèi)容,大綱規(guī)定:考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料,考生應(yīng)能:1)理解主旨要義;2)理解文中的具體信息;3)理解文中的概念性含義;4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申; 5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。該節(jié)主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義,進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。如要理解這八項(xiàng)考核目標(biāo)的具體內(nèi)容
? 對(duì)于閱讀策略,大綱提出一些閱讀方法:學(xué)會(huì)瀏覽、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)閱讀速度、掌握常見(jiàn)行文方式,了解作者意圖,預(yù)測(cè)內(nèi)容等,并通過(guò)實(shí)例來(lái)闡述這些方法。對(duì)于這些具體的閱讀策略
? 新題型:
? 閱讀理解B部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。共5小題,每小題2分,共10分。備選題型有:1)本部分的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500~600詞的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字,要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段;2)在一篇長(zhǎng)度500~600詞的文章中,各段落的原有順序已經(jīng)被打亂,要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個(gè))重新排序,其中有2~3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出。3)在一篇長(zhǎng)度為500詞的文章的前或后有6~7段文字或6~7個(gè)概括句或小標(biāo)題,這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6~7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。
? 這一部分主要考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)篇的總體把握能力,需要同學(xué)們熟練把握諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)??忌鷳?yīng)掌握并運(yùn)用一定的語(yǔ)篇銜接手段,從整體上把握文章邏輯發(fā)展及信息結(jié)構(gòu),熟悉語(yǔ)篇篇章結(jié)構(gòu),以從容應(yīng)對(duì)這一題目。
? 翻譯:
? 閱讀理解 C(翻譯) 部分主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語(yǔ)文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章,并將其中5個(gè)劃線部分(約150詞)譯成漢語(yǔ),要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。共5小題,每小題2分,共10分。此部分考查的要點(diǎn)主要在對(duì)篇章及句子的理解和表達(dá)上,主要從詞匯和句法兩方面著手,應(yīng)根據(jù)上下文推測(cè)詞義,要理解詞匯在語(yǔ)境中的意思,深入分析句子內(nèi)部結(jié)構(gòu),還應(yīng)提高漢語(yǔ)水平。
? 縱觀往年考研試題,我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢(shì)和導(dǎo)向,就是對(duì)于比較難復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個(gè)體現(xiàn)在我們各個(gè)部分的題型當(dāng)中,尤其以英翻漢部分最為明顯。這個(gè)也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語(yǔ)材料,這些材料的特點(diǎn)就是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,所以在考研當(dāng)中考查考生對(duì)復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長(zhǎng)難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點(diǎn)和趨勢(shì)。
? 2011年的翻譯不會(huì)有任何變化,依舊考察在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上,按照英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)拆分句子,準(zhǔn)確、通順?lè)g漢語(yǔ)的能力。翻譯考點(diǎn)不變,主要考點(diǎn)還是包含對(duì)定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等翻譯的考察。
? 寫作:
? 對(duì)于寫作部分,考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫作時(shí),考生應(yīng)能:1)做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);2)遵循文章的特定文體格式;3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;4)根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語(yǔ)域。
? 寫作部分由A、B兩節(jié)組成,考查考生的書面表達(dá)能力。共30分。A節(jié)有兩種備考題型,分別為:1)考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等。2)要求考生根據(jù)所提供的漢語(yǔ)文章,用英語(yǔ)寫出一篇80~100詞的該文摘要。總分10分??忌鷳?yīng)熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式、注意事項(xiàng)、寫作特點(diǎn)等,熟悉一些常用的寫作模板,平時(shí)多背誦大量的優(yōu)秀范文,關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)話題,要勤動(dòng)手寫,只有多寫多背才能提高寫作水平。
? B節(jié):考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。總分20分??佳写笞魑牡囊笫呛芎玫赝瓿稍囶}規(guī)定的任務(wù):包含所有內(nèi)容要點(diǎn);使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;語(yǔ)言自然流暢,語(yǔ)法錯(cuò)誤極少;有效地采用多種銜接手段,文字連貫,層次清晰。平時(shí)練習(xí)主要注意兩個(gè)方面:首先,語(yǔ)言是第一要素;其次,結(jié)構(gòu)層次要清晰。
? 只要語(yǔ)言表達(dá)基本功提高了,在寫應(yīng)用文時(shí)會(huì)駕輕就熟,但還要注意寫應(yīng)用文時(shí)的語(yǔ)氣、特定的行文模式和格式、語(yǔ)言的得體性這些問(wèn)題。對(duì)新增加的應(yīng)用文備考題型,需要考生具備提煉主旨要義的能力,并能用正確的英文表達(dá)出主旨要義,這無(wú)疑更要求考生去準(zhǔn)確掌握單詞的拼寫并具備相應(yīng)的語(yǔ)法造句能力,以便組織出正確,切合文意的句子。
? 鑒于英語(yǔ)考綱的穩(wěn)定性,各位考生可以繼續(xù)既定復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃。當(dāng)然,千里之行始于足下,各位考生一定要腳踏實(shí)地落實(shí)自己的計(jì)劃,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
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