2013考研英語(yǔ)閱讀最后沖刺提分秘笈_(tái)跨考網(wǎng)
英語(yǔ)考研閱讀理解中30%的考題是含有考研英語(yǔ)特有思路的,也就是說(shuō):“即使掌握了英語(yǔ)的基本技能(詞匯,句子和語(yǔ)篇分析能力),如果不了解考研的出題思路,在面對(duì)選項(xiàng)時(shí),考生依然很難做出正確的選擇。”所以盲目的對(duì)句子進(jìn)行分析,而不從解題技巧和思路上入手,這樣很容易掉入出題人設(shè)計(jì)的陷阱。 “一艘大海中沒(méi)有目標(biāo)的航船,來(lái)自任何一個(gè)方向的風(fēng)都是逆風(fēng)?!薄叭魏蝹ゴ蟮膭倮际撬季S的勝利”。所以我們必須首先找準(zhǔn)目標(biāo),理清思路這樣才能無(wú)往而不利,在萬(wàn)千變化中保持那份“大好河山都陷落,至少這里還在的”從容。
一、整體訓(xùn)練。
這一階段考生的目標(biāo)就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成整張?jiān)嚲恚⑶姨岣叽痤}的準(zhǔn)確率??佳杏⒄Z(yǔ)試卷要求考生在3小時(shí)內(nèi)全部完成,平均下來(lái)分給閱讀的時(shí)間不會(huì)超過(guò)80分鐘,所以考生需要在有限的時(shí)間內(nèi)有限的題量中盡量保證答題的正確率來(lái)提高分?jǐn)?shù)。所以建議大家準(zhǔn)備一個(gè)詞量和真題相似。背景與真題相似,出題思路與真題相似的閱讀訓(xùn)練書(shū),以每四篇為一個(gè)單元做練習(xí),而且要嚴(yán)格按照時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行。在訓(xùn)練的過(guò)程中,考生要注意兩點(diǎn):1.注重對(duì)答案解析的理解,建議考生培養(yǎng)自身對(duì)于出題人出題意圖的正確把握,理解正確選項(xiàng)出題人的思考方向;2.分析題目設(shè)置,考研英語(yǔ)題目設(shè)置大部分都是細(xì)節(jié)題,另外,還有主旨大意題、詞匯題、作者態(tài)度題等等,考研最好分析題目的設(shè)置,掌握規(guī)律,并積累各類題目的答題思路和常用方法。
二、 理清脈絡(luò),抓準(zhǔn)主題
英語(yǔ)考研類閱讀文章雖然學(xué)術(shù)性、政論性強(qiáng),但是文章脈絡(luò)很清楚。文章的主旨出現(xiàn)的位置比較固定,集中在三個(gè)地方:首段末;第二段的開(kāi)局;最后一段的中前部。這是對(duì)整個(gè)考研真題的一個(gè)統(tǒng)計(jì)歸納。涉及到全文主旨的時(shí)候,可以快速在這些地方查找,找到的概率很大。
文章的框架猶如人的骨骼,支撐起了整篇文章。了解了文章框架,整篇文章也就了然于胸了。有些考生對(duì)此不以為意,其實(shí)不然。考研閱讀理解的題目邏輯性特別強(qiáng),沒(méi)有弄懂文章的邏輯,就常會(huì)被出題人設(shè)的陷阱所害。在做考研閱讀之初,很多平日里有扎實(shí)功底的同學(xué)卻出現(xiàn)了全軍覆沒(méi)的局面,而這正是忽略文章框架帶來(lái)的后果。筆者分析了歷年的考研真題,歸納了以下四種框架:
框架1:提出問(wèn)題--分析問(wèn)題--解決問(wèn)題
框架2:敘述現(xiàn)象--分析現(xiàn)象--結(jié)論
框架3:提出觀點(diǎn)--支持or反駁該觀點(diǎn)--重申觀點(diǎn)
框架4:兩種東西對(duì)比--分項(xiàng)對(duì)比--總體對(duì)照
下面結(jié)合2010考研Text 1分析一下。
文章總的來(lái)說(shuō)是按框架2來(lái)組織的。開(kāi)篇點(diǎn)題,指出“英文報(bào)紙?jiān)谶^(guò)去的25年里發(fā)生的最深遠(yuǎn)的變化也許是藝術(shù)報(bào)道的廣度和嚴(yán)肅性不可阻擋的下降趨勢(shì)”,接下來(lái)的幾個(gè)段落圍繞這個(gè)主題展開(kāi)論述。第二段承接上文。第三段指出藝術(shù)評(píng)論在二戰(zhàn)前是很嚴(yán)肅的事業(yè),第四段表達(dá)了很多批評(píng)家被遺忘的現(xiàn)象,最后一段闡述卡達(dá)斯的評(píng)論還有可能享有在他死后重新流行的可能性不大。該文章每段落的主題句都是段落開(kāi)頭一句。
三、提高效率是關(guān)鍵
提高閱讀效率必須要學(xué)會(huì)瀏覽。瀏覽主要包含兩種,一是跳讀全文,一是查讀。前者主要是把握文章基本內(nèi)容和作者立場(chǎng),細(xì)節(jié)和例子可以忽略。后者是解題需要用的辦法。檢索性的查讀是對(duì)材料已有了解的情況下進(jìn)行的。找到目標(biāo)段落后,應(yīng)該放慢速度,直到找到需要的相關(guān)信息為止。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)。在鍛煉瀏覽能力的基礎(chǔ)上,還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)閱讀速度。這里,需要注意出現(xiàn)頻率最高的詞或者短語(yǔ),它們很可能是文章的中心或者關(guān)鍵的問(wèn)題。在閱讀的過(guò)程中要練習(xí)這種找中心詞語(yǔ)的能力。其次1還需要善于判定短文各段的主題句。關(guān)于這點(diǎn),大部分人都比較有意識(shí)的在練習(xí)。最后應(yīng)該在瀏覽的過(guò)程中總結(jié)全文的主題。對(duì)每一個(gè)閱讀完的段落,都要在腦中回顧一下主要闡述的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)完瀏覽和速度兩個(gè)方面之后,同學(xué)們還需要掌握常見(jiàn)的行文方式,了解作者語(yǔ)氣和意圖,預(yù)測(cè)內(nèi)容和文章導(dǎo)向。文章中常見(jiàn)的行文方式主要有信息傳播類、分析論說(shuō)類,事實(shí)證明類,問(wèn)題解答類。對(duì)于信息傳播類,由于事實(shí)多,細(xì)節(jié)詳細(xì),應(yīng)該盡量記憶信息。分析論說(shuō)類主要是作者為了表達(dá)自己的某種觀點(diǎn)并進(jìn)行說(shuō)理分析。所以要特別注意作者的觀點(diǎn)是什么,提出了哪些論據(jù)理由。對(duì)于事實(shí)證明類,這種文章往往有結(jié)論,或在開(kāi)頭或在結(jié)尾。和分析論說(shuō)類不同在于,文章沒(méi)有個(gè)人觀點(diǎn)。所以要先抓住結(jié)論,然后用心分析每項(xiàng)論據(jù)。問(wèn)題解答類的,作者則是用問(wèn)題吸引讀者的注意力,同時(shí)也清楚說(shuō)明自己的意圖。優(yōu)點(diǎn)在于,一眼能看出主題而不用猜測(cè)。,
2013考研奮斗的考生們,簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情快樂(lè)做!簡(jiǎn)單的事情做到極致就是成功! 還有最后的30天,希望大家能夠振奮精神,堅(jiān)持到最后。不要受到其它的干擾,誘惑,踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)。預(yù)祝大家都能考入理想的學(xué)府!
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2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開(kāi)始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
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