考研英語完型填空和閱讀理解最后沖刺策略_跨考網(wǎng)

　　完型填空和閱讀理解在考研英語試題中占到50分，不僅份量重，而且歷來都是考生普遍反應(yīng)較難的部分，事實上也確實很難，縱觀所有的國內(nèi)英語考試，考研的完型是最難的完型，考研的閱讀是最難的閱讀。還剩最后不到兩周的時間，如何克服內(nèi)心的恐懼并有針對性的提高自己對這兩種題型的應(yīng)試能力成為很多考生的當務(wù)之急。

　　文章難度加大，攻克長難句是關(guān)鍵

　　不管是完型還是閱讀，難主要難在句子長，看不懂，特別是完型，2001年題型改革后，文章的長度從原來的150-180個單詞增加到240-280個字，題數(shù)由原來的10題增加到20題。這不單是長度和數(shù)量的增加，文章的難度和題目的難度也有了明顯的增加，尤其是文章的難度，逐漸向閱讀理解文章的難度靠攏，復(fù)雜句和長難句明顯增多，給考生理解文章內(nèi)容帶來了很大的困難，很多考生看到長句子就如入云里霧里，喪失信心。其實任何英文的長句都是由簡單句擴充而來的，英語簡單句一共就五種，如下表所示：

　　句型 例句

　　主語+動詞 Birds fly.

　　主語+動詞+賓語 I like the film.

　　主語+系動詞+表語 She is a doctor.

　　主語+動詞+賓語+補語 I found the book interesting.

　　主語+動詞+間賓語+直賓 He asked me a queston.

　　而長難句通常是在簡單句的基礎(chǔ)上套上各種從句，尤其是定語從句、賓語從句和同位語從句，或者加入一些插入語，考生在獨到長難句時，要學(xué)會抽取句子主干，把握句子的大意。如07年閱讀part A Text 1中有一句話：This success, coupled with later research showing that memory itself as not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one.這句話看起來很長，其實主干就是success led Ericsson to conclude, 屬于主語+動詞+賓語+補語的結(jié)構(gòu)，coupled with引導(dǎo)的是一個插入語，that 后面引導(dǎo)的是一個賓語從句，作conclude的賓語。在最后一個多月的復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把以前做過的真題拿出來，找出長難句進行句子結(jié)構(gòu)分析，這里給大家推薦96年閱讀的五篇文章，這幾篇文章的內(nèi)容雖然比較老了，但出現(xiàn)了大量的長難句和一些抽象的概念，精讀這幾篇文章對于提高同學(xué)們的閱讀理解能力，尤其是識別句子的能力將會有很大的幫助。

　　完型重詞匯，要對形近、義近詞進行歸納

　　完型填空歷來是讓考生比較頭痛的一道題，特別是其處于考試的第一部分，一上來就讓很多考生的信心受到很大打擊。其實對完型的復(fù)習(xí)也是有很多規(guī)律可循的，從選項上分析，94-06年一共考了760個選項，但只出現(xiàn)了600個單詞，也就是說，單詞重復(fù)出現(xiàn)率達到了近30%，這其中有些單詞反復(fù)作為正確選項出現(xiàn)，如however, although, because, while等，有些單詞反復(fù)作為錯誤選項出現(xiàn)，如since, what等，這一規(guī)律的出現(xiàn)不是偶然的，而是反應(yīng)了出題者的一貫思路，考生有必要對這些“紅花綠葉”詞有所了解。其實，詞匯考察的范圍是沒有窮盡的，復(fù)習(xí)中不可能做到面面俱到，但應(yīng)該抓住重點，考研完型側(cè)重考形近、意近詞的辨析，考生不應(yīng)滿足于背會大綱中的詞匯表，而應(yīng)該將其中的形近意近詞進行歸納和總結(jié)，尤其是在往年真題選項中出現(xiàn)過的詞匯辨析，要精確了解每一個選項詞的意義和用法以及與其它選項詞的區(qū)別，考過的詞很有可能再考。

　　閱讀重邏輯，要熟練掌握各題型解題方法

　　對于閱讀理解，我們可以從以往的試題中總結(jié)出“一個變”和“兩個不變”。所謂“一個變”是指每年文章的內(nèi)容在變，“兩個不變”是指題型沒有變和做題的方法沒有變。考研閱讀主要考察考生的邏輯推理能力，總共設(shè)有十大題型，即細節(jié)題、例證題、詞匯題、句子理解題、段落理解題、指代題、推理題、作者態(tài)度題、主旨題和判斷正誤題，其中每一種題型都有非常專業(yè)的解題方法，在最后兩周的復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把做過的所有真題按照這十種題型進行分類，回憶以前做每一道題時的思路，總結(jié)出正確的解題方法，然后再拿一兩套題來訓(xùn)練，做每一道題時都按照這十大題型對號入座，養(yǎng)成專業(yè)的做題習(xí)慣。如詞匯題，正確答案一定不是該詞匯的表面意思，即在大綱詞匯表中的意思，而一定要通過上下文來推測;再如例證題，做題的關(guān)鍵不是例子本身，而是要在例子出現(xiàn)的前后幾句話中去尋找該例子所支持的論點;主旨題則要通過精讀文章各段的首尾句以及轉(zhuǎn)折處來總結(jié)出正確答案。其次，做閱讀時要遵循“以解決問題為中心的原則”，即一定要先讀題干，再讀原文，讀原文時沒有必要一個字不拉的看下來，而要通過題干中的關(guān)鍵詞(如時間、地點、人名以及其它便于識別的重要信息)迅速定位到文章中的相應(yīng)部分，仔細比較原文與各選項，找到正確答案，找到答案就不用再讀無用的細節(jié)信息了。做考研閱讀一定要仔細，每道題都是能找到依據(jù)的，切忌憑感覺，正確選項往往是原文的同意表達。

　　總之，離考試還有不到兩周的時間，往往這個時候考生容易滋生一種悲觀的情緒，其實經(jīng)過漫長的復(fù)習(xí)，大家的能力肯定都有了很大提高，只是當局者迷而已，要對自己有足夠的信心?，F(xiàn)在要做的主要是歸納總結(jié)，理清思路，最后祝大家都能在2013考研中考出自己最好的水平，實現(xiàn)夢想!

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