2014年考研英語備考指導(dǎo):單詞記憶方法總結(jié)_跨考網(wǎng)
復(fù)試就像擠公交,有人上,有人下,那考生如何順利通過復(fù)試,步入夢(mèng)想學(xué)府呢?在此跨考教育考研專家揭秘中國式考研,破譯復(fù)試潛規(guī)則。詳情 點(diǎn)擊進(jìn)入>> 2013年考研復(fù)試協(xié)議保過班
在考研所有涵蓋的科目當(dāng)中,可以說英語是最令大多數(shù)同學(xué)頭疼的一塊,考研英語單詞的記憶需要掌握大概 5500 個(gè),從現(xiàn)在開始算起到 2014年考研大約有 360 天左右,算下來,我們每天單詞的記憶量要至少保持在 15 個(gè)左右,一周下來少說也要 100 多個(gè),這個(gè)數(shù)字實(shí)際并不算少,很多同學(xué)還是不容易完成的,剛開始的時(shí)候還可以,但是到后期就比較難了?;诖耍旅媸强佳杏⒄Z發(fā)的專家結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)單詞的記憶方法,希望和大家一起分享:
1、 內(nèi)部聯(lián)系記憶法:
我們可以通過單詞本身內(nèi)在的聯(lián)系去理解記憶,例如: 1 )、整體認(rèn)識(shí):后綴 “tion” ,所牽扯到的單詞有, communication (交流、溝通、通訊等意)、 education (教育、培養(yǎng)等意)、 consideration (考慮、認(rèn)為等意)、 graduation (畢業(yè)、本科等意)、 introduction (介紹、解釋、說明等意); 2 )、相互結(jié)合:如 “nation (國家、民族等意) ” 可以看成 na+tion ; “station (驛站、站臺(tái)等意) ” 可以看成是 “stay (停留、保持等意) +tion” ;
2、 單詞聯(lián)想記憶法:
這個(gè)方法應(yīng)該是時(shí)下比較流行的了,因?yàn)槲覀冸S時(shí)可以做到這一點(diǎn),而且效果也比較好,同學(xué)們不妨試試,這個(gè)方法大概可以分為: 1 )、在單詞詞性變化上聯(lián)想,比如:從 “consider (考慮、認(rèn)識(shí)、認(rèn)為) ” 我們知道,這個(gè)詞變形后可以有這么幾個(gè)單詞: “considerable (值得考慮的、可考慮的) ” “considerably ( consider 的副詞形式) ” “consideration ( consider 的名詞形式) ” “considerate ( consider 的形容詞形式) ”“considering ( congsider 的動(dòng)名詞形式) ”2 )、單詞象形與意義聯(lián)想,比如單詞 “eye” 有兩個(gè) “e” 和一個(gè) “y” ,這個(gè) “y” 也就是我們的鼻子了,那兩個(gè) “e” 就是我們的兩只 “ 眼睛 ” 了,再比如, “banana” ,這個(gè)的 “a” 我們可以看成相互獨(dú)立的每根 “ 香蕉 ” ; 3 )、諧音單詞記憶法,比如單詞 “ambition (當(dāng)野心、雄心等意) ” ,這里我們可以諧音為 “ 俺必勝 ” ,那是不是有 “ 雄心 ” 或者 “ 野心 ” 才可以取勝呢?另外,我們知道,全球最知名搜索引擎 “Google” 它的漢語翻譯為 “ 谷歌 ” 便有 “ 豐收 ” 的意思,我們通過諧音法也會(huì)記住它;
3、 單詞歸類記憶法:
這種方法也比較容易操作,比如我們可以把動(dòng)物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶,比如,動(dòng)物類的單詞有: “pig (豬、豬一樣的等意) ” 、 “kangaroo (袋鼠、袋鼠類) ”“l(fā)ion (獅子、有野心的人等意) ” 等等;在比如體育類的: “parallel bar (平衡木、單杠等意) ” 、 “Taichi (太極) ” 、 “shadow boxing (形神拳、太極等意) ” ,如果同學(xué)們覺得這個(gè)方法不好實(shí)施的話,可以找一本相關(guān)的字典來參看,這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間,因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗪苊魑目偨Y(jié);
4、 自制卡片記憶法:
這個(gè)方法非常實(shí)用,我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看,至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié),慢慢摸索,只要肯努力,一定可以實(shí)現(xiàn)很多;
5、 計(jì)算機(jī)輔助類法:
此方法如果想行之有效的話可能需要費(fèi)點(diǎn)心思了,因?yàn)槲覀儾豢赡茈S時(shí)攜帶電腦,但是對(duì)于那些在職考研的朋友們可能比較實(shí)用,因?yàn)榭梢噪S時(shí)查閱電腦,對(duì)于那些在校的同學(xué)們,方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家里實(shí)現(xiàn)這個(gè)方法,比如或內(nèi)比較知名的網(wǎng)站 “ 愛詞霸( iciba.com ) ” 或者 “ 金山詞霸( kingsoft.com ) ” 等來實(shí)現(xiàn)。
6、 單詞分解記憶法:
這是我們征服單詞這一關(guān)的最便捷的方法,也是最容易操作的方法的一種,因?yàn)檫@是單詞最本質(zhì)的內(nèi)容所在,我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成,然后統(tǒng)一總結(jié)其規(guī)律,比如單詞 “maltreat” 這里的前綴 “mal-” 是 “ 錯(cuò)誤 ” 之意, “treat” 是 “ 對(duì)待、應(yīng)對(duì) ” 那么 “maltreat” 的意思就是 “ 錯(cuò)誤對(duì)待、虐待 ” 的意思了; “proceed (步伐、進(jìn)步之意) ” 這里的 “ceed” 是 “ 步伐、腳步 ” 之意,前綴 “pro” 是 “ 在。。。。前 ” ,這里的意思就是 “ 進(jìn)步 ” 了;談到后綴,例子就比較多了,比如前面我們說的單詞 “considerably” 這里的 “ably” 就是副詞的后綴了,因此如果尋找大量單詞總結(jié)這個(gè)后綴的話就非常有用了,派生和合成的方法比較簡(jiǎn)單,這里不再贅述了;
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