2010年考研英語閱讀理解二階段進階復習計劃_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2009-05-08 18:09:23
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??? 考研復習轉(zhuǎn)眼進入五月,在考研英語復習的第一階段,考生一般的學習任務(wù)都是盡力從詞匯拾起,然后結(jié)合詞匯學習做些簡單的閱讀訓練。隨著時間的推進,考研英語復習進入到了第二階段。第二階段的英語閱讀理解進階計劃應(yīng)該怎樣安排呢?
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??? 一、詞匯語法深度練習
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??? 還是要再次提到詞匯復習。因為想在閱讀上有穩(wěn)步提高,前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實,我們經(jīng)過統(tǒng)計之后發(fā)現(xiàn),除去中學詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后,考研詞匯就剩下了近兩千個??几哳l詞了。閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯。  
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??? 除了詞匯,還要把語法學習深入化。據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律來看,考研中密集考查的語法固定的有6種,他們是:定語從句;狀語從句;定語后置;插入語;分詞結(jié)構(gòu);并列句。這6種語法表面上看很是簡單,其實不然,大家需要把這6個問題研究深了才行??忌鷳?yīng)該結(jié)合語句進行訓練,在訓練中深度掌握語法規(guī)律。這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。
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??? 二、加強閱讀訓練計劃
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??? 訓練就要找來一定數(shù)量的文章進行閱讀。但是要注意,找“閱讀”是有一定的講究的。同學們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進行這個階段。
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??? 那么,應(yīng)該搜集哪些文章進行訓練呢?最好不過的就是真題了。因為歷年真題的閱讀的文章不但出處相同,而且語言風格和難度是一致的,所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的,當我們習慣了這樣的語言風格和難度系數(shù),到考場上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說,閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復習計劃中,選擇的閱讀都是在4級難度附近的,那么該階段的閱讀訓練就要增強難度系數(shù)了。
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??? 再談一談翻譯長難句的問題。因為這是同學們在日常復習中經(jīng)常遇到的問題。在本階段復習中,你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章,這樣即聯(lián)系的寫作而且還準確的精讀了真題文章,這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。也許前期比較痛苦,但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文那樣的簡單了。因為翻譯的過程就是分解句子的過程,當你習慣了這樣的思維方式的時候,看到任何句子就會潛意識的去分析它,久而久之,看長難句就容易了,這個過程是需要時間的沉淀的,不可操之過急。
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??? 三、真題解讀
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??? 另外,你也可以把歷年真題中,完形填空閱讀拿過來進行翻譯,它們都是很好的資料。
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??? 其實,真題的作用除了訓練各部分解題能力以外,更重要一點是專項剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過去的真題(至少10年)進行分類,把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題,完型也放在一起組成完型專題,寫作、翻譯等也是一樣的做法。然后一個專題一個專題的研究,從中尋覓命題者的命題思路,再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后,再讓各種題型的規(guī)律特點的經(jīng)驗總結(jié),結(jié)合大量的習題訓練,做到熟能生巧的程度。在這個過程中,無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,你都會有所長進。

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