2010考研英語(yǔ)全程復(fù)習(xí)規(guī)劃之問題答疑_跨考網(wǎng)

　　1.?? 馬上進(jìn)入陽(yáng)春三月了，三月正是同學(xué)們開始全面啟動(dòng)英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)候，完美的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃是同學(xué)們能否成功考取的決定性因數(shù)之一，那么完美的復(fù)習(xí)攻略主要有哪些環(huán)節(jié)？

　　答：一般來(lái)說(shuō)，完美的復(fù)習(xí)攻略包括周密而科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定、高品質(zhì)的輔導(dǎo)書的選擇、適用的輔導(dǎo)班的選擇、最新考研動(dòng)態(tài)和資訊的獲得、良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)輔助方式的確定等。當(dāng)然，每個(gè)人的基礎(chǔ)和情況不同，所以，要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行合理的規(guī)劃，并且依據(jù)復(fù)習(xí)效果進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。

　　2.?? 對(duì)備戰(zhàn)考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)從2009年3月——2010年1月是個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，同學(xué)們是否有必要進(jìn)行這樣一個(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備？

　　答：考研英語(yǔ)是靠長(zhǎng)期積累才見成績(jī)的學(xué)科?？佳杏⒄Z(yǔ)更體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律，因此同學(xué)們既然決定了考研，既然打算一定要考上，就必須做一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)規(guī)劃，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考前突擊的學(xué)習(xí)態(tài)度注定是考不上的。

　　3.?? 怎樣緊張有序、有的放矢的抓好整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程？

　　答：對(duì)此有必要依據(jù)考研英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律將整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程進(jìn)行階段性劃分，明確每一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)目標(biāo)，在量化復(fù)習(xí)中對(duì)每一階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行質(zhì)性檢查。

　　合理而科學(xué)的復(fù)習(xí)流程是：

　　▲2009.3月初-2009.6月底：夯實(shí)基礎(chǔ)階段

　　▲2009.7月初-2009.9月底：全面強(qiáng)化階段

　　▲2009.10月初-2009.11月底：鞏固提高階段

　　▲.2009.12月初-2009.1月考試：?？紱_刺階段

　　4. 怎樣具體安排好上述四個(gè)階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容？

　　1) 夯實(shí)基礎(chǔ)階段習(xí)計(jì)劃(2009年3月初-2009年6月底)

　　●目標(biāo)：攻克考研所有詞匯(至少5500個(gè)考研大綱要求的單詞)；攻克語(yǔ)法長(zhǎng)難句；提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語(yǔ)文字材料的能力；訓(xùn)練基本英語(yǔ)表達(dá)能力；為英語(yǔ)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　●重點(diǎn)：?jiǎn)卧~、語(yǔ)法長(zhǎng)難句、閱讀

　　●具體要求：(1)堅(jiān)持每天至少背誦50個(gè)考研詞匯，并加強(qiáng)對(duì)考研核心高頻詞匯的鞏固

　　(2)每天分析理解一類英語(yǔ)長(zhǎng)難句，并至少反復(fù)練習(xí)5句典型例句；(3)堅(jiān)持做閱讀理解兩篇(4)每天精選新概念第三冊(cè)的漢語(yǔ)譯文中的三句話，進(jìn)行漢譯英翻譯練習(xí)

　　2)全面強(qiáng)化階段(2009年7月初-2009年9月底)

　　●目標(biāo)：進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢、寫作的專項(xiàng)訓(xùn)練；研究和掌握各類題型的命題特點(diǎn)及解題規(guī)律；訓(xùn)練在一定時(shí)間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力

　　●重點(diǎn)：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢、寫作

　　●具體要求：(1)每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過(guò)的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯；(2)配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇完型填空練習(xí)；(3)配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇閱讀理解練習(xí)；(4)配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇篇章式翻譯練習(xí)；(5)配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周練習(xí)作文一篇并背誦經(jīng)典范文一篇

　　3)鞏固提高階段復(fù)習(xí)計(jì)劃(2009年10月初-2009年11月底)

　　●目標(biāo)：通過(guò)對(duì)歷年考研真題的練習(xí)和反饋，鞏固已復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對(duì)策不斷鞏固提高自己的綜合英語(yǔ)水平

　　●重點(diǎn)：歷年考研真題

　　●具體要求：(1)每天花至少半小時(shí)建立自己復(fù)習(xí)過(guò)程中的生詞庫(kù)并逐一攻克；(2)每天花至少半小時(shí)閱讀英語(yǔ)寫作模板及范文；(3)每周做歷年考研真題一套，結(jié)合輔導(dǎo)班老師講解每天合理分配一定時(shí)間對(duì)真題涉及的知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)化記憶；

　　4)?？紱_刺階段復(fù)習(xí)計(jì)劃(2009年12月初-2010年1月考試)

　　●目標(biāo)：通過(guò)模擬考試試卷進(jìn)行自我測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問題并尋找對(duì)策；增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧

　　●重點(diǎn)：?？荚嚲?/p>

　　●具體要求：(1)每周做一套英語(yǔ)?？荚嚲?；(2)每天花至少半小時(shí)研究消化?？荚嚲碇械膯栴}及知識(shí)點(diǎn)；(3)每周背誦經(jīng)典考研范文兩篇；(4)考前一周調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考

　　5. 通過(guò)上面的分析可知，現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是單詞、語(yǔ)法和閱讀，那么對(duì)單詞，語(yǔ)法和閱讀的復(fù)習(xí)有什么好的建議？

　　1)在復(fù)習(xí)單詞時(shí)應(yīng)注意：?jiǎn)卧~的記憶，除了下苦功夫外，有時(shí)也應(yīng)注意一些技巧和方法。記憶是有科學(xué)方法的，通常我們應(yīng)掌握三種有效記憶單詞的方法：

　　a. 循環(huán)記憶法

　　記單詞必須采取循環(huán)的方法。這就如同認(rèn)識(shí)人一樣，僅見面一次，相隔久遠(yuǎn)了是很難保證不忘的。但若經(jīng)常見、反復(fù)見，則成了老朋友，不容易再忘掉。我們應(yīng)明白間隔復(fù)習(xí)的效果要?jiǎng)龠^(guò)集中記憶。在第一次記憶單詞時(shí)，一定要弄懂意思，準(zhǔn)確記憶。幾個(gè)小時(shí)后，再鞏固一遍。次日抽出時(shí)間，再看一看。一周后再?gòu)?qiáng)化記憶一遍，平時(shí)把單詞本帶在身邊，一有時(shí)間就拿出來(lái)看一看。通過(guò)這種抽空記并反復(fù)記憶，效果會(huì)更好。

　　b. 例句記憶法

　　有些考生記單詞僅僅去死背考試大綱中的漢語(yǔ)解釋。以單詞charge為例，字典中是這么寫的“n. v. 索(價(jià))，要(人)支付，收費(fèi)，控告，指控，充電，費(fèi)用，代價(jià)，電荷，負(fù)荷，負(fù)責(zé)，主管，擔(dān)任”。很多人看后如墜云里霧里，不僅記不住，不理解，而且到了考場(chǎng)上肯定想不起來(lái)是哪種意思。

　　但是，如果看了例句呢？

　　(1)收費(fèi)：I charge him 10 yuan. 我收了他10元錢。

　　This book is free of charge. 這本書是免費(fèi)的。

　　(2)充電：This battery can be charged again and again. It is rechargeable。

　　這是個(gè)可再充電的電池。

　　(3) 指控：I charge him with theft. 我指控他犯了偷竊罪。

　　(4) 負(fù)責(zé)：He is in charge of the company. 他負(fù)責(zé)這家公司。

　　這樣去記，要形象得多，肯定會(huì)收到事半功倍之效。

　　當(dāng)然，除了注意運(yùn)用科學(xué)的方法記憶單詞外，在記憶單詞時(shí)一定還要做到細(xì)致、精確，要全面的記住單詞的漢語(yǔ)釋義，尤其還要記住一級(jí)詞匯的拼寫，同時(shí)要做到既知道單詞的釋義也知道單詞的用法。

　　2)在復(fù)習(xí)語(yǔ)法長(zhǎng)難句時(shí)應(yīng)注意：

　　第一，既然英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們建議考生在考研復(fù)習(xí)的初期抽出近一個(gè)月的時(shí)間專門對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、理解、掌握。在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以放手語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，只是碰到不懂的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)在及時(shí)翻書查看一下。

　　第二，面對(duì)市面上種類繁多的語(yǔ)法書籍，建議考生手頭必備一本專門針對(duì)考研英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)的書就可，而且該書側(cè)重語(yǔ)法點(diǎn)講解與相應(yīng)練習(xí)結(jié)合，考研的復(fù)習(xí)時(shí)間有限而珍貴，考生尤其沒有必要去看那種非常專業(yè)、冗長(zhǎng)的語(yǔ)法詞典；

　　第三，語(yǔ)法所囊括的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于長(zhǎng)難句，對(duì)于語(yǔ)法基礎(chǔ)十分扎實(shí)的考生來(lái)講，可以略去專門的語(yǔ)法復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，可通過(guò)對(duì)專項(xiàng)的長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)言功底、增強(qiáng)自己語(yǔ)篇的理解能力?？墒菍?duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)一般、薄弱的考生而言，且不可把語(yǔ)法復(fù)習(xí)和長(zhǎng)難句的攻克合二為一，如果沒有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，直接就進(jìn)入長(zhǎng)難句的訓(xùn)練，就會(huì)感到費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且對(duì)語(yǔ)句分析與理解的能力沒有顯著的提高；

　　第四，語(yǔ)法最通俗易懂的理解就是遣詞造句的規(guī)則，而這些規(guī)則畢竟是有規(guī)律而且是有限的，只要我們端正態(tài)度，注意方法就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法沒有我們想象的那樣令人頭疼。我們復(fù)習(xí)語(yǔ)法不是把語(yǔ)法當(dāng)作教條去死記硬背，而是借助語(yǔ)法讀懂文章作對(duì)題目。單純的看語(yǔ)法規(guī)則很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟題目結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)效果會(huì)好一些，并且可以通過(guò)做題檢查對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況。也就是說(shuō)，語(yǔ)法的復(fù)習(xí)應(yīng)與具體的試題及解題方法相結(jié)合，在實(shí)際的語(yǔ)境和考研試題中理解、消化各類語(yǔ)法現(xiàn)象是怎樣運(yùn)用的。

　　3)在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意：在閱讀訓(xùn)練的起步階段，不要去斤斤計(jì)較5個(gè)選擇題對(duì)了幾個(gè)，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過(guò)之后做完題，要認(rèn)真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫作意圖，甚至每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，每個(gè)單詞的意思都應(yīng)搞明白。至于一些解題的技巧和對(duì)選項(xiàng)的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當(dāng)?shù)牧私猓搅说诙A段的復(fù)習(xí)時(shí)再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　6. 在復(fù)習(xí)過(guò)程中還有什么注意事項(xiàng)？

　　答：計(jì)劃制定出來(lái)很容易，但是要注意計(jì)劃的跟進(jìn)。在學(xué)習(xí)態(tài)度上一定做到自律，高效，每天切實(shí)保證相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間并有質(zhì)量的完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；每天晚上在睡前，英語(yǔ)也好，其他科目也罷，大家最后都做一下總結(jié)，拿一個(gè)本子記錄一下今天計(jì)劃完成的情況，出現(xiàn)的問題，以便第二天在復(fù)習(xí)中有所改進(jìn)。在整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，你要始終保持對(duì)自己當(dāng)前水平的清醒認(rèn)識(shí)，以對(duì)癥下藥。復(fù)習(xí)后期，可利用做考研真題或模擬題(在限定時(shí)間內(nèi)完成)來(lái)摸清自己的水平，再據(jù)此有針對(duì)性地規(guī)劃整體復(fù)習(xí)進(jìn)度。每隔一段時(shí)間即可重復(fù)上述步驟，并根據(jù)當(dāng)前水平調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。