2010年考研春季英語復習:以詞匯和閱讀為主_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2009-02-20 09:30:09
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  一年之計在于春。2009年的春天姍姍而來,對于正在厲兵秣馬籌備2010年考研的同學,這個春天將是一個播種希望的季節(jié),是考研人播撒夢想的開始。這個時候,你為考研制定了哪些可行的計劃呢?是不是在制定自身計劃的同時也需要聽一聽好的建議呢?尤其是在英語復習來講,6月份之前將是打下獲取高分堅實基礎的有利時機。

  為了幫助同學們準備好春季的考研英語復習,考研輔導中心專門組織了多名資深考研輔導專家進行了專題研討,并且聽取了20多位名校研究生的復習經(jīng)驗,特別為2010年考研的同學,提出了以“詞匯和閱讀”為主的春季英語復習計劃。

  1、增加詞匯量 牢記高頻詞匯

  基礎要打牢,否則以后進步會很慢。無論大綱怎樣變化,詞匯都是首先要解決的問題??佳行麓缶V要求考生應掌握5500個左右的英語詞匯。大學英語四級考試所要求的詞匯量是4000個左右。因此,大學畢業(yè)時基本上都能達到英語四級水平,那么,在現(xiàn)有的詞匯量的基礎上,再增加1000多個左右的單詞量就符合了考研對詞匯的要求,而1000多個單詞對于很多同學來說就沒什么難的了。

  6月以前,一定要把這些詞匯徹底搞定。一般的同學每天至少有3個小時投入才可以。教材首推徐綻所編寫的系列復習用書。在6月以前必須重復5次以上。大家自己計算好,每天要背多少頁,一定要堅持下去。

  不要擔心自己制定的詞匯記憶任務大,要對自己有信心??焖俦?,并不斷重復記憶。將一輪記憶分成若干小輪,滾動記憶。這樣做的好處,不但可以提高效率,也可較快的提高你的記憶力。一般來講,記憶超強的人是很少的,所以不要畏懼任務量大,更不要擔心自己的能力與智商,每個人記憶的強度和結果都是在次數(shù)的升高中實現(xiàn)的。所以,如果你認為自己還沒記住,那是因為你重復記憶的次數(shù)還遠遠不夠。

  2、廣泛閱讀? 強化閱讀

  得閱讀者得考研。當然,這個時候并不是要求做閱讀理解題,而是要“廣泛閱讀、強化閱讀”。6月以前,大家應該擴大閱讀量。建議可以翻看一些英語期刊報紙和英文網(wǎng)站,比如《china daily》等,要每天堅持1個小時左右。

  就文章題材來說,近幾年越來越重視對人文科學的考查,文章來源依舊是英語國家原版報刊或書籍,絕大多數(shù)是評論性的文章(即除文學作品以外的其他類型的短文)。文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例,先說作者認同的,然后又是作者要批評的、揭露的,再是用實例來論證作者的觀點。這種語篇思維模式會給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。正因為難,考研命題專家就非常青睞這類語篇,來命題目。近兩年,這種題目每次都有,而且得分率也很低。我們完全可以通過平時的閱讀提前熟悉這種文章,讀得多、讀得順,解題也就會準確快速得多。

  當然,一定不要馬上去看真題的閱讀。因為在詞匯還很成問題的階段,逐字翻譯地看真題閱讀既浪費精力,也浪費時間,而且浪費了真題。如果沒有真題解題思路的整體理解的話,做真題只是在重復自己原來的那些錯誤,很難有本質的提高。最佳策略自然是廣泛閱讀。

  最后,我們祝大家在英語復習方面春天播種希望,夏天讓希望發(fā)芽,秋天讓希望茁壯成長,2010年的春天收獲勝利的果實!

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