2017年考研英語大綱“詞匯”解析

最后更新時間:2016-08-26 09:11:28
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  2016年8月26日,教育部公布了2017年的考研英語大綱。在考研英語大綱沒出來之前,很多人都回有猜測,都感覺英語詞匯回增加,題型也回變化。所以,同學們難免會人心惶惶。如今大綱正式出爐,請同學們安定放心。參照大綱的考點復習,戰(zhàn)勝考研不是夢。>>>更多大綱信息點擊咨詢名師

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  首先,是詞匯的量的問題。根據大綱規(guī)定,考生應掌握考研詞匯和詞組約5500個。并掌握一些常用的前綴,詞根和后綴。比如,盡管《大綱》的詞匯表中未列出“ultrasound”一詞,但是由于詞匯表中有“sound”一詞,且要求考生掌握的前綴中有“ultra”。故“unltrasound”一詞也是考生應該掌握的詞匯”。同樣,“future”是大綱中的詞匯,多數同學也都認識,“ology”是列出的常見后綴,那么“futurology”一詞就應該在考生掌握的詞匯量之內。大多數考生對常用的詞綴都有一定的了解,而對詞根卻很陌生。例如,如果我們知道“scribe(script)”這一詞根意為“write ,or draw”,呢么當遇到“manuscript”,“subscribe”,“prescribe”等詞時就很容易理解和掌握。在美國讀者文摘社出版的《如何擴大你的詞匯能力》(How to Increase Your Word Power)一書,把詞根,前綴、后綴稱為“擴大詞匯的三把鑰匙”。美國讀者文摘社出版的《如何擴大你的詞匯能力》(How to Increase Your Word Power)一書,把詞根,前綴、后綴稱為“擴大詞匯的三把鑰匙”。這些也和我們大綱的要求不謀而和。

  其實是詞匯質的問題,這涉及到一詞多意,詞的固定搭配等問題。

  例如school這個單詞考研就考過幾次,考過魚群的意思,考過流派的意思。這就要求考生對詞匯的本意要有徹底的理解。另外,考生不僅僅要關注詞的“釋義”,更要關注“用法”。比如單詞green,可以用作三種詞性,分別為形容詞、名詞和動詞,搭配和用法都有所不同。這些就要求考生在熟記詞義的同時,必須要靈活掌握詞匯在不同語境中的靈活運用。

  最后,是詞組,短語與習語。這些也是要求考生能夠掌握并熟練運用的,而這些也是容易被考生忽略的部分。針對這部分,考生在復習詞匯時應重點熟記與介詞有關的搭配用法或慣用短語。

  綜上所述,在詞匯具體化變化這方面今年的大綱解析為我們提供了學習的指導方法,并且明確了詞匯學習的重要性和學習的方向。希望各位考生重視詞匯的學習,給自己英語的學習打下堅實的基礎。

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