2012考研英語大綱解析 寫作不是苦差事
英語寫作是一種產(chǎn)出性的技能,最能直接體現(xiàn)考生綜合運用語言的能力。作為國內(nèi)具有代表性的大規(guī)模高水平的英語考試,研究生入學考試歷來對于寫作部分非常重視,要求也越來越高。
近年來的大作文非常玄妙,值得細品。首先,很可能大作文正在經(jīng)歷由時事向哲理過渡的重大變革,這在2001年、2002年、2004年、2007年、2009和2010年真題上表現(xiàn)得最為明顯。其次,出題人將盡量用圖畫來表達意圖,而不借助或少借助圖中或圖旁的文字,這樣意義表達的會更深刻,對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三,圖畫的含義深刻,可以接受的解釋也較多,但要想取得高分,必須緊扣圖畫,把握住其中的精髓,最深刻地表達其中最核心的意義,如2001年圖畫中的“越 … 越…”結(jié)構(gòu)和2002年的 “National and international(核心意思是“民族的才是世界的”)”。最后,有的年度明確提出要舉例。如2004年和2007年的大作文。
寫大作文時切記要扣緊主題,切不可離題太遠,導致最后回不來或時間不夠?qū)懖煌?。另外,各部分之間的比例應適當,第一段不要太長。與主題相關的關鍵詞語一定要用對。2009年文章是繼07年后又一包含“相對” 概念的題目,大家應把“近”與 “遠”都談出來(可以舉例 說明),否則會影響分數(shù)。
有的同學一看到寫“網(wǎng)絡”,就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話題“網(wǎng)絡成癮”,將主題確定為此。有的同學干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^的文章——“網(wǎng)絡的利與弊”。這些都是不正確的做法。 寫大作文時,首先要減少語言的錯誤,提高語言的準確性。語言錯誤有許多種,有的是小錯誤,甚至可以忽略不計,而有些是大錯誤,是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點,除了結(jié)構(gòu)清晰外,閃光點主要指好的詞、詞組或句型,一是使用恰當,二是要有變換。上述這兩點都不容易,而結(jié)合起來就更難了。如果文章分為三段,那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的開始部分是非常關鍵的,請大家思索。對于背誦的好詞、詞組和句型,一定要和具體的行文聯(lián)系起來,融入到文章中去,不僅要用對,還要用好,避免給人突兀的感覺。
近年來,有些考生有投機的心理,結(jié)果卻很慘烈。有的考生準備了萬能模板,直接往上套,這樣的效果并不好。有一篇文章共寫了三段,只有第一段的第三句話是對圖畫的直接描述,是作者自己的。文中基本都是套話、空話,如“此問題非常嚴重——如果不解決就將帶來嚴重的后果——只有政府和公民同心協(xié)力,我們才能擁抱美好明天”這樣的情況,今年判得尤其嚴格。這樣的文章在前幾年還有可能被誤判為甚至平均的分數(shù),但這兩年這種機率就小得很多了。
正如有的較為激進的閱卷老師所說,這些考生是想通過不誠實的手段得到不屬于他的東西,這樣的人應該得到懲罰。實際上這些考生中有的水平還不錯,如果堅持依靠自己,咬緊牙關奮力拼搏的話,結(jié)果會是不錯的。
綜上所述,對于作文這一部分來說,大家應該首先了解不同文章的特點和規(guī)律,而后用心地學習范文并進行模仿,然后練習全文寫作并請老師批改再細細揣摩。相信通過這樣的過程,大家的寫作一定會有長足的進步,相關資料考生可關注跨考教育命題中心編著的《考研英語寫作》。
有許多同學認為寫作是一件苦差事,我認為最可怕的事情是恐懼本身。實際上,只要你開始走上“讀、背、仿、寫、改”的道路,你就會有意想不到的進步,取得你理想中的成績。
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