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2021考研英語單詞常用四大記憶方法

最后更新時間:2020-01-07 16:32:41
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  對于想要參加2021考研的小伙伴們來說,基礎復習是時候開始進行了,只要你決定了要考研,英語就是你逃不開的必考科目!那么英語詞匯,永遠都是你攻下英語的第一關,下面小編整理了考研英語單詞巧妙記憶五大法給大家,供大家參考!

  1、組記法

  有時候,單純去一遍遍的記憶干巴巴的單詞和釋義會很枯燥,還記不住,容易混淆。這種情況下,不如把自己經?;煜膯卧~歸類,放到一起對比記憶,認清每個單詞的特點,反而能記得住。

  [對比記憶]主要是針對形近詞

  r 系列:在很多情況下,可以將r想象成“花,草或是人”

  friend:朋友

  fiend:魔鬼

  [比較記憶]有花的是朋友;無花的是魔鬼

  brother:兄弟

  bother:打擾

  broth:肉湯

  [比較記憶]拿著花來看你的是兄弟;不拿花的來打擾你。兄弟無人(er)是肉湯。

  kernel:果核

  kennel:狗窩

  [比較記憶]“開了花才有果”;把n想成狗門

  flail:打(谷子)

  frail:脆弱的

  [比較記憶]l想成扁擔,用扁擔打谷子;花(r)都是脆弱的

  sheer:完全的,純粹的

  shear:剪(羊毛)

  [比較記憶]在剪羊毛時耳朵不用剪,因為耳朵上沒毛。

  [擴展]shears:大剪刀

  sprout:發(fā)芽

  spout:噴發(fā)

  [比較記憶]長花的發(fā)芽

  fragrant:芬芳的

  flagrant:臭烘烘的,臭名昭著的

  [比較記憶]有“花r”才香

  2、同根異綴法

  比如pose系列:

  pose:詞義是擺姿勢。作為詞根是“放”

  expose:“放在外面”——暴露

  compose:“共同放在一起”——組成

  decompose:“把組成的東西向下弄沒了”——分解

  depose:“向下放”——免職、降職

  deposit:“低頭放下一個東西”——下蛋、存款、沉淀物

  repose:“反復放下來”——休息

  impose:“往里放”——強加于,征稅

  propose:“往前放”——提出建議,求婚

  3、諧音法

  這個方法相信有同學肯定用過。也算是我們在學習英語時的一種調侃,一絲幽默。

  frugal

  [發(fā)音]“腐乳就夠了” [詞義]節(jié)儉的

  balk

  [發(fā)音]“罷課” [詞義]拒絕,阻止

  tremble

  [發(fā)音]“船舶” [詞義]顫抖(想想船在水里是不是“顫抖”?)

  robust

  [發(fā)音]“樂百氏” [詞義]強壯的(頭腦簡單的那種,大家不要喝樂百氏了啊)

  ponderous

  [發(fā)音] “胖得要死”[詞義]笨重的

  boff

  [發(fā)音]“暴富”[詞義]狂喜

  exhaust

  [發(fā)音]“一個早死的他” [詞義]耗盡,弄空

  scowl

  [發(fā)音]“思考” [詞義]皺眉頭

  caste

  [發(fā)音]“卡死他” [詞義]等級制度

  sting

  [發(fā)音]“死叮” [詞義]蜇,咬

  4、語境法

  其實單詞的語境記憶法就是不要單獨的記憶詞義,我們可以把單詞放到句子里去記憶。俗話說詞本無意,意由境生,就是這個道理。

  比如考研核心詞匯capture 這個單詞同樣有三種釋義“捕獲,引起,描述。”根據語義,我們可以給出三句話:

  a. The three thieves have been captured by the police.

  b. Such unique painting will capture children’s interests.

  c. She tried to capture her personal life in her new book.

  我們可以利用以上這些方法去記單詞。這樣會加深印象,可能在第一遍記憶的時候,我們就能保留某些印象甚至是直接記住。但是詞匯的反復記憶依然很重要,這里我們最好能有良好的記詞匯筆記的習慣,準備一個小本子,記錄每天背誦的單詞,第一遍記錄時,只寫英文,不寫釋義;到二天回想的時候,看是否能寫出漢語釋義,寫不出來的再查字典或是詞匯書。并用記號標出,然后隔個兩三天再回顧。這樣反反復復的過程中,我們才能把單詞記牢。

  5、故事法

  我們也可以通過編故事的方式,把幾個單詞或是一個單詞的多個意思放在一起

  比如:法庭小故事

  罪犯(criminal)對他的辯護律師(defending lawyer)說我準備行賄法官(grease one’s hand),犯了一個行賄罪(bribe)。第二天在法庭(court)上,陪審團(Jury)一致 裁決(verdict) 說被告無罪(not guilty).法官宣判(sentence)當庭釋放(release)。罪犯說我依然行賄了法官,律師說不可能(presumably)。罪犯說我是以對手的身份(identify)來行賄的。

  再比如accommodate這個單詞在考研中會考三個釋義:“使適應;容納和提供住宿”。如何將三個意思串起來呢?accommodate通過詞根詞綴可以分解為ac (強調=to)+com(共同,一樣)+mod(=mode模子引申為“樣子,外貌”+ate(使動性動詞后綴)----使變成相同的樣子---由不一樣變成一樣,這個過程本身就是“適應”的過程,適應之后才能被“容納”,而想要把誰容納到你的陣營,不是沒有條件的,條件就是“提供住宿。”于是三個意思就記住了。

  其實在考研英語學習的過程中,記憶單詞有很多種很有趣的方法。我們只有在寓學于樂的過程中,去發(fā)現學習的樂趣,在快樂中記憶;才能有良好的心態(tài)去面對枯燥無味的單詞記憶??鬃铀^:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”說的就是這個道理吧!

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