考研英語中的熟詞僻義單詞應(yīng)該這樣背？

　　各位考研的同學(xué)大家好，今天跨考教育帥波老師要給大家安利的是考研中熟詞僻義詞匯的學(xué)習(xí)方法?？佳杏⒄Z要求的詞匯是多少呢?將近5500個詞匯，英語一和英語二都是如此。這個詞匯量是個什么水平呢?大家不妨做一個比較：初中詞匯量1500-2000;高中詞匯量3000-3500;大學(xué)四級詞匯量4500;大學(xué)六級詞匯量5500;考研英語詞匯量5500;英語專業(yè)八級詞匯量13000。不難看出考研的詞匯量處于中等水平。不過這5500詞匯量中已經(jīng)覆蓋了你在在初高中以及大學(xué)中所掌握的詞匯了。如果你想測試一下自己的詞匯，最好的辦法就是買一本《考研英語大綱》，在附錄中找到詞匯量，把你不認(rèn)識的詞去掉，剩下的就是你的詞匯量了。

　　考研英語所要求的5500個詞匯是由3000個基礎(chǔ)詞匯和2500個核心詞匯共同組成的。基礎(chǔ)詞匯就是你已經(jīng)掌握的詞匯，對于這些詞匯大家要注意的就是可能會考熟詞僻義。舉個例子： 下面這三個詞想必大家在初高中就背過1. cook n.廚師 v.烹飪;2.manufacture v.制造，制作，生產(chǎn);3.doctor n.博士，醫(yī)生。但是，大家請看下面這個例句Like other human beings, he encounters moral issues even in the every-day performance of his routine duties—he is not supposed to cook his experiments, manufacture evidence, or doctor his reports.(英語一2006年翻譯) 你們看在例句中的這三個詞還是原來的意思嗎?肯定不是了!它們在這里用的全部都是動詞詞性，根據(jù)語境能看出來，前半句的大概意思是“像其他人一樣，他在常規(guī)職責(zé)的日常表現(xiàn)中遇到了道德問題----他不應(yīng)該____他的實驗，不應(yīng)該____他的證據(jù)，不應(yīng)該____他的報告。”其實，你們能猜出這里的幾個詞肯定用的都是動詞，而且意思非常接近，根據(jù)前面的語境提示“是道德問題”，那么它們肯定不是褒義詞了，所以我們能猜測出來大概就是表示“偽造、捏造、串改”的意思。

　　上面我們看到的就是熟詞僻義單詞。像這樣的詞匯在考研英語中會有很多很多。那怎么來背誦這些單詞呢?你可能會想到去市面上買一本相關(guān)的詞匯書，然后按照詞匯書開始背不就完了。但現(xiàn)實是，市面上很難找到一本這樣的詞匯書。那怎么辦呢?帥波老師認(rèn)為最好的辦法就是在閱讀真題中背這些熟詞僻義單詞。因為閱讀中的單詞會有很高的復(fù)現(xiàn)率。并且這些單詞只有在真題的語境中才能背得更準(zhǔn)確。大家再看一個例子：On another level, many in the medical community acknowledge that the assisted-suicide debate has been fueled in part by the despair of patients for whom modern medicine has prolonged the physical agony of dying. 另一方面，許多醫(yī)學(xué)界人士承認(rèn)，致使醫(yī)助自殺這場爭論升溫的部分原因是病人們的絕望情緒，對這些病人來說，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)延長了他們臨終時肉體的痛苦。(2002閱讀Text 4)你們可以看出劃線的這個單詞assisted-suicide，如果直接翻譯的話就是“幫助自殺”，那你可能不明白什么叫幫助自殺呀?但是放在語境中我們就能明顯看出來指的是“醫(yī)生幫助那些得了絕癥的患者結(jié)束生命”叫做assisted-suicide。這樣來背單詞是不是不容易記錯意思記得又扎實呢?!再比如：大家看這個例句中劃線的單詞forge,你們很多人都背過這個詞的意思是“鍛造，偽造”的意思，請看例句是這個意思嗎? On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news.另一方面，這一學(xué)科把這些概念結(jié)合到日常生活中，這與新聞記者每天報道和評論新聞時所建立的聯(lián)系是相似的。(2007翻譯)怎么樣?這句話中就不是這個意思，那是什么意思呢?它的意思是“建立、產(chǎn)生”。是不是只有在這個語境中才能看懂這個詞的意思呀。的確，在《考研英語大綱》要求的5500詞匯中有好多這樣的熟詞僻義單詞，大家最有效的背誦方法就是一邊做真題一邊背誦這些單詞，所以大家也不要急于求成，不要以為一下子把所有的熟詞僻義單詞全部掌握。背單詞需要日積月累，慢慢來，掌握熟詞僻義單詞需要需要一定的耐力。

　　(本文為跨考教育教研室李波老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)