2020考研英語(yǔ)單詞巧妙記憶五大法

最后更新時(shí)間:2019-01-07 11:12:34
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  參加2020考研的同學(xué)們是時(shí)候開(kāi)始基礎(chǔ)復(fù)習(xí)了,考研英語(yǔ)是考研的一大重心,對(duì)于20考研的你來(lái)說(shuō),不用過(guò)于擔(dān)心,有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間用來(lái)提升英語(yǔ)成績(jī)。那么,英語(yǔ)詞匯,永遠(yuǎn)都是你攻下英語(yǔ)的第一關(guān),下面小編整理了考研英語(yǔ)單詞巧妙記憶五大法給大家,供大家參考!

  1、組記法

  有時(shí)候,單純?nèi)ヒ槐楸榈挠洃浉砂桶偷膯卧~和釋義會(huì)很枯燥,還記不住,容易混淆。這種情況下,不如把自己經(jīng)?;煜膯卧~歸類(lèi),放到一起對(duì)比記憶,認(rèn)清每個(gè)單詞的特點(diǎn),反而能記得住。

  [對(duì)比記憶](méi)主要是針對(duì)形近詞

  r 系列:在很多情況下,可以將r想象成“花,草或是人”

  friend:朋友

  fiend:魔鬼

  [比較記憶](méi)有花的是朋友;無(wú)花的是魔鬼

  brother:兄弟

  bother:打擾

  broth:肉湯

  [比較記憶](méi)拿著花來(lái)看你的是兄弟;不拿花的來(lái)打擾你。兄弟無(wú)人(er)是肉湯。

  kernel:果核

  kennel:狗窩

  [比較記憶](méi)“開(kāi)了花才有果”;把n想成狗門(mén)

  flail:打(谷子)

  frail:脆弱的

  [比較記憶](méi)l想成扁擔(dān),用扁擔(dān)打谷子;花(r)都是脆弱的

  sheer:完全的,純粹的

  shear:剪(羊毛)

  [比較記憶](méi)在剪羊毛時(shí)耳朵不用剪,因?yàn)槎渖蠜](méi)毛。

  [擴(kuò)展]shears:大剪刀

  sprout:發(fā)芽

  spout:噴發(fā)

  [比較記憶](méi)長(zhǎng)花的發(fā)芽

  fragrant:芬芳的

  flagrant:臭烘烘的,臭名昭著的

  [比較記憶](méi)有“花r”才香

  2、同根異綴法

  比如pose系列:

  pose:詞義是擺姿勢(shì)。作為詞根是“放”

  expose:“放在外面”——暴露

  compose:“共同放在一起”——組成

  decompose:“把組成的東西向下弄沒(méi)了”——分解

  depose:“向下放”——免職、降職

  deposit:“低頭放下一個(gè)東西”——下蛋、存款、沉淀物

  repose:“反復(fù)放下來(lái)”——休息

  impose:“往里放”——強(qiáng)加于,征稅

  propose:“往前放”——提出建議,求婚

  3、諧音法

  這個(gè)方法相信有同學(xué)肯定用過(guò)。也算是我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的一種調(diào)侃,一絲幽默。

  frugal

  [發(fā)音]“腐乳就夠了” [詞義]節(jié)儉的

  balk

  [發(fā)音]“罷課” [詞義]拒絕,阻止

  tremble

  [發(fā)音]“船舶” [詞義]顫抖(想想船在水里是不是“顫抖”?)

  robust

  [發(fā)音]“樂(lè)百氏” [詞義]強(qiáng)壯的(頭腦簡(jiǎn)單的那種,大家不要喝樂(lè)百氏了啊)

  ponderous

  [發(fā)音] “胖得要死”[詞義]笨重的

  boff

  [發(fā)音]“暴富”[詞義]狂喜

  exhaust

  [發(fā)音]“一個(gè)早死的他” [詞義]耗盡,弄空

  scowl

  [發(fā)音]“思考” [詞義]皺眉頭

  caste

  [發(fā)音]“卡死他” [詞義]等級(jí)制度

  sting

  [發(fā)音]“死叮” [詞義]蜇,咬

  4、語(yǔ)境法

  其實(shí)單詞的語(yǔ)境記憶法就是不要單獨(dú)的記憶詞義,我們可以把單詞放到句子里去記憶。俗話(huà)說(shuō)詞本無(wú)意,意由境生,就是這個(gè)道理。

  比如考研核心詞匯capture 這個(gè)單詞同樣有三種釋義“捕獲,引起,描述。”根據(jù)語(yǔ)義,我們可以給出三句話(huà):

  a. The three thieves have been captured by the police.

  b. Such unique painting will capture children’s interests.

  c. She tried to capture her personal life in her new book.

  我們可以利用以上這些方法去記單詞。這樣會(huì)加深印象,可能在第一遍記憶的時(shí)候,我們就能保留某些印象甚至是直接記住。但是詞匯的反復(fù)記憶依然很重要,這里我們最好能有良好的記詞匯筆記的習(xí)慣,準(zhǔn)備一個(gè)小本子,記錄每天背誦的單詞,第一遍記錄時(shí),只寫(xiě)英文,不寫(xiě)釋義;到二天回想的時(shí)候,看是否能寫(xiě)出漢語(yǔ)釋義,寫(xiě)不出來(lái)的再查字典或是詞匯書(shū)。并用記號(hào)標(biāo)出,然后隔個(gè)兩三天再回顧。這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中,我們才能把單詞記牢。

  5、故事法

  我們也可以通過(guò)編故事的方式,把幾個(gè)單詞或是一個(gè)單詞的多個(gè)意思放在一起

  比如:法庭小故事

  罪犯(criminal)對(duì)他的辯護(hù)律師(defending lawyer)說(shuō)我準(zhǔn)備行賄法官(grease one’s hand),犯了一個(gè)行賄罪(bribe)。第二天在法庭(court)上,陪審團(tuán)(Jury)一致 裁決(verdict) 說(shuō)被告無(wú)罪(not guilty).法官宣判(sentence)當(dāng)庭釋放(release)。罪犯說(shuō)我依然行賄了法官,律師說(shuō)不可能(presumably)。罪犯說(shuō)我是以對(duì)手的身份(identify)來(lái)行賄的。

  再比如accommodate這個(gè)單詞在考研中會(huì)考三個(gè)釋義:“使適應(yīng);容納和提供住宿”。如何將三個(gè)意思串起來(lái)呢?accommodate通過(guò)詞根詞綴可以分解為ac (強(qiáng)調(diào)=to)+com(共同,一樣)+mod(=mode模子引申為“樣子,外貌”+ate(使動(dòng)性動(dòng)詞后綴)----使變成相同的樣子---由不一樣變成一樣,這個(gè)過(guò)程本身就是“適應(yīng)”的過(guò)程,適應(yīng)之后才能被“容納”,而想要把誰(shuí)容納到你的陣營(yíng),不是沒(méi)有條件的,條件就是“提供住宿。”于是三個(gè)意思就記住了。

  其實(shí)在考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,記憶單詞有很多種很有趣的方法。我們只有在寓學(xué)于樂(lè)的過(guò)程中,去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在快樂(lè)中記憶;才能有良好的心態(tài)去面對(duì)枯燥無(wú)味的單詞記憶。孔子所謂:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧!

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開(kāi)始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專(zhuān)業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門(mén);個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線(xiàn),早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

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