2018考研:合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間
一、優(yōu)先權(quán)
解決困惑的辦法。“你必須知道應(yīng)該先做什么后做什么!”解決困惑的最后辦法就是設(shè)置目標(biāo)并且不時(shí)對(duì)這些目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。
這里有幾個(gè)基本思想:
1,建立清楚的、可以達(dá)到的目標(biāo)。
2,確立目標(biāo)的優(yōu)先權(quán)。
3,找出與目標(biāo)有關(guān)的可以在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的工作。
4,確定完成較小目標(biāo)的日期。
考研設(shè)立的目標(biāo)一般都是中短期的目標(biāo)通常我們都是應(yīng)該把它們分為更加實(shí)際的任務(wù)。每周都應(yīng)該樹立可以達(dá)到的具體的目標(biāo)。同時(shí)每天睡覺前都要列出第二天的學(xué)習(xí)清單,很多高效公司的經(jīng)理都有這樣的一個(gè)習(xí)慣。
二、帕瑞托法則
他是意大利的一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他的法則就是我們熟悉8/2原則。他認(rèn)為 20%的目標(biāo)具有80%的價(jià)值,而剩下的80%的目標(biāo)只有20%的價(jià)值。一句話,重要的少數(shù)和不重要的多數(shù)。為了有效的管理時(shí)間,應(yīng)該根據(jù)價(jià)值來投入時(shí)間 ——把時(shí)間投入到有較大意義的目標(biāo)中去。當(dāng)瑣碎的事情花去大量時(shí)間的時(shí)候,問題就來了。難道不是嗎?這個(gè)世界上成功人的也恰好是那個(gè)20%的少數(shù)!
三、解除困惑
剪枝和除草。剪掉不需要的,除去達(dá)不到目標(biāo)的。最重要的是要對(duì)那些打擾,或者對(duì)無益于自己考研的要求說不。
四、內(nèi)部黃金時(shí)間
你是夜貓子還是老鷹?此外還要研究睡眠習(xí)慣。一般每晚睡8個(gè)小時(shí)從6個(gè)小時(shí)到9個(gè)小時(shí)都是可以的。事實(shí)證明超過9到10個(gè)小時(shí)會(huì)產(chǎn)生3種不良后果。此處,考研的人還這樣貪睡嗎?特別注意的是不要睡的太少。如果你的睡眠低于6 小時(shí),那就不要再少了。很少有人可以靠很少的睡眠來維持正常生活而不讓身體受到傷害的 。何況考研是個(gè)長(zhǎng)期的過程,欲速則不達(dá)!
五、用美術(shù)素描紙把任務(wù)細(xì)化到周
考研是一個(gè)浩大的工程,這個(gè)工程需要一個(gè)總體的時(shí)間規(guī)劃,這規(guī)劃一定要盡量做細(xì)。筆者當(dāng)初是找了一張很大的美術(shù)生用來素描的紙,把每一科的任務(wù)都分為幾個(gè)階段,把每一科的任務(wù)都細(xì)化到周。而且這張任務(wù)表一定要是你反復(fù)思考、反復(fù)權(quán)衡,根據(jù)實(shí)際情況制定的,要盡量大的可能做到“正確”,不然就會(huì)在施行過程中成為一紙空文。當(dāng)然這很耗時(shí),但是磨刀不誤砍柴工,而且通過制定此表的思考你會(huì)很清楚地明白你需要完成哪些任務(wù)。筆者把這張大表貼在了寢室的墻上,每周完成一項(xiàng)就拿筆劃掉一項(xiàng)。
六、堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃
雖然說計(jì)劃趕不上變化,在具體的考研復(fù)習(xí)中會(huì)遇到很多情況,這些情況可能會(huì)延誤你的復(fù)習(xí)進(jìn)度。出現(xiàn)這種情況,一定要想方設(shè)法把進(jìn)度追上,不然計(jì)劃表就會(huì)成為一紙空文,沒有實(shí)際的作用。筆者當(dāng)時(shí)是不管遇到什么情況都會(huì)把每周的任務(wù)完成,哪怕是放棄休息,熬夜也在所不惜。
七、 抵制誘惑,學(xué)會(huì)克制
我們都是“社會(huì)人”,必不可少地會(huì)遇到一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,如同學(xué)過生日、院系組織的一些活動(dòng)、同學(xué)組織去唱歌等,遇到這種情況,一定要學(xué)會(huì)克制,既然選擇了考研就需要放棄很多類似的活動(dòng)。
八、 落實(shí)到每一個(gè)小時(shí)的時(shí)間管理
考研復(fù)習(xí)最終要落實(shí)到每一天,每一天的時(shí)間安排也很重要。一定要知道每天的每個(gè)時(shí)間段自己做什么,避免出現(xiàn)拿起政治看了兩頁覺得英語需要看,英語看了十分鐘又轉(zhuǎn)而去看數(shù)學(xué)的情況。
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