那些奇葩的考研原因
可是,令人遺憾的是很多考研學(xué)子對待考研的態(tài)度和準(zhǔn)備是令人擔(dān)憂的,我們根據(jù)不同的考研動(dòng)機(jī)把最容易中途放棄的學(xué)生分為“六大派”,你屬于其中一派嗎?
盲目考研派
這一派的學(xué)生占據(jù)了考研人群的大部分,他們覺得“考研”已經(jīng)成為一種“流行”,看見別人考研,自己也決定考研,不甘人后!他們有強(qiáng)烈的從眾心理,認(rèn)為大部分人干的事情肯定錯(cuò)不了,根本沒有想過自己為什么要考研,典型心理就是“別人考,我也考,考上了最好,考不上拉倒”;典型行為就是當(dāng)別人去買考研書的時(shí)候扭過頭來幽幽地來上一句:“我也考研,幫我也帶上一本唄……”
逃避就業(yè)派
有的同學(xué)上學(xué)比較早,到了本科畢業(yè)的時(shí)候還把自己當(dāng)成天真爛漫的“小女孩”、“小男孩”,不想過朝九晚五的上班生活,你跟他提將來的發(fā)展,他跟你唱“我不想不想長大……”他們臨近畢業(yè)了還沒有找到合適的工作,可是又不想將來無所事事地待在家里啃老,覺得反正將來待著也是待著,不能白白浪費(fèi)時(shí)間,于是想找點(diǎn)事情做,就開始考研了。
有一部分同學(xué)能力其實(shí)還比較強(qiáng),要真正努力未必找不到工作,可是因?yàn)樽x書期間從未真正接觸過社會,對于“職場”完全陌生,對于找工作的過程感到陌生和恐懼,不知道怎么去找工作,也不敢去找工作,一想到去找工作就感到緊張和害怕。也有一部分同學(xué)因?yàn)榭催^《杜拉拉升職記》之類的幾本職場小說,所以聊天的時(shí)候一談起工作,就一套一套的,可是當(dāng)你讓他真正開始實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候他哭喪著臉告訴你“不是我不想找工作而是現(xiàn)在找好工作太難了,我爸不是李剛,也不是李嘉誠……”
所以,為了逃避就業(yè),這三類同學(xué)就做出了一個(gè)共同的決定———“考研”。
當(dāng)今的本科生就業(yè)形勢確實(shí)不是很樂觀,尤其對那些大學(xué)期間成績一般、能力平平的學(xué)生而言,更是如此。讀研是提升能力的一個(gè)好機(jī)會,是做好就業(yè)準(zhǔn)備的一個(gè)緩沖期,也是改變就業(yè)處境的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。研究生就業(yè)這幾年雖然帶有寒意,不少研究生找到的工作也確實(shí)不如某些本科生。但整體來看,研究生的薪酬待遇要還是要高于本科生30%左右,職業(yè)發(fā)展前景也要好一些。只要我們稍微留意一下現(xiàn)在的就業(yè)市場,便不難發(fā)現(xiàn):研究生學(xué)歷已經(jīng)成為很多企業(yè)設(shè)置的一道門檻;研究生學(xué)歷也成為區(qū)分崗位的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),比如很多企業(yè)招研究生做技術(shù),招本科生做銷售,甚至很多技術(shù)類銷售也要求有研究生學(xué)歷;另外,即便是公務(wù)員考試,很大一部分中央機(jī)關(guān)或直屬機(jī)構(gòu)的職位也要求報(bào)考人員具有研究生學(xué)歷。因此,讀研仍然是一個(gè)獲得更好的就業(yè)機(jī)會、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景的好途徑。雖然學(xué)歷不代表能力,但學(xué)歷卻能為人打開了一扇通向成功殿堂的大門。
考試依賴派
在考研人群當(dāng)中有這樣一部分人,他們把“大學(xué)”當(dāng)“高中”過,大學(xué)四年每天的生活就像高中一樣規(guī)律,從不遲到,更不翹課,認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真準(zhǔn)備每一次考試,年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金,幾乎沒有業(yè)余生活!這些同學(xué)到了大三的時(shí)候才開始思考人生,思考自己將來的出路……想了半天,發(fā)現(xiàn)從小到大最熟悉的就是考試,其他的好像自己都不會??磥砜慈ィ佳挟吘挂仓皇且环N考試,他們很熟悉,也很喜歡,雖然備考很辛苦,但起碼熟悉復(fù)習(xí)套路,輕車熟路。找工作還需要自我分析、行業(yè)調(diào)研、簡歷、網(wǎng)申、筆試、面試、形象禮儀、口才營銷、體檢……還是考研簡單,只有客觀題和主觀題,只要會寫名字會涂答題卡就可以了,于是他們決定考研。
賭氣考研派
有些同學(xué)本來自己是不想考研的,但是由于學(xué)校老師的壓力,父母又逼得緊,周圍的同學(xué)喊得很兇,所以索性賭氣隨便報(bào)一個(gè)學(xué)校和專業(yè),隨便復(fù)習(xí)一下,考不考得上,考得上哪個(gè)學(xué)校都無所謂,反正是他們要我考的,給他們一個(gè)交代就行。
體驗(yàn)考研派
有些同學(xué)境界很高,他們考研叫做奧林匹克精神———“重在參與”,結(jié)果不重要,享受過程。他們認(rèn)為,考研是憲法賦予他們的權(quán)利,有考不上的可能,但是誓死捍衛(wèi)自己可以考研的權(quán)利,他們堅(jiān)信“不考研的人生是不完整的人生”!為了這個(gè)目標(biāo),不管愛還是不愛,有沒有目標(biāo),有事沒事都得體驗(yàn)一把!每年100多萬人參與的大事情,不參與體驗(yàn)一把,多可惜。
莫名其妙考研派
每年咨詢我們的數(shù)萬名學(xué)生當(dāng)中,有一些學(xué)生考研的目的莫名其妙,基本跟考研本身沒有關(guān)系。比如有的同學(xué)女朋友在某個(gè)城市工作,為了像超級馬里奧一樣追求公主,于是通過考研追逐自己的愛情;我們接觸過的一個(gè)同學(xué)考研原因竟然是為了省錢!他說:“北京房價(jià)這么貴,畢業(yè)之后別說買房啦,租房都很大成本,讀個(gè)研究生能解決住宿問題,三年下來能省好幾萬呢,不管碩士學(xué)沒學(xué)到東西,這錢省得很是爽……”
那么面對競爭如此激烈的“考研戰(zhàn)爭”,擁有怎樣的心態(tài)才能獲得比較大的成功概率呢?根據(jù)對多年來通過我們輔導(dǎo)成功的學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析,得出以下結(jié)論:
繼續(xù)深造的機(jī)會
在我們輔導(dǎo)過的取得考研成功的學(xué)員當(dāng)中,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有三成左右的考生奔著繼續(xù)深造的目的而選擇考研。
這部分同學(xué)又根據(jù)深造的訴求不同可以分為三種類型。第一種類型大部分是應(yīng)屆考生,他們認(rèn)為讀研一方面可以鍛煉自身專業(yè)素質(zhì),幫助自己打造專業(yè)“核心競爭力”,從而在職場上取得優(yōu)勢,謀得高薪工作或者在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深耕,獲得非凡的專業(yè)成就。兩三年的研究生階段的學(xué)習(xí)之后,將站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上。
我們認(rèn)為從目前的大形勢來看,隨著我們國家的快速發(fā)展以及高等教育的普及,社會對個(gè)人學(xué)識的要求會逐步提高。也就是說,擁有更高的學(xué)歷,將有更多的機(jī)會,更大的發(fā)展空間。
在大學(xué)四年當(dāng)中,同學(xué)們能夠?qū)W到的專業(yè)知識并不是很多。本科階段并不是要教會同學(xué)們多少專業(yè)知識,這個(gè)階段的課程大多會比較寬泛,往往是面廣而深度不夠。而進(jìn)入研究生階段后,主要培養(yǎng)的就是學(xué)生的科學(xué)研究能力,使你們能在某一個(gè)領(lǐng)域或某一個(gè)方向深入下去,從而對該方向能有清晰的認(rèn)識、準(zhǔn)確地把握和深刻的理解,掌握相關(guān)的知識和技術(shù),并具備進(jìn)一步技術(shù)開發(fā)或?qū)W術(shù)研究的能力。
有深造目標(biāo)的人選擇考研進(jìn)而讀研是一個(gè)值得肯定的選擇,并且這類考研人也是最有可能成功的,因?yàn)檠芯可鷮?dǎo)師最喜歡真正想做科研的學(xué)生。
第二種類型的人群是想在工作崗位上進(jìn)一步增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)水平。因?yàn)檠芯可陂g是一個(gè)可以靜下心來認(rèn)真學(xué)東西、做事情的時(shí)期。這也是為什么有很多考生放著高薪不要,卻選擇考研這條路的原因。
第三種類型的人懷著考研后出國深造的理想而考研,在他們看來國外擁有更為廣闊的天地,就算將來回國工作也至少在國外鍍了一層金!而對于一些本科院校“出身不太好”的同學(xué)來說本科后直接出國很難申請到國外一流的大學(xué),因此他們不得不選擇先讀研再以研究生院校為跳板出國深造。
追逐自己的興趣,提升專業(yè)的水準(zhǔn)
很多人的本科專業(yè)不是自己的興趣所在。主要是由于當(dāng)初填報(bào)專業(yè)的時(shí)候?qū)λ鶊?bào)考專業(yè)的研究領(lǐng)域、應(yīng)用價(jià)值和發(fā)展前景一無所知,或是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而被硬性調(diào)劑的,或是由父母、親人代為選擇的。進(jìn)了大學(xué)之后,他們才發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)實(shí)在提不起興趣,通過某些途徑與機(jī)緣巧合,反倒開始對其他專業(yè)產(chǎn)生了興趣,于是想在自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域深造和發(fā)展。對于很多院校而言,如果你進(jìn)大學(xué)后第一年扎實(shí)勤奮地學(xué)習(xí),成績能夠排在年級前10%,那么,在大二開學(xué)時(shí)通常有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。如果沒把握住這次機(jī)會,通過考研來選擇自己感興趣的專業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。此外,還有部分人在工作崗位上待了幾年之后,終于發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在,于是想在感興趣的領(lǐng)域深造,那么考研進(jìn)而讀研也是最理想的選擇之一。
在讀研期間,我們完全可以充分施展自己的才華,毫無拘束地追逐自己的興趣。“興趣和愛好是最好的導(dǎo)師”,因?yàn)榕d趣,所以專注;因?yàn)閷W?,所以專業(yè);因?yàn)閷I(yè),所以高能;因?yàn)楦吣?,所以高就。我們在閱讀那些諾貝爾獎(jiǎng)得主的故事時(shí),感受最深的就是他們對專業(yè)的摯愛與癡情。只有熱愛自己的專業(yè),才能做出非凡的成績。
改變命運(yùn)
有一部分考研人并非對所學(xué)專業(yè)感興趣,也非對其他專業(yè)感興趣。他們要么不甘心高考的失利,抱著“卷土重來”的決心,試圖用考研成功的光芒驅(qū)散高考失利的陰霾,通過考研去扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn);要么在殘酷的現(xiàn)實(shí)中猛然驚醒,對往日揮霍時(shí)光、碌碌無為、墮落沉淪懊悔不已,于是痛下決心在考研戰(zhàn)場上重新爆發(fā)能量、找回自信;要么就是希望先爭取到讀研的機(jī)會,然后在讀研期間再思謀今后的路到底怎么走。他們讀研更多的是為了改
變自己的命運(yùn),攀登上一個(gè)更高的臺階,破解工作上的瓶頸,為自己爭取到一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會與更廣闊的發(fā)展空間。
構(gòu)造更高層次的交際圈,為未來的發(fā)展鋪路
在考研成功的學(xué)生當(dāng)中,有一類人頗有謀略,他們信奉“你所結(jié)交的朋友的平均實(shí)力就是你自己實(shí)力的一個(gè)寫照。”而眾所周知,高校是學(xué)習(xí)資源和人才資源等相當(dāng)豐富的地方。所以他們選擇讀研,是因?yàn)樵谧x研期間,可以進(jìn)一步擴(kuò)大自己的朋友圈,構(gòu)建一個(gè)良性的更高層次的交際網(wǎng)。
我們講課的時(shí)候常說人是社會的人,社會是人的社會,所以,我們以后的發(fā)展在一定程度上取決于我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往能力,還有我們建立的交際圈。人脈關(guān)系的擴(kuò)大是我們讀研期間一個(gè)重要的收獲。
其實(shí)考研的動(dòng)力沒有高下之分,只有強(qiáng)弱之分。無論你是因?yàn)闉榱藞A自己從小的名校夢想,還是向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),為了找到更好的工作而考研,還是因?yàn)橄裎覀冎澳承W(xué)員一樣因?yàn)閼偃说拇碳ざx擇考研,只要你堅(jiān)定這個(gè)考研的決心就有可能成功。
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