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2017考研復(fù)試:聽力學(xué)習(xí)四大注意事項

最后更新時間:2017-01-12 14:58:05
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  2017考研已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試準(zhǔn)備階段,初試的時候不考英語聽力,所以一般大家也沒有準(zhǔn)備,距離復(fù)試只有兩三個月的時間,那么在這段時間內(nèi)要準(zhǔn)備好復(fù)試聽力需要注意哪些問題呢?一起隨小編來看一下吧!

  聽力學(xué)習(xí)注意事項一:培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣,聽讀順序要合理

  可能很多同學(xué)都有類似的做題習(xí)慣:在聽材料之前,先讀一下文字資料。正是因為這些文字資料影響了考生對聽力內(nèi)容的正確理解。 在外語學(xué)習(xí)過程中, 學(xué)習(xí)者多數(shù)情況下都是先習(xí)得文字符號, 從書面材料開始, 通過視覺即閱讀來接收、 理解信息,即便是在輸入音響信息時, 腦子里也總是自覺不自覺地想著文字符號。 這樣久而久之就產(chǎn)生了對文字形式的依賴性,形成了本末倒置的不良聽音習(xí)慣??忌趶?fù)習(xí)中切忌讀后聽音,即先將聽力材料讀一遍,然后再聽。表面上看考生似乎聽懂了, 但實際上是讀懂的, 是靠腦子里儲存的對閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去, 閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發(fā)展和提高。 也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時進(jìn)行,似乎有助于聽懂,但如果長期如此,會同樣使聽力陷入誤區(qū),即不能將大腦的思維活動集中在音響信息上,而是在聽、讀之間往返,聽覺、視覺交替進(jìn)行,導(dǎo)致精力分散,無法專心致志。

  建議大家:一定要先聽,即使一下子聽不懂,也不要忙于看文字材料,這時再聽第二遍、第三遍,如果還是聽不懂,再求助于文字材料,但此時至少所聽內(nèi)容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象, 甚至還能重復(fù)出來, 一旦同樣信息

  在另一種場合再現(xiàn)時,便不再成為難點,這才能達(dá)到閱讀促進(jìn)聽力的目的。

  聽力學(xué)習(xí)注意事項二:邊聽邊記關(guān)鍵詞,訓(xùn)練短期記憶能力

  聽力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié), 音響信息瞬間即逝, 有時單憑大腦記憶是不夠的, 需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時筆錄下來, 對此給出兩條建議:

  第一,練習(xí)聽寫,平時聽錄音時就要有意識地將關(guān)鍵信息寫下來,一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽寫還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。

  第二,學(xué)會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄信息,只要自己能識別的,漢字、代碼、符號等都行。長單詞可以暫記兩三個字母,用箭頭表示方位或發(fā)展方向等??傊?,要有意識地訓(xùn)練自己的速記能力,借助于記錄,使自己聽得準(zhǔn),聽得全,記住得多,回答得正確。

  聽力學(xué)習(xí)注意事項三:熟記語篇銜接詞,把握信息走向

  在準(zhǔn)備復(fù)試聽力過程中, 考生一定都學(xué)習(xí)過語篇銜接詞, 并且也深刻領(lǐng)會了銜接詞重要性。在聽音過程中,考生的思路要想跟上錄音的意流,把握信息的走向,必須將注意力投放在這些銜接詞上, 這對提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。 比如表示列舉、增補(bǔ)關(guān)系的 and、in addition to、one more thing 等;表示順序或序列關(guān)系的如 first、 before、 first of all 等; 表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的如 that is、in particular、I mean 等;表示因果關(guān)系的如 as a result、therefore、since等;表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的如 although、 by contrast、as a matter of fact等;表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如 as a result、altogether、finally 等;掌握了上述詞及其功能, 考生即便是遇到生詞或錯過了一兩句, 也可以對上下文內(nèi)容做出合乎邏輯的推測判斷,保持思維的連貫性,更好地理解整個語段的內(nèi)容。

  聽力學(xué)習(xí)注意事項四:選擇合適的聽力材料,精聽和泛聽相結(jié)合

  選擇合適的聽力訓(xùn)練材料, 對于有效利用時間, 在相對短的時間內(nèi)提高聽力水平也是一個重要因素。關(guān)于聽力材料的選擇,建議考生應(yīng)該從兩方面考慮:一是難度適中,即從自己的實際水平出發(fā),選擇難易程度適合的材料。材料難度太大,會喪失信心、失去興趣,產(chǎn)生恐懼感;過于簡單,易盲目樂觀、缺少壓力,不利于提高。 建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音, 過快或者過慢都不利于鍛煉考生的聽力能力。二是錄音材料的種類。 現(xiàn)在市場上錄音材料一種是教材中閱讀課文的錄音帶, 第二種是聽力教材的錄音帶,屬于專門用來訓(xùn)練聽力技能的錄音,其特點是,從練習(xí)語音開始,分步驟、按階段、循序漸進(jìn)、系統(tǒng)完整,既有講解又有練習(xí),還總結(jié)歸納方法技巧,并按題材分單元逐個訓(xùn)練,適于學(xué)生從低到高,由易到難,打好扎實的基礎(chǔ),逐步提高水平。


     2017考研初試已經(jīng)結(jié)束,一年一度的分水嶺又來了,有希望進(jìn)入院校線的同學(xué)現(xiàn)在開始就應(yīng)該準(zhǔn)備復(fù)試了!而今年初試不理想,但又不想放棄追逐夢想的同學(xué),需要知道今年的自己究竟弱在了哪些知識點!
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