2016年考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)：怎樣找到“屬于”自己的導(dǎo)師?

在2016年成績(jī)還沒(méi)公布出來(lái)的時(shí)候，考生不僅僅是在等待成績(jī)，一邊還在找適合自己的導(dǎo)師，因?yàn)槎颊f(shuō)：適合自己的才是最好的。要想選擇適合自己的導(dǎo)師，那就要對(duì)導(dǎo)師好好的了解，和自己有相似的地方，志趣相投才是最好的。所以，要找到“屬于”自己的導(dǎo)師還是要下一番功夫的。希望大家好好的準(zhǔn)備。

1、瀏覽該老師的個(gè)人主頁(yè)，通過(guò)其發(fā)表的論文看其研究方向與內(nèi)容，不排除有夸大的成分

2、聯(lián)系該學(xué)校的同學(xué)幫助打聽(tīng)具體的項(xiàng)目，因?yàn)橛械睦蠋煹难芯糠较蚋揪蜔o(wú)法歸類(lèi)，可能跟該類(lèi)別的真正含義差了十萬(wàn)八千里

3、有的同學(xué)喜歡做項(xiàng)目，有的喜歡搞理論。這個(gè)也要問(wèn)清楚，有的看似搞的是項(xiàng)目特別是一些基金，其實(shí)是高大上的理論，研究跟沒(méi)研究一樣。也而有的項(xiàng)目是本科生搞的，研究生再搞層次就低了。

4、還有一些老師是校外老師。比如只在這個(gè)學(xué)校掛個(gè)名，或者是研究所的老師，或者在該校讀一年，然后去其他地方或?qū)W校接著讀等等。

5、專(zhuān)碩的同學(xué)一定要問(wèn)清楚，研二自己能不能出去實(shí)習(xí)。

6、有的老師因?yàn)榧嫒涡姓殑?wù)，可能會(huì)把自己的學(xué)生給別人帶。這個(gè)要弄清楚，是不是老師自己帶學(xué)生;如果不是，請(qǐng)打聽(tīng)清楚是哪個(gè)老師帶。當(dāng)然，你也可以拒絕自己搞，老師能同意就行。或者老師正好要出國(guó)交流訪問(wèn)一年兩年的，你就只能自己搞了。

7、有的老師很好，若你不喜歡他的方向，也可能把你交給其他學(xué)院的老師帶。

8、老師的人品。有的老師比較為學(xué)生著想，會(huì)給一些指導(dǎo)，讓你去做自己喜歡的方向，或者撒手不管你。但是有的老師就控制欲強(qiáng)喜歡指手畫(huà)腳，或者喜歡教育你，但也是大部分為了你著想，希望能夠得到更大的提高。

聯(lián)系導(dǎo)師當(dāng)然是可行的，但是一般不要太早，除非本科就在目標(biāo)學(xué)校，或者自己本科的老師可以引薦，一般成績(jī)出來(lái)之后再聯(lián)系也不遲，不然算怎么回事呢是吧。做到禮貌高于一切，導(dǎo)師一般都很忙，不可能和你深入交流，一開(kāi)始最好是發(fā)郵件，導(dǎo)師一般都會(huì)回復(fù)，視回復(fù)的情況，導(dǎo)師希望了解可以繼續(xù)交流，如果導(dǎo)師禮貌性地回復(fù)，明顯沒(méi)有想繼續(xù)下去的意思，其實(shí)已經(jīng)夠了，再繼續(xù)只會(huì)讓人反感。第一次發(fā)郵件要介紹清楚自己的情況，篇幅不必很長(zhǎng)，但話(huà)要簡(jiǎn)潔明了，一定不要寫(xiě)得跟高考作文似的，不刻意放低自己更不能吹噓自己，客觀地展現(xiàn)真實(shí)的自己，當(dāng)然我相信誰(shuí)也不會(huì)傻了吧唧的陳述自己的缺點(diǎn)是吧。發(fā)郵件，或者之后發(fā)短信、打電話(huà)，如果可能的話(huà)可以拜訪，但不管怎樣，盡量選擇工作日，而且不是周五或者臨近假期的時(shí)候，換位思考，沒(méi)人有義務(wù)假期還和你交流。

但是有時(shí)候事情不會(huì)總是那么如人所愿，可能你特別喜歡這個(gè)導(dǎo)師，而這個(gè)導(dǎo)師卻覺(jué)得你對(duì)于他不適合，那也是沒(méi)辦法的事。有時(shí)候的事情只是你自己認(rèn)為的。不管在什么情況下，都要學(xué)會(huì)變通，那樣會(huì)收獲更多。