2016經(jīng)濟學(xué)考研專業(yè)課答題技巧

微觀經(jīng)濟學(xué)，大致可以分為四個部分：均衡價格理論、要素分配理論、一般均衡和福利經(jīng)濟學(xué)、市場失靈及治理措施。這其中，均衡價格理論是其重點，大部分的考題都圍繞它展開，應(yīng)重點掌握。第一輪復(fù)習(xí)之后，大家應(yīng)該能夠自己把這些圖畫出來，或者把它畫得更詳細，第二輪之后，就要求對圖中的每一個點能夠展開分析，而第三輪之后，我們應(yīng)該可以能夠?qū)⒅R點串聯(lián)起來，解答綜合性試題。  

宏觀經(jīng)濟學(xué)相對微觀部分來說，整體知識內(nèi)容較少，但是分支較多，我將它分為了以下八個部分，這其中國民收入決定理論、宏觀經(jīng)濟政策等都屬于重點內(nèi)容，各位同學(xué)可以對宏觀、微觀經(jīng)濟學(xué)整體框架做一圖解。就具體的答題技巧，建議如下兩點：  

第一，正確的答題思路。雖然西經(jīng)的試題偏重于文字性內(nèi)容，但設(shè)身處地地，我們站在評卷老師的角度來說，老師肯定是希望花費最短的時間和有限的精力，給出一個最公正的分數(shù)，那么，如果是單單的幾頁文字敘述，只會讓老師越看越頭疼，很難抓住重點。所以，什么樣的答案最簡潔，同時又最有說服力，這就是數(shù)學(xué)語言的表達。我們在解答西經(jīng)試題時，大致應(yīng)該遵循這樣的順序，首先，如果能夠找到數(shù)學(xué)公式的話，先寫數(shù)學(xué)語言，然后，就是二維圖形，用圖形來描述問題(初級西方經(jīng)濟學(xué)中，好多問題都可以用圖形說明的)，最后，才是文字表述。這樣，在改卷的過程中，老師很可能看到你正確的數(shù)學(xué)式子和圖形，直接就把分給你了，你寫的文字只不過是對這些東西的描述罷了，沒什么技術(shù)含量。這也要求，大家在平時的復(fù)習(xí)過程中，多加注意書中的公式和圖形。  

第二，合理的時間分配。考研時，西經(jīng)試題的題量還是相當大的，幾乎三個小時的考試時間，我們要不停地書寫。因此，必須在拿到試卷后，仔細地分析試題分布，將時間合理地分配開來。以免在前面比較簡單的小題部分耗費大量的時間，耽誤后面重要的簡答和論述題的解答。  

此外，一位成功考取中央財經(jīng)大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的同學(xué)分享，“考研在我眼中就是一個見招拆招的過程，這在考試的試卷中表現(xiàn)得最為明顯。”“十年磨一劍”固然可喜，但是若是因為“劍利而招不對”就著實可惜了。因此在考研戰(zhàn)場上除了基礎(chǔ)牢，難點通外，還需要有著應(yīng)萬變的答題技巧。  

第三，注意答題技巧的細節(jié)。起初，經(jīng)濟類的題目對于我這樣一個工科生來說很是頭疼，因為對于很多題目，我能理解它的意思，卻難以表達。我習(xí)慣了工科的那種言簡意賅的邏輯思維，比如一道計算題，我只能列一個公式代入數(shù)值算一個結(jié)果，而不會想到加上很多語言文字的描述。但后來發(fā)現(xiàn)，每類題目都有每類題目的答題規(guī)范，雖然沒有明文規(guī)定與說明，但是每類題目都有約定俗成的答題規(guī)范，你做到了，老師自然能給你高分。這也是我在復(fù)習(xí)過程中逐漸摸索總結(jié)出來的答題技巧。  

對于名詞解釋，首先，要詳細描述它的含義，然后要解釋它相關(guān)的性質(zhì)，有圖的配上圖形，有公式的配上公式，然后跟它相關(guān)的你能想到的都寫上，盡量多寫。對于簡答題，首先答出題目中涉及的名詞解釋，然后再對問題本身作答，回答問題時要盡量詳細，有圖形或公式說明更好，只要與問題相關(guān)的知識點和結(jié)論都要寫上。最好是分條描述，即寫上標號，這樣老師看得清楚，也顯得你思路清晰，回答得有條理。對于計算題，先要把涉及的相關(guān)原理和公式寫出來，并對公式做適當?shù)慕忉?，然后對公式中每個字母代表的含義進行解釋，并聯(lián)系題目進行賦值，最后得出結(jié)果，如果必要的話，還要對結(jié)果進行經(jīng)濟學(xué)解釋。  

第四，還要重視平時自己的寫字速度，注重答題效率。央財?shù)念}量很大，如果自己能回答而由于寫字慢卻最終沒來得及作答，那就太可惜了。這種情況很多人都有，包括我自己。因此在此特別提醒大家，希望能引起重視。  

最后，還是希望大家不要僅僅寄希望于技巧練習(xí)，還是要扎實掌握專業(yè)課知識，畢竟專業(yè)課考試不同于其他研究生入學(xué)考試科目，這是你以后的深造學(xué)習(xí)中還要用到的知識，熟練掌握這些知識對于今后的科研工作也很重要，所以，各位考生在最后的復(fù)習(xí)中，一定要抓緊專業(yè)課的復(fù)習(xí)。