管綜中文寫作50天沖刺規(guī)劃指導(dǎo)(必看)
無論是參加管理類聯(lián)考(199)的考生,還是參加經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考(396),都要考兩篇文章:論證有效性分析(管綜30分,經(jīng)綜20)和論說文(管綜35分,經(jīng)綜20)。這兩篇的得分,歷來是重災(zāi)區(qū)。究其原因,主要有三點(diǎn):一是沒時(shí)間寫,這是其它科目的做題速度慢,擠占了寫作的時(shí)間;二是不會(huì)寫,這是備考過程中輕視的寫作的專項(xiàng)訓(xùn)練,認(rèn)為寫作沒啥可練的,到考場上才秀自己的處女作,結(jié)果又沒思路;三是寫偏了或?qū)懧?,?dǎo)致得分不理想,這是看看題,總是認(rèn)為會(huì)寫,而實(shí)際練的少了。
針對這些情況,我建議大家做好如下三點(diǎn):
一是合理規(guī)劃時(shí)間。中文寫作的時(shí)間必須保持在55分鐘兩篇,而這個(gè)時(shí)間已經(jīng)很緊張了。這樣,數(shù)學(xué)和邏輯的解答時(shí)間就不能超過125分鐘。具體如何做呢?通過模擬來訓(xùn)練自己的時(shí)間的把控,或者干脆給各科目規(guī)定時(shí)間,解題時(shí),如果時(shí)間到了,就決然的做下一科目。多給自己一分壓力,多給自己十分的空間。
二是認(rèn)真地拿起近5年的真題,自己模擬在60分鐘內(nèi)認(rèn)真的寫寫作文,看看自己現(xiàn)在是什么樣一個(gè)水平,把那個(gè)處女秀提前50天。先不說答題的效果如何,如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完,再讀給同學(xué)聽聽,如果他認(rèn)為還可以,那就可以放松一下了。否則,還是乖乖地開始專項(xiàng)訓(xùn)練吧。誰在這個(gè)階段把寫作提升上去了,誰的分?jǐn)?shù)就會(huì)提升15~20分。
三是手腦并用,認(rèn)真加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,堅(jiān)持每周寫上3~4篇。這是這個(gè)階段的重中之重了。那該寫什么,又如何寫呢?
針對論證有效性分析,主要訓(xùn)練常考的一些典型邏輯缺陷的特征識別與分析思路專項(xiàng)訓(xùn)練,主要包括:偷換概念、以偏概全、論據(jù)不足、環(huán)節(jié)缺失、不當(dāng)對比、不當(dāng)類比、訴諸將來、過度推斷、非黑即白、統(tǒng)計(jì)謬誤、誤用數(shù)據(jù)。練好寫好這些典型缺陷,足以使你在未來的考場得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。
針對論說文,在這個(gè)階段主要訓(xùn)練論述的展開,包括列提綱和論證的展開,至于例子,而不要放在重要的位置,因?yàn)樗娴牟皇欠浅V匾?。如何?xùn)練呢?大家不妨思考一下三個(gè)方面:1.企業(yè)發(fā)展的規(guī)律及要素分析;2.人的發(fā)展規(guī)律和要素分析;3.常用的辯證思維和論辯手法。就一個(gè)觀點(diǎn),想清楚其中的道理,并組織思路與語言,先說服自己。
欲使閱卷人大方的給分,那就假定命題人的認(rèn)識水平會(huì)高于我們。很難想像,連自己都不能說服,連自己都不相信的事情,怎么能得到閱卷人給出使自己滿意的分?jǐn)?shù)呢?
加油吧,2016的考生們!中文寫作,寫起來!寫起來!寫起來!
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