2010年考研發(fā)展與教育心理學(xué)考試大綱_跨考網(wǎng)
1.理解和掌握發(fā)展與教育心理學(xué)的基本概念、主要理論及其對(duì)教育工作的啟示。
2.理解和掌握認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究。
3.能夠運(yùn)用發(fā)展與教育心理學(xué)的基本概念與基本原理,認(rèn)識(shí)和分析個(gè)體發(fā)展與教育教學(xué)過(guò)程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問(wèn)題
發(fā)展心理學(xué)
一、發(fā)展心理學(xué)概述
?。ㄒ唬┌l(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象
?。ǘ┌l(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)
?。ㄈ┌l(fā)展心理學(xué)的主要研究方法
1.橫斷研究
2.縱向研究
3.聚合交叉研究
4.雙生子研究
(四)發(fā)展心理學(xué)的歷史
l.近代西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因
2.從兒童發(fā)展到個(gè)體畢生發(fā)展研究
二、心理發(fā)展的基本理論
?。ㄒ唬┬睦戆l(fā)展的主要理論
l.精神分析理論的心理發(fā)展觀
2.行為主義的心理發(fā)展觀
3.維果茨基的文化—?dú)v史發(fā)展觀
4.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
?。ǘ┬睦戆l(fā)展的基本問(wèn)題
1.關(guān)于遺傳和環(huán)境的爭(zhēng)論
2.發(fā)展的連續(xù)性與階段性
3.兒童的主動(dòng)性與被動(dòng)性
4.兒童心理發(fā)展的“關(guān)鍵期”問(wèn)題
三、心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)與胎兒發(fā)育
(一)生命的開(kāi)始與遺傳基因
1.染色體、DNA和基因
2.減數(shù)分裂和受精作用
3.有絲分裂和細(xì)胞增殖
4.顯性和隱性基因
5.遺傳疾病
(二)胎兒的發(fā)展與先天素質(zhì)
1.胎兒的發(fā)育過(guò)程
2.胎兒正常發(fā)育的條件
四、嬰兒心理發(fā)展
(一)嬰兒心理發(fā)展的一般特征
?。ǘ雰荷窠?jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
1.嬰兒大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展
2.嬰兒大腦機(jī)能的發(fā)展
(三)嬰兒動(dòng)作和活動(dòng)的發(fā)展
1.動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律
2.動(dòng)作發(fā)展的階段
3.動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練
?。ㄋ模雰貉哉Z(yǔ)的發(fā)展
?。ㄎ澹雰盒睦磉^(guò)程的發(fā)展
1.嬰兒感覺(jué)的發(fā)展
2.嬰兒知覺(jué)的發(fā)展
(六)嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展
1.嬰兒氣質(zhì)類(lèi)型學(xué)說(shuō)
2.氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可變性
?。ㄆ撸雰荷鐣?huì)性的發(fā)展
1.嬰兒的情緒發(fā)展
2.嬰兒的依戀
3.早期同伴交往
五、幼兒心理發(fā)展
?。ㄒ唬┯變盒睦戆l(fā)展的一般特征
?。ǘ┯變荷窠?jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
1.幼兒大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展
2.幼兒大腦機(jī)能的發(fā)展
?。ㄈ┯變旱挠螒?
1.游戲理論
2.游戲種類(lèi)及其發(fā)展
?。ㄋ模┯變貉哉Z(yǔ)的發(fā)展
1.詞匯的發(fā)展
2.句子的發(fā)展
3.口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展
?。ㄎ澹┯變赫J(rèn)知的發(fā)展
1.記憶的發(fā)展
2.思維的發(fā)展
?。┯變簜€(gè)性與社會(huì)性發(fā)展
1.心理理論
2.幼兒道德認(rèn)知發(fā)展
3.幼兒社會(huì)性行為發(fā)展
4.性別角色的社會(huì)化
5.同伴關(guān)系
六、童年期兒童的心理發(fā)展
?。ㄒ唬┩昶趦和睦戆l(fā)展的一般特征
?。ǘ┩昶趦和膶W(xué)習(xí)
?。ㄈ┩昶趦和哉Z(yǔ)的發(fā)展
1.書(shū)面言語(yǔ)的發(fā)展
2.內(nèi)部言語(yǔ)的發(fā)展
(四)童年期兒童認(rèn)知的發(fā)展
1.思維發(fā)展的一般特點(diǎn)
2.元認(rèn)知及其發(fā)展
?。ㄎ澹┩昶趦和膫€(gè)性、社會(huì)性發(fā)展
1.自我意識(shí)發(fā)展
2.社會(huì)認(rèn)知與交往技能
3.品德發(fā)展
七、青少年的心理發(fā)展
?。ㄒ唬┣嗌倌昶谛睦戆l(fā)展的一般特點(diǎn)
(二)生理發(fā)育
l.生理變化的主要表現(xiàn)
2.第二性征與性成熟
?。ㄈ┱J(rèn)知發(fā)展
l.形式邏輯思維的發(fā)展
2.辯證思維的發(fā)展
?。ㄋ模┳晕野l(fā)展
1.青少年自我發(fā)展的一般特征
2.自我同一性的發(fā)展
?。ㄎ澹┥鐣?huì)性發(fā)展
1.科爾伯格的品德發(fā)展理論
2.反社會(huì)行為
(六)情緒
1.青少年情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)
2.常見(jiàn)情緒困擾
八、成年期和老年期心理發(fā)展
?。ㄒ唬┏扇似诎l(fā)展任務(wù)理論
?。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展
1.成人認(rèn)知發(fā)展的主要理論
2.認(rèn)知老化的主要理論 “
?。ㄈ┤烁癜l(fā)展
l.自我發(fā)展理論
2.穩(wěn)定性與可變性
?。ㄋ模┡R終心理
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考研院校專(zhuān)業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 | |||
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