2011年跨考法律碩士(非法學(xué))聯(lián)考大綱解析之刑法學(xué)_跨考網(wǎng)

今天上午教育部考試中心發(fā)布了2011年考研數(shù)學(xué)大綱，從卷種分類，到題型，題量，以及各科所占的分值比例，再到各部分的考試內(nèi)容和考試要求，都和2010年考研數(shù)學(xué)大綱沒有一點區(qū)別。下面就由跨考考研攜手跨考名師對刑法相關(guān)知識點進行整理歸納：
　　大家都知道，刑法學(xué)的邏輯性和結(jié)構(gòu)性比較清晰，首先是分為總則和分則，總則部分又可以分為犯罪論和刑罰論，分則部分則根據(jù)犯罪客體的不同分為十大類犯罪?！爸攸c恒重”作為刑法學(xué)考試的最大的原則之一說的就是對于刑法學(xué)部分，其重點是不變的，總則和分則相比，總則無疑是最大的重點，同時總則中又以犯罪論為重點。我們甚至可以毫不夸張地說，刑法總則部分尤其是犯罪論處處重點，處處是考點。
　　下面，我們就結(jié)合刑法學(xué)的基本理論知識體系和2011年的考試大綱對刑法學(xué)考試的重點知識予以歸納，期冀能對考生的復(fù)習(xí)起到一定的幫助。
　　一、 重點知識點的分析
　　作為一個已經(jīng)基本成型的考試，法碩聯(lián)考已經(jīng)相當(dāng)成熟，其考核方式已然固定，雖然今年出現(xiàn)了法學(xué)與非法學(xué)的區(qū)分，但是考查方法和題型都沒有任何的變化。 從歷年的考試來看，刑法學(xué)的考試越來越靈活，更偏重于對應(yīng)用能力的考查，并且作為一個以培養(yǎng)應(yīng)用型法律人才為目的模式來講，法碩聯(lián)考偏重于對應(yīng)用能力的考查會是一個長期的趨勢。如果有同學(xué)看過國家司法考試的試題就會發(fā)現(xiàn)，法碩聯(lián)考中刑法學(xué)的選擇題和司法考試的有很大的共同性，即很多題本身就是一個小的案例。這就要求我們在復(fù)習(xí)的過程中要學(xué)會將理論和法條知識應(yīng)用到具體的案例中。
　　正如我們前面所說，刑法學(xué)的考查是“重點恒重”，這些重點主要是包含兩個方面，一是總則部分，尤其是其犯罪論部分，二是分則中的重點罪名。在這之外，今年的第三個重點就是刑法修正案七所涉及到的知識。
　　二、 對重點知識點的歸納和梳理
　　(一) 總則部分
　　第一章緒論中，重點掌握第三節(jié)刑法的效力范圍，對于刑法的空間效力和時間效力，不但要掌握其概念、學(xué)理根據(jù)、具體規(guī)定，還要能予以應(yīng)用、區(qū)分和準(zhǔn)確判斷。第二節(jié)刑法的基本原則，要掌握其內(nèi)容，并能再認(rèn)其具體的表現(xiàn);第一節(jié)的概述予以了解即可。
　　第二章犯罪概念，考生應(yīng)能熟記刑法第十三條的規(guī)定，對于不同的犯罪定義所反映的不同的犯罪觀應(yīng)有所了解;第二節(jié)中犯罪的基本特征部分則應(yīng)當(dāng)掌握。
　　第三章犯罪構(gòu)成是刑法學(xué)的基本理論知識所在，也是刑法學(xué)考試自古以來的重點。第一節(jié)中要掌握犯罪構(gòu)成與犯罪概念的聯(lián)系與區(qū)別，犯罪構(gòu)成的分類，各種犯罪構(gòu)成的含義和要件;第二到第五節(jié)，對犯罪構(gòu)成的共同要件予以分述，即主體、主觀方面、客體、客觀方面，對于這些內(nèi)容，考生應(yīng)當(dāng)全部掌握!其中尤為重要的是對犯罪客體的理解、犯罪客體與犯罪對象的異同、客體的分類、客觀方面的主要內(nèi)容、危害行為的分類、不作為犯的要件和分類、刑法的因果關(guān)系、刑事責(zé)任年齡、各種情況下的刑事責(zé)任能力、單位犯罪的處罰、犯罪故意、過失、認(rèn)識錯誤等?？梢哉f，上述這些知識點年年必考，是每一個命題人都熱衷的考點，考生務(wù)必徹底吃透。
　　第四章故意犯罪的停止形態(tài)，這也是刑法學(xué)部分的傳統(tǒng)重點?？忌鷳?yīng)當(dāng)掌握不同形態(tài)的定義、特征、各種形態(tài)之間的區(qū)別和聯(lián)系以及各種情況的處罰原則。這些都是必考的知識點。復(fù)習(xí)中，考生對于相關(guān)的刑法條文予以識記、背誦。此外要掌握犯罪既遂中結(jié)果犯、危險犯、行為犯的定義和特征，未遂的分類、中止的分類。
　　第五章、共同犯罪，首先要明確共同犯罪只存在于故意犯罪中，其次要掌握共同犯罪的構(gòu)成要件、形式、共同犯罪人的種類及其刑事責(zé)任。正如我們一直強調(diào)的，刑法總則處處是