2016夏令營,保研十大注意事項(必知;純干貨;常雷老師原創(chuàng))_跨考網

2016夏令營、保研十大注意事項(必知;純干貨)

By：常老師 微信號：cl349625454 原創(chuàng)內容 抄襲必究

2016夏令營各個院校公告陸續(xù)公布，廣大學子也在忙碌著網申和遞交材料，但是幾家歡喜幾家愁，有的同學已經接收到多家入營通知，而有的同學卻依然兩手空空。前兩天交流的時候，有的同學就問我老師：你看我本科是985，成績也名列前茅，科研論文競賽獲獎也都有，為啥目標院校連讓我入營都沒有呢。他表示想不明白， 就找我分析。最后發(fā)現跟他一起申請的有同院校同專業(yè)，六級比他跟高的同學。一般目標院校不會同時要兩個背景差不多的，會擇優(yōu)而錄之。關于現在夏令營保研有一個不成文的說話：只要大家拿到保研資格，幾乎都是站在同一起跑線上了，跟找工作差不多，向來是能者居之，大家斗智斗勇斗狠斗心機這些自不用說。凡是要參加保研或者夏令營的學生都知道。這里面沒有那么單純，可能是因為水至清則無魚吧。夏令營、保研看似是讀研究生的捷徑，實則不然。第一：它包含了你前三年的奮斗和努力;第二：整個過程積極糾結，而且飽受等待的無奈。這點其實比考研要痛苦，畢竟考研之等待一個學校，你可能同時等待好幾所學校。脆弱的心靈要接受多次錘煉?？傊牧顮I或者保研沒有外人看的那么瘋狂和簡單。經歷過的人才能真正體會其中的辛酸苦辣。如何聚集自己的優(yōu)勢，畢其功于一役，提前拿到一所院校的offer呢，都說長矛在手，天下我有。如果夏令營沒有能被錄取再去參加九月的推免，多少對心里和信心上會有一定的影響。常老師今天就跟大家分享下自己的經驗以及帶學生的經驗，希望大家避免走過多的彎路。

一、關注保研政策變化及動態(tài)信息

關于保研政策同志們也都知道幾個比較大的變化：不分內保外保、不分專碩學碩、鼓勵跨專業(yè)報考，國家統(tǒng)一系統(tǒng)增加目標院校的自主性，保障院校的合法權益，而不是一味的傾向學生了。這樣的政策看似給了所有學生一種更加公平的機會，提供了一種“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的平臺，實則造成更加激烈的平臺，直白來說就是：我對你基本上不限制什么，你行你就上，不行算了;這樣至少會一定范圍內重新洗牌，之前外保內保，專碩學碩、專業(yè)都非常固定，大家面臨的威脅和競爭相對較小，保研確實挺安穩(wěn)。反正名額是我的，你搶不走，百分百能保上。但是這樣的政策實質上提供了一種更大的不確定性，對一些心理承受能力差、厭惡風險的學生來說無疑是一種壓力。而對一些成績排名不是很靠前，但是心理承受能力好，敢拼敢闖的學生在一定程度上也是一種機遇。因此這些政策的變化提供了屌絲逆襲的可能。每年帶學生的時候我都會遇到不少這樣的案例。

二、善于解讀院校公告里的灰色區(qū)域

之前保研或者夏令營公告里，都會明確要求四六級成績，211/985出身等等歧視性很明顯的字眼。但是2015年開始好多學校都取消了對本科出身的限制，今年更是好多學校不明確要求英語四六級分數，只要求英語良好者。所以這些公告里只要沒明說，對一些本科出身不是很好的學生來說其實是一種機遇。因為不明說就意味著不是硬性要求，那我們至少在不違法不違規(guī)的情況下獲得同樣的機會。但是很多學校對這點是不滿的。去年跟中央財經大學的一個學院的院長交談的時候，他就對這個表示的有點生氣：之前都要求本科必須211，還要求六級成績;今年全部不要求了。于是就會出現一種現象，入圍的學生比較多，筆試面試變得更加激烈和慘不忍睹。這對那些本科很好的同學造成了一種不小的威脅，當然也提供了一種更加開放、透明、公平的機會。

三、準確定位自身——把握好替代性

不少學生都問我：老師我感覺我本科不怎么好，成績排名一般，但是能拿到保研資格，但是我能參加哪些院校的夏令營實在不知道，我要海投嗎?我相信遇到這些問題的學生不在少數：到底要不要海投;反正都試試也沒什么損失。其實這點我是不贊成的，去年一個男生凡是舉行夏令營或者有保研的都投，喪心病狂到中華女子學院也投了。應該有幾十所吧，最后去了一所非常一般的院校。可能在同學們心目中投的越多成功的概率越大，但是不要忘了，最終你能否成功，跟你的專業(yè)知識，實力水平有很大的關系。而不是你增加基數，因為有些學校的水平你投的再多，也沒絲毫入圍的機會，反而浪費了好多精力以及各種擔心。這里常老師建議投3-5所是比較合理的。怎么選擇院校呢，我認為參照下如下標準：

1.目標院校公布的要求我是否滿足

2.所在本科院校之前的保研學生都去了哪些，政策剛改變，目標可以比之前的高。

3.能否找到目標院校的導師推薦

4.有沒有其他重大的科研成果等

四、把自己的硬件合理排序

不少學生都問我老師我成績排名不高，但是我有不少獲獎能不能增加好感呢?這里就簡單跟大家說下你們手里籌碼的分量及排序：

1.專業(yè)/班級/年級排名，記得一定要有分子和分母，很多院校給出的公告都是前10%，百分之15%等這樣的百分比形式。這個無無疑是最重要的，決定你能否拿到保研資格，決定了目標院校是否讓你入營的最重要因素

2.英語水平：四級六級托福雅思等;碩士時候讀的很多論要是英文的，很多項目、會議等都需要跟英語打交道。英語水平的高低決定了你能幫導師干活的多少，這個當然很重要

3.論文、專利、競賽成績、創(chuàng)新項目等;這些東西分量的多少，跟你取得的級別有很大的關系。比如數學競賽美賽的二三等獎、中國大學生建模競賽的省一、二等獎;校級創(chuàng)新項目等充其量只能是錦上添花的東西。絕對起不了決定性作用。 論文一般的省級、國家級普刊分量一般。當然如果你有核心期刊，或者SCI等權威期刊的，那就另當別論了。

五、關于篩選流程

常老師上面也說了，有的同學已經難道了入營通知，有的則依然兩手空空。那么入營篩選到底是怎樣的一個過程呢，一般院校篩選分為兩個步驟：

1.初選，這是由研招辦工作人員來完成的，比較直接;一般學校定兩個內部硬性標準：比如成績前10%，六級460分以上;工作人員在篩選的時候就比較簡單粗暴了，凡是不滿足這兩個硬性要求的，直接刷。其他的他們也不懂，更不會看。比較學生太多太多。

2.終選，第一輪篩選后，會把剩下人的資料轉交給學科負責人，一般是副院長或者系住主任等，他們會有一個稍微綜合點的判斷，最終確定入營名單。

六、理性對待師兄師姐經驗

很多同學特別特別迷戀經驗這點無可厚非，但是每天花過多的時間去研究經驗、找?guī)熜謳熃闳柧妥龅挠悬c過了。前兩天一個學生給我分享了一份經驗，跟我說：常老師雖然我知道看經驗貼沒有什么實質性的幫助，但是他的逆襲給了我信心，讓我感觸頗深。常老師在這里不是反對大家看經驗貼，而是要理性對待。作為過來人，我深知當年在準備夏令營時候的心態(tài)、狀態(tài)跟被錄取后是完全不一樣的。經驗永遠道不出那種切身實地的感受。只會輕描淡寫做了什么。但是我認為真正重要的是那個過程帶給大家的成長。所以寫經驗的人跟現在正在準備的你的心態(tài)是不一樣的。別人的成功不能模仿，只能借鑒， 不要做下一個誰，就做第一個我。

七、良性競爭

老師我那個同學太壞了，排名比我高，我申請什么學校，他就申請什么學校;老師那誰誰又申請了某某學校;老師那誰誰貌似比我準備的充分，我競爭不過他怎么辦?。。。。。每年這種類似的事不絕于耳。昨天晚上還在聽到類似的案例，一個學生給我發(fā)來這樣一條信息：老師，如果我否定了自己怎么辦??當時我哭笑不得，還以為遇到什么大事了呢，一問原來是她感覺她一個同學比她優(yōu)秀，比她準備的充分;關于這種情況常老師解決不了，只能給兩點建議：

1.你的競爭對手多的去了，把心放大點，不要只看到你們一個學校。

2.多關注點自己的事。你沒那么多精力時刻關注別人。

3.唯“理性”和“淡定”不破

八、關于“模板”

昨天下午一個學生讓我修改模板，我看了一下就再也不想看了，作為一個老師，看到這樣的框架的文章實在太多了，當時立馬就特別反感。第一個學生用的時候我感覺很好，第二個第三個也還行。但是當第二十個第三十個再用的時候估計十個人都想吐了。大家估計也知道考研英語的時候，只要看到是模板，立馬0分;但是咱們現在的學生在寫自我陳述的時候貌似沒有別的方法，就是找模板。這個本身也沒錯，但是如果你不經過自己的加工，不結合自己的優(yōu)勢，就是原版，甚至話語都一樣，無疑是弄巧承諾。研究生教育是個性化的教育，所以一定要通過自己的加工和思考，把個人陳述做出自己的個性和特色。

九、關于專業(yè)基礎、專業(yè)思維

關于這點大家都容易忽略，我跟不少專業(yè)第一的學生談過。985的專業(yè)第一聽上去挺嚇人的。但是一談到具體的專業(yè)思維和深度的時候，幾乎是一問三不知。當然大學怎么度過的同志們心里也都清楚。但是保研最后起決定作用的可能就是你三年來所積累的專業(yè)思維深度和學術底蘊。這里我特別強調下，不要光去注意那些形式上東西，各種包裝，而忽略了本質上的東西。一定要把專業(yè)基礎知識打扎實、經過自己的思考加工，形成自己的想法，運用專業(yè)知識能分析實際問題至關重要。知識肯定是有威力，但是達不到一定的深度，威力是發(fā)揮不出來的。這里我特別說下我去年的一個學生(從安徽大學參加夏令營到北京大學)，剛開始是按照考研的強度準備的。大三上學期也就是十月份的時候就開始跟著我學習專業(yè)課。一點一滴腳踏實地積累思維。成了安大經濟學院第一個通過夏令營進入北大的。

十、論報輔導班的必要性

常老師從未隱瞞個人是做保研考研輔導培訓的。但是加我的學生或者家長都知道，從來沒有游說大家去報班。這個根據自己的需要。保研培訓可能跟當時的買保險一樣都認為沒必要。隨著保研越來越成為一種趨勢，競爭越來越激烈，其實有點像出國留學，不是我們做不好，而是讓專業(yè)的人去做專業(yè)的事，可能效果會更好，在選擇自己理想的院校同時，能更好地規(guī)避風險。等機構跟出國留學考試機構、國外各大院校都有一定的合作關系，同樣咱們也有很多類似的合作。不是多么厲害，只是做的多了，唯手熟爾。最后祝愿大家都能進入自己理想的院校。

??常老師原創(chuàng)內容，抄襲必究。??

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