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考研政策七大改革搶先看(一)_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2012-07-10 01:49:50
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  隨著考研人數(shù)的不斷增多,考研政策也在不斷變化,據(jù)悉今年的考研政策便做出了七大新的改革。通過今年考研政策的七大改革我們可以很明顯的從中發(fā)現(xiàn)近些年我國(guó)研究生教育改革的方向的變化。但具體來講,也就是考研政策的變動(dòng),將直接影響到今年的廣大準(zhǔn)備考研的同學(xué)們的備考策略,因此廣大考研同學(xué)一定要詳細(xì)的了解今年考研政策的變動(dòng)情況。

  一、招生單位可自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科

  按照國(guó)家《教育規(guī)劃綱要》,要推進(jìn)中央向地方放權(quán),政府向?qū)W校放權(quán),落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。因此,允許學(xué)位授予單位有權(quán)在一級(jí)學(xué)科學(xué)位授權(quán)權(quán)限內(nèi),自主設(shè)置與調(diào)整二級(jí)學(xué)科,是落實(shí)和擴(kuò)大自主權(quán)的實(shí)際行動(dòng)。

  學(xué)科和專業(yè)設(shè)置自主權(quán),是高校自主辦學(xué)的基本權(quán)利。在過去,沒有這一權(quán)利,事實(shí)上已經(jīng)造成研究生教育質(zhì)量不高,以及學(xué)校培養(yǎng)和社會(huì)需求的脫節(jié)。

  在未來的研究生教育發(fā)展中,政府主要扮演投入、規(guī)劃、監(jiān)管的角色,而不能直接參與辦學(xué),包括招生規(guī)模的確定、學(xué)科專業(yè)的設(shè)置等等,不能直接布置學(xué)校開設(shè)某一學(xué)科、專業(yè),并要求其達(dá)到多大規(guī)模。

  二、民辦高校首獲研招資格

  2011年10月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā)“開展服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”試點(diǎn)名單,北京城市學(xué)院、河北傳媒學(xué)院、吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、黑龍江東方學(xué)院和陜西西京學(xué)院5所民辦高校首次獲得研招資格。2010年7月頒布的國(guó)家教改《綱要》明確提到:“對(duì)具備學(xué)士、碩士和博士學(xué)位授予單位條件的民辦學(xué)校,按規(guī)定程序予以審批?!?/p>

  經(jīng)過十余年發(fā)展,我國(guó)民辦高等教育已形成相當(dāng)規(guī)模。但民辦高等教育相對(duì)于公辦高等教育,還普遍“低人一等”。

  民辦高校此前不能舉辦研究生教育,與三方面因素有關(guān)。其一,依照我國(guó)高等教育管理制度和學(xué)位條例,很多學(xué)校還沒有申報(bào)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的資格。其二,我 國(guó)不少民辦高校的本科教育在師資力量、課程設(shè)置、教學(xué)模式等方面還存在比較嚴(yán)重的質(zhì)量問題。其三,民辦高校申報(bào)碩士、博士點(diǎn)沒有被教育主管部門提上議事日程。

  現(xiàn)在,教育主管部門根據(jù)《綱要》批準(zhǔn)五所民辦高校招收研究生,但社會(huì)對(duì)民辦高校舉辦研究生教育的顧慮并沒有打消。在專業(yè)碩士培養(yǎng)方面,我國(guó)公辦學(xué)校目 前也存在較多問題,包括師資力量不足,課程體系、培養(yǎng)模式與學(xué)術(shù)型研究生相差無幾等等,如果民辦高校能在這方面做出探索,形成特色,不但能樹立自己的地位,也是對(duì)專業(yè)碩士教育的貢獻(xiàn)。

  三、7類專碩思政考試調(diào)至復(fù)試

  根據(jù)2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試簡(jiǎn)章規(guī)定,工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會(huì)計(jì)、圖書情報(bào)、審計(jì)等專業(yè)學(xué)位碩士初試不再考查思想政治理論,思政考查將由碩士研究生招生單位在復(fù)試中進(jìn)行。

  從研究生的招生改革看,此舉更有深遠(yuǎn)意義。首先,支持調(diào)整者認(rèn)為,在我國(guó)高考中,政治課已從必考科目,變成選考科目。因此,研究生入學(xué)考,也可借鑒高 考改革的做法,不再將其作為公共課。另外,理論政治課的考察,主要還是讓學(xué)生背記,這也不符合研究生入學(xué)考。其次,我國(guó)研究生招生改革,擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán),是根本方向。從未來發(fā)展看,研究生入學(xué)考,應(yīng)改革學(xué)科考,探索學(xué)術(shù)能力水平測(cè)試,這可借鑒GRE、GMAT等測(cè)試。

  對(duì)于這樣的考試變化,考生們應(yīng)意識(shí)到,考研還是應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力,而不能只追求卷面分?jǐn)?shù)的高低。

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