中國人民大學研究生專業(yè)介紹之世界經(jīng)濟_跨考網(wǎng)

　　中國人民大學是新中國的第一所綜合性的國立大學，也是一個比較好的學校。中國人民大學在文、法、哲等比較偏文的多領(lǐng)域國內(nèi)領(lǐng)先，下面看一下中國人民大學研究生專業(yè)介紹之世界經(jīng)濟。

　　一、專業(yè)概況

　　中國人民大學世界經(jīng)濟專業(yè)是全國高校中建立最早、培養(yǎng)人才層次最為齊全的教學和科研單位。1958年中國人民大學建立世界經(jīng)濟教研室并開始招收本科生，1978年開始招收碩士研究生，1984年開始招收博士研究生，2001年被評為北京市重點學科，2008年成為理論經(jīng)濟學全國重點學科。

　　新世紀以來，在國家“211”和“985工程”以及北京市重點學科共建項目的大力支持之下，本學科點的教學和科研實力得到顯著提升。在增強世界經(jīng)濟基本理論和國際經(jīng)濟關(guān)系等傳統(tǒng)優(yōu)勢領(lǐng)域的教學和科研力量的同時，從深度和廣度兩個方面進一步拓展學科的教學和科研，逐步形成世界經(jīng)濟基本理論、全球化與一體化、國際經(jīng)濟關(guān)系和開放宏觀經(jīng)濟學四個研究方向。在世界經(jīng)濟、國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際金融、經(jīng)濟全球化和國際經(jīng)濟關(guān)系等領(lǐng)域取得了國內(nèi)領(lǐng)先的重要研究成果，完成專著、譯著、教材40余部，論文300余篇;獲得國家和省部級獎20項;完成國家、省部級和國際合作項目30余項;目前在研的各類項目40余項。

　　二、主要研究方向和研究內(nèi)容

　　世界經(jīng)濟專業(yè)在全面了解和深入刨析世界經(jīng)濟運行特點和規(guī)律的基礎(chǔ)上，立足于我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐，圍繞著世界經(jīng)濟基本理論、國際經(jīng)濟關(guān)系、經(jīng)濟全球化和一體化以及開放宏觀經(jīng)濟學等領(lǐng)域展開學術(shù)前沿科研。目前形成了國際金融與投資、開放宏觀經(jīng)濟學、中國開放經(jīng)濟學與政策研究以及世界經(jīng)濟運行與國別經(jīng)濟研究等4個研究方向，涵蓋如下研究內(nèi)容：

　　1.全面考察世界經(jīng)濟的基本格局和特征，探討其運動規(guī)律，努力做出具有理論性、前瞻性、應(yīng)用性和多學科交叉的研究，逐漸形成了學科標識性的基本理論觀點。堅持以馬克思主義為指導，對傳統(tǒng)世界經(jīng)濟理論進行系統(tǒng)改進，吸收新制度學派、年鑒學派以及學等學科最新研究成果的基礎(chǔ)上，全面闡述當代世界經(jīng)濟體系發(fā)展規(guī)律、基本特點、利益格局的理論體系。

　　2.全面研究美國經(jīng)濟、金融的運行過程、特征和規(guī)律。從理論和實證兩個層面對美國經(jīng)濟和金融重大問題展開研究，深刻把握作為世界經(jīng)濟中心的美國經(jīng)濟的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及其對世界經(jīng)濟和中國經(jīng)濟的潛在影響。從美國經(jīng)濟和金融的發(fā)展趨勢中探詢世界經(jīng)濟格局的調(diào)整前景，尋找對中國對外開放戰(zhàn)略和整體經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的啟示。

　　3.以歐盟和東亞經(jīng)濟合作為切入點，深入分析經(jīng)濟全球化和一體化進程的趨勢、特征、規(guī)律及影響;研究世界經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟合作的新趨勢，為中國經(jīng)濟應(yīng)對經(jīng)濟全球化和一體化的新變化提供政策咨詢。

　　4. 研究中國對外經(jīng)濟關(guān)系以及我國經(jīng)濟發(fā)展的外部環(huán)境，研究中國加入WTO以后的制度安排和體制改革以及中國經(jīng)濟和世界經(jīng)濟制度框架的可能接軌問題。對國際經(jīng)濟關(guān)系中的熱點問題和敏感問題進行跟蹤研究;注重對全球化背景下的大國經(jīng)濟關(guān)系展開研究，特別是中美、中日和中歐之間的經(jīng)貿(mào)和政治關(guān)系的研究;注重在國別經(jīng)濟研究的基礎(chǔ)上，從深層次把握主要大國對外經(jīng)濟政策演變的國內(nèi)經(jīng)濟和政治背景;研究發(fā)達國家和發(fā)展中國家在經(jīng)濟全球化過程中的利益分配和協(xié)調(diào);研究全球化條件下的國際經(jīng)濟政策摩擦、沖突與協(xié)調(diào)。

　　5.在對現(xiàn)代開放經(jīng)濟學進行批評性總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國改革開放的經(jīng)驗，提出開放經(jīng)濟學的中國體系，以解釋中國漸進性開放的進程、規(guī)律以及發(fā)展方向。開放宏觀經(jīng)濟學的教學和研究不僅注重對基礎(chǔ)理論把握的準確性，更關(guān)注現(xiàn)有開放宏觀經(jīng)濟分析模型中的缺陷。通過縝密的理論推演和全面的案例分析，結(jié)合中國改革開放以來的歷史數(shù)據(jù)，圍繞著中國經(jīng)濟開放的宏觀經(jīng)濟績效、中國開放經(jīng)濟分析體系以及中國的貿(mào)易開放進程、金融開放進程、開放條件下的貨幣政策、匯率政策等問題展開全面的分析和研究，以此作為分析中國經(jīng)濟開放戰(zhàn)略選擇、政策調(diào)整、具體步驟涉及和相關(guān)對策的支撐。

　　三、專業(yè)培養(yǎng)目標

　　適應(yīng)中國經(jīng)濟改革、開放和發(fā)展的需求，不斷將理論前沿研究成果和最新實踐引入教學過程，逐步實現(xiàn)教學的國際化、數(shù)字化、數(shù)量化、應(yīng)用化，努力和國際一流大學接軌;培養(yǎng)出一批了解世界經(jīng)濟運行規(guī)律和國際經(jīng)濟關(guān)系特征、具備扎實的理論功底、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學分析工具、能夠熟練進行國際交流和具備開放經(jīng)濟思維的高素質(zhì)人才，以適應(yīng)國家政府部門、公司和企事業(yè)單位對于高級國際經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)略人才的要求。

　　四、師資力量

　　世界經(jīng)濟專業(yè)具有雄厚的師資力量，不僅杜厚文、張帆等老一輩知名教授，也有雷達、陳建、關(guān)雪凌、劉元春、王晉斌這樣的在同行中具有較高聲譽的中青年教授。在現(xiàn)有學術(shù)梯隊中，既有以經(jīng)濟理論研究見長的學者，也有以政策研究見長的學者;既有以研究宏觀、中觀層面問題見長的學者，又有以企業(yè)微觀層面問題為研究重點的專家。本專業(yè)的教研人員在職稱結(jié)構(gòu)上形成了合理梯隊，在年齡結(jié)構(gòu)上拉開了差距，在知識結(jié)構(gòu)上具有較強的互補性。

　　五、對外學術(shù)交流

　　與社科院世界經(jīng)濟與政治研究所、金融研究所、北京大學、南開大學、復旦大學、中國人民銀行研究所、中國外匯管理局、商務(wù)部研究院等高校、科研院所和政府部門研究機構(gòu)建立有固定的聯(lián)系，定期就世界經(jīng)濟重大問題、中國開放宏觀經(jīng)濟熱點問題、國際經(jīng)濟關(guān)系、中國對外經(jīng)濟政策展開學術(shù)研討。

　　與澳大利亞蒙納士大學、日本早稻田大學、島根大學、同志社大學、山口大學、英國倫敦大學亞非學院等建立長期的合作機制，互派師生并就國內(nèi)外重大的熱點經(jīng)濟問題和世界經(jīng)濟基礎(chǔ)理論展開共同研究。

　　共同承辦“中俄高級經(jīng)濟論壇”、“中日經(jīng)貿(mào)關(guān)系的現(xiàn)狀與前景學術(shù)研討會”、“開放的政治經(jīng)濟體制：全球化與制度變遷”國際學術(shù)會議、安第斯“中國經(jīng)濟增長模式研修班”、“加勒比貿(mào)易與相互投資研修班”、“拉美貿(mào)易與相互投資研修班”、“南太經(jīng)貿(mào)官員研修班”、“非洲國家貿(mào)易投資研修班”。

　　定期派送教研人員赴美國、日本、意大利、韓國、瑞士和歐盟總部進行學術(shù)交流、研討和參加國際會議。

　　六、開設(shè)的主要專業(yè)課程

　　開放經(jīng)濟學文獻研修與專題研究、中高級國際經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟專題研究、開放宏觀經(jīng)濟學、國際金融專題研究、開放經(jīng)濟學與中國案例研究、國際經(jīng)濟關(guān)系研究、國際資本市場研究、應(yīng)用時間序列、利率理論與利率風險管理、貧困經(jīng)濟學、轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟學、數(shù)量分析方法、計量經(jīng)濟學、社會主義經(jīng)濟理論、高級微觀經(jīng)濟學、高級宏觀經(jīng)濟學、中級金融學。

　　七、畢業(yè)生去向

　　本專業(yè)畢業(yè)生的主要去向是國家政府部門、國有商業(yè)銀行、外資銀行和會計事務(wù)所、高等院校和大型企事業(yè)單位。

　　中國人民大學是一所全國的重點大學，并且是教育部直屬的，是一所國家的“211工程”和“985工程”的重點建設(shè)高校。想要報考中國人民大學的考生應(yīng)該付出更多的努力和汗水，這樣才能有把握考得好成績。