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2014考研歷史學(xué)備考臨陣不亂:只為這最后一搏_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2013-12-23 19:57:19
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  最后十來天,就到了把自己的狀態(tài)調(diào)整到完全適應(yīng)考場(chǎng)的時(shí)候了。這個(gè)時(shí)候可以找一些全真模擬題或者歷年的統(tǒng)考真題,給自己限定一個(gè)時(shí)間,最好是跟正式考試的時(shí)間段吻合,來一場(chǎng)考場(chǎng)模擬,為的是熟悉考場(chǎng)的感覺和做題的套路,不斷總結(jié)考場(chǎng)技巧,以免不必要的損失。為了避免知識(shí)的遺忘,可以以考研大綱為點(diǎn),以記憶為線,將大綱上的知識(shí)點(diǎn)依次串連一遍,遇到斷線的地方,切不可馬上翻看課本或筆記,這樣只會(huì)形成越來越強(qiáng)的依賴心理??梢栽囍然叵胍幌?,實(shí)在想不起來就暫時(shí)記在一邊,等這部分內(nèi)容完全回憶完畢之后,如果還是沒有任何的印象,那就趕緊翻看材料或筆記,加深記憶。如此反復(fù),才能將知識(shí)收納于胸中,臨陣不亂,信心滿滿接受考試的檢驗(yàn)。

  如果此時(shí)的時(shí)間還算充裕,建議考生再涉獵一些《歷史研究》等學(xué)術(shù)刊物上的論文以期對(duì)當(dāng)前的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)有些了解,在作答大題的時(shí)候,可以將一些新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)闡述于上,外加自己的思考。雖然歷史學(xué)統(tǒng)考是針對(duì)歷史學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考察,但它終歸是要為歷史學(xué)研究選拔人才。在千篇一律的答題模式中,你的亮點(diǎn)會(huì)躍然紙上,定會(huì)給閱卷老師以耳目一新的感覺和“孺子可教”的肯定,分值自然也會(huì)高上去。同時(shí)根據(jù)近兩年的出題情況來看,有的考題的切入點(diǎn)并不是從教材上,而是一些普及性的常識(shí)。所以,平時(shí)注意一些課外知識(shí)的閱讀,以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,可能會(huì)讓你嘗到意外的甜頭。

  第一,調(diào)整心態(tài),正視壓力

  很多考生臨考前出現(xiàn)的焦慮、緊張的情緒大多源于對(duì)自己缺乏自信。其實(shí),作為考試而言,一方面,提高自信、建立瀟灑心態(tài),是取得考試成功的一半,這就需要考生有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力,抽出一些時(shí)間從題海中走出來,享受一下自然的美麗,也許可以幫助你掃除學(xué)習(xí)的疲勞;另一方面,要正確認(rèn)知考試的偶然性,不要過多讓所謂考試的偶然性主要是現(xiàn)在所謂的考試的潛規(guī)則影響自己的復(fù)習(xí)心態(tài)。實(shí)際上,隨著當(dāng)前各個(gè)高校更加注重招生質(zhì)量的措施的實(shí)施,所謂的潛規(guī)則起作用的范圍越來越小,并且對(duì)于基礎(chǔ)較好、學(xué)術(shù)視野較為寬廣或動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué)而言,完全可以規(guī)避的。因此,希望臨近考研的同學(xué)要實(shí)事求是分析自己的得與失,理性調(diào)節(jié)、把握自己的情緒,不受外在不利因素的影響,順利實(shí)現(xiàn)壓力與動(dòng)力的轉(zhuǎn)換。

  第二,適當(dāng)培養(yǎng)興奮的感覺,找到適當(dāng)?shù)呐d奮點(diǎn)

  有些考生出現(xiàn)高原現(xiàn)象是由于生理疲勞與心理疲勞造成的,進(jìn)入沖刺階段的學(xué)習(xí)是相當(dāng)緊張的,不少考生日以繼夜,題海戰(zhàn)術(shù)、無論生理上還是心理上都很疲勞。生理疲勞與心理疲勞積累到一定時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生高原現(xiàn)象,感覺自己再怎么使勁也上不去了,越學(xué)越糊涂。由此,到考前感到心力疲憊、麻木,找不到考前的興奮感覺。如果真正產(chǎn)生這種感覺,那就危險(xiǎn)了。如此,要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,不要拼體力,而是拼意志和方法。在沖刺階段,考生要切實(shí)做到加強(qiáng)分析綜合能力的培養(yǎng),著重于知識(shí)的融會(huì)貫通,找出自己的“弱點(diǎn)”,從知識(shí)結(jié)構(gòu)的橫縱兩個(gè)層面加以綜合認(rèn)知。同時(shí),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將學(xué)習(xí)目標(biāo)具體量化,如某天“完成一套試題并加以修訂”、“完成一個(gè)章節(jié)重難點(diǎn)的回顧總結(jié)”等等,而不是“看英語兩小時(shí),看政治三小時(shí)”這樣的計(jì)劃。

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