2020考研因壞習(xí)慣而成為炮灰

　　7月已來(lái)到，暑期臨近，暑假是考研考生們集中復(fù)習(xí)備考的一個(gè)黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段是你的成績(jī)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，大家千萬(wàn)不能忽視，今天小編就來(lái)和各位小伙伴來(lái)聊一聊那些考研炮灰因何成為炮灰?

　　俗話說(shuō)，“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，沒(méi)有良好的習(xí)慣，想要在考研這場(chǎng)戰(zhàn)役中全身而退必定是艱難的?？佳谐晒Φ娜丝倳?huì)有無(wú)數(shù)個(gè)好習(xí)慣，而考研失敗的人卻總會(huì)有很多個(gè)學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣可能有時(shí)候我們自己很難發(fā)現(xiàn)，所以今天小編針對(duì)一些考研黨最容易具有的壞習(xí)慣做一個(gè)歸納，希望小伙伴對(duì)照自己的行為，有則改之無(wú)則加勉，爭(zhēng)取在考研中取得最后的勝利。

　　1、三心二意，缺乏堅(jiān)定目標(biāo)

　　考研成功的理由有成百上千個(gè)，但考研失敗的原因卻只有一個(gè)，那就是考研最大之忌：三心二意，缺乏堅(jiān)定目標(biāo)。不管是已經(jīng)畢業(yè)的還是在校的學(xué)生，這一點(diǎn)都是考研大忌。

　　在考與不考之間徘徊，把考研當(dāng)成一個(gè)平衡的手段，老覺(jué)得考不上還可以工作，實(shí)際上這種心理對(duì)考研的影響是很大的?？佳惺且患D辛的事，耐不住寂寞的人和心浮氣噪的人考研，往往不能把心事放在復(fù)習(xí)上。

　　因?yàn)槿狈η逦?jiān)定的考研目標(biāo)，考研的復(fù)習(xí)時(shí)老愛(ài)靈魂出竅，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，認(rèn)真不了三天就想輕松輕松。

　　“我想考XX學(xué)校研究生”只不過(guò)是個(gè)籠統(tǒng)、模糊的目標(biāo)，對(duì)潛意識(shí)學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大?？佳袕?fù)習(xí)中，更需要一個(gè)持續(xù)、量化、明確、具體的目標(biāo)牽引著你的意識(shí)去努力，克服學(xué)習(xí)中的重重困難。

　　考研需要耐力，信心，忍受寂寞，學(xué)會(huì)放松。既然選擇了考研就要專心考，不要朝三暮四，花其它的心思，我知道做到這一點(diǎn)，非常困難，卻很重要。

　　2、意氣用事

　　考研之所以失敗，是因?yàn)闆](méi)有把考研真正的放在心上，是因?yàn)槲覀兲鈿庥檬铝?不是發(fā)自內(nèi)心的考研動(dòng)機(jī)，成功的幾率不會(huì)太大。

　　有的人只是為了一個(gè)名校夢(mèng)，不切實(shí)際只能注定失敗;有的人把考研當(dāng)成一種與他人抗衡的工具或途徑，這樣考研就失去了它本身的意義;有的人覺(jué)得無(wú)所謂，可考可不考，只是覺(jué)得這段時(shí)間很無(wú)聊，甚至把考研當(dāng)成了水平測(cè)驗(yàn)。

　　說(shuō)到底這就是我們考研的動(dòng)機(jī)在作祟。

　　實(shí)際上這牽涉到了為什么考研的問(wèn)題。好多人考研只是為了感情、工作等造成的壓力，內(nèi)心并沒(méi)有太大的動(dòng)力，意氣用事往往造成主次不分，最終以失敗告終。

　　態(tài)度決定一切，一定要端正考研態(tài)度，給自己一個(gè)明確的定位，知道自己在做什么該做什么并且知道自己要該怎樣去做;要勇敢地面對(duì)考研中遇到的困難和障礙，克服猶豫不決、精力分散、躲避面對(duì)、信心不足等消極影響。

　　3、 自我感動(dòng)

　　自我感動(dòng)要不得!要不得!身邊確實(shí)會(huì)有這樣的"假裝學(xué)習(xí)者"：看起來(lái)他們?cè)缙鹫甲B早飯都顧不得吃，晚上開(kāi)夜車，筆記做了一本又一本，最后連國(guó)家線都沒(méi)過(guò)。

　　為什么呢?陷入了自我感動(dòng)和假裝學(xué)習(xí)的泥沼。他們?cè)趫D書館看一小時(shí)書就滿意了獎(jiǎng)勵(lì)自己玩手機(jī)三小時(shí)，一上午只不過(guò)換個(gè)地方玩兒手機(jī)。

　　聽(tīng)著網(wǎng)課做筆記，老師的每一句話都記下來(lái)，但記在本上從來(lái)不會(huì)看。這樣的一般認(rèn)為自己坐在圖書館就是在學(xué)了，認(rèn)為六點(diǎn)起床就是學(xué)了一整天了，要不得啊要不得。

　　4、信心不足

　　信息不足也許就是整體成績(jī)不高，每年有大面積的人落榜的真正原因吧!

　　不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽](méi)有信心，而是因?yàn)闆](méi)有信心所以才做不到。

　　其實(shí)考研并不難，難的是如何相信自己有成功的絕對(duì)實(shí)力。這是好多小伙伴的通病，還沒(méi)有考試心已膽怯，那樣失敗只是早晚的事情。

　　事實(shí)上，平時(shí)成績(jī)好壞與能否考上研沒(méi)有太大的關(guān)系，好多成績(jī)不好的學(xué)生，他們甚至有個(gè)別課程沒(méi)有及格，英語(yǔ)沒(méi)過(guò)四級(jí)，但這并不影響他們考上重點(diǎn)院校;考研比考大學(xué)要相對(duì)容易的多，好多沒(méi)能考上清華、北大的在考研時(shí)實(shí)現(xiàn)了他們四年前的夢(mèng)想。

　　大家都是從考的獨(dú)木橋上走過(guò)來(lái)的，為何在考研時(shí)不相信自己呢?

　　5、盲目攀比，貪多

　　不要和別人比，考的學(xué)校不同，每個(gè)人的能力進(jìn)度學(xué)習(xí)習(xí)慣都不同，即使考同一專業(yè)同一學(xué)校，也不要過(guò)于執(zhí)著于相互比較，比的結(jié)果是什么呢?

　　要么你被他影響覺(jué)得自己復(fù)習(xí)的很好了，暗自竊喜，飄了，卒!

　　要么你被他影響覺(jué)得自己復(fù)習(xí)的太差，開(kāi)始拼命看書，貪多嚼不爛，陷入負(fù)面情緒，覺(jué)得沒(méi)希望了，卒!

　　別人看的課不是你非要看不可。所以，不如好好鉆研適合自己的。自己按部就班，不偷懶，不耍小聰明，可以適當(dāng)?shù)慕涣鹘涣?，這樣下來(lái)，結(jié)果都不會(huì)太差的。

　　6、頻繁修改、拖延學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　沒(méi)有學(xué)習(xí)規(guī)劃就沒(méi)有效率，沒(méi)有進(jìn)步就不是在復(fù)習(xí)。從3月份起，我們就已經(jīng)開(kāi)始強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的重要性。

　　宏觀上制定整體的復(fù)習(xí)方略，微觀上制定每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這才能提高效率真正做到有條不紊的復(fù)習(xí)。

　　盡管如此，仍然有些小伙伴計(jì)劃做的漂亮，但中看不中用，三天打魚兩天曬網(wǎng)，或是計(jì)劃定的過(guò)滿，不具備可行性。這就導(dǎo)致你可能不斷的在為自己的拖延癥買單，頻繁調(diào)整計(jì)劃，直到考試的那天，計(jì)劃也沒(méi)有完成。

　　7、過(guò)度疲勞、效率低下

　　考研人中最不缺的就是“玩命的”，那為什么有些人努力了卻還是沒(méi)有好結(jié)果?因?yàn)樾实拖?，心緒波動(dòng)大。

　　考研最難的不是專業(yè)課，畢竟這是一場(chǎng)大規(guī)模參與的選拔性考試，難就難在你能否抵制誘惑，做好合理的時(shí)間規(guī)劃。

　　很多時(shí)候，大家都容易被自己打敗，比如時(shí)間不夠啦，競(jìng)爭(zhēng)太大啦，壓力過(guò)大啦，情緒對(duì)自己的影響非常大，導(dǎo)致把自己逼得很緊，最后卻不見(jiàn)起效。

　　8、眼高手低，定位不準(zhǔn)

　　考研大軍中不乏這樣的同學(xué)，眼高手低，高估自己的能力。

　　這種原因主要是沒(méi)有能夠清楚的認(rèn)知自己，在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，往往大部分同學(xué)在刷題的時(shí)候看到某一道題做過(guò)或是做過(guò)相似的就直接跳過(guò)，或者只是草草看一遍解題思路，結(jié)果最后下筆做不到“如有神”，甚至邏輯亂層。

　　所以，記住好記性不如爛筆頭，你下筆做了才能在做題過(guò)程中了解到自己的不足。

　　9、消息閉塞

　　錯(cuò)過(guò)一些必要的信息，是導(dǎo)致考研失敗的一大原因。

　　現(xiàn)在的考研實(shí)際上是一個(gè)信息戰(zhàn)爭(zhēng)，得到一些確切的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且還會(huì)出其不意地得到一個(gè)理想的結(jié)果。

　　舉個(gè)極端的栗子，某人考研光憑一腔熱血，不關(guān)注目標(biāo)院校信息，不關(guān)注大綱變動(dòng)，更不關(guān)注招生信息，結(jié)果該院校已經(jīng)取消該生備考專業(yè)的碩士招生，她還在哼哧哼哧啃書……

　　考研還講究效率，還講究針對(duì)性。

　　公共課的命題趨勢(shì)、重點(diǎn)，專業(yè)課歷年的題目，沒(méi)有換老師命題(專業(yè)課一般換老師命題就會(huì)大變)等等信息，將很大程度地影響考研結(jié)果。

　　考研期間要多和考研的戰(zhàn)友交流，這樣可以獲得一些大家都心知肚明的信息;通過(guò)多種途徑與考過(guò)該專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教一下考研經(jīng)驗(yàn)，吸取一些教訓(xùn)，問(wèn)問(wèn)注意事項(xiàng)，甚至可以獲得一些內(nèi)幕消息;了解一下專業(yè)課老師的喜好，有可能就上上他講的課，再分析一下歷年真題，一般都可以得出點(diǎn)什么結(jié)論來(lái);還有就是利用網(wǎng)絡(luò)，可以提供一些相當(dāng)適用的信息。

　　但勸誡一下，每天上網(wǎng)時(shí)間不可超過(guò)三個(gè)小時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)容易讓人沉溺，信息龐雜，要有目的地搜尋相關(guān)信息，不要干無(wú)關(guān)的事情。

　　10、不喜歡自我歸納、總結(jié)、梳理

　　很多同學(xué)總以刷題買復(fù)習(xí)材料為借口，不愿意動(dòng)手做扎實(shí)、細(xì)致的筆記。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，沒(méi)有系統(tǒng)的整理自己的內(nèi)容體系。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化筆記是動(dòng)腦思考之后的成果，深扎在大腦深處，潛意識(shí)里對(duì)其有感性的“親切”熟悉感，豈是看參考書上他人代勞整理出來(lái)的內(nèi)容所能相提并論的。

　　11、復(fù)習(xí)進(jìn)度拖拉，缺乏策略

　　在復(fù)習(xí)中，喜歡制定各種計(jì)劃又缺乏積極的執(zhí)行能力，在過(guò)程中容易多變，沒(méi)有一套系統(tǒng)的復(fù)習(xí)體系，讓自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度順利開(kāi)展下去，導(dǎo)致整個(gè)過(guò)程嚴(yán)重缺乏策略，走了很多彎路不說(shuō)，本來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打的過(guò)程都沒(méi)有了。

　　12、忽略基礎(chǔ)，過(guò)于浮躁

　　片面強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使考生心浮氣躁，追求短線行為，一會(huì)兒翻這本參考書，一會(huì)兒看看那本習(xí)題集，一晚做幾十道題還嫌少…其實(shí)都是青蛙點(diǎn)水，流于表面。復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程，成績(jī)的提高不是一蹴而就的。