2020考研大綱提前發(fā)布有原因?

　　暑期將至，大家可能也都有聽說今年大綱會(huì)提前發(fā)布，不久前，高等教育出版社官方發(fā)文正式官宣：2020考研大綱定于7月中旬發(fā)布，比往年提前了將近兩個(gè)月!2020考研大綱提前發(fā)布，是否會(huì)有大幅度變化?

　　1、考研熱度持續(xù)大增：

　　2020考研人數(shù)會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)，原來的大綱難度可能不再適用，所以有可能是加大難度了!

　　2、撤銷和新增專業(yè)影響：

　　今年許多學(xué)校新增和撤銷了部分專業(yè)，所以需要提前發(fā)布大綱讓考生及時(shí)調(diào)整!

　　3、政治因素：

　　今年是建國(guó)70周年，又趕上中美摩擦，外部環(huán)境比較嚴(yán)峻。凡事要以周年大慶為主，所以9月份的一些事件只能提前或推遲，因此考研大綱提前發(fā)布。

　　4、高考數(shù)學(xué)變化：

　　今年數(shù)學(xué)高考全國(guó)卷的難度大，想來考研也簡(jiǎn)單不到哪里去。今年考研數(shù)學(xué)很可能又是一個(gè)災(zāi)年。

　　在2020考研英語大綱公布之前，很多同學(xué)都抱著一種今年的大綱可能會(huì)有變化，我再等一等，等大綱公布之后再去學(xué)習(xí)。那么今年的考研英語大綱是否有大的變動(dòng)?又會(huì)有哪些變動(dòng)?

　　縱觀這幾年的考研英語大綱就會(huì)發(fā)現(xiàn)，考研英語大綱已經(jīng)多年沒有發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，題型設(shè)置英語一早在2005年就已經(jīng)固定，英語二在2010年也已固定下來。但是可能會(huì)做一些細(xì)微的調(diào)整。

　　英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)

　　大家都知道詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，那我們拿最基礎(chǔ)，也是最重要的單詞考查為例。在2019考研英語大綱當(dāng)中，官方所給出的單詞數(shù)量沒有改變，然而單詞表后列出了一些詞綴的加強(qiáng)以及注釋，這就意味著考研英語對(duì)詞義深度與延伸詞匯有了新的要求標(biāo)準(zhǔn)。但是并未對(duì)其他方面做出大的調(diào)整，因此，在2020考研大綱未公布時(shí)，對(duì)于考研英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，我們要做的還是按部就班的復(fù)習(xí)，等待考研大綱下發(fā)后，只做稍微補(bǔ)充即可。

　　大分值題型的復(fù)習(xí)

　　此外我們也拿考研英語當(dāng)中的兩個(gè)大分值題型為例，給大家一顆定心丸，首先占據(jù)半壁江山的傳統(tǒng)閱讀，在無論在英語一還是英語二當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生的能力考查要求，考綱連續(xù)多年未有變化，并且其命題形式已經(jīng)相當(dāng)成熟，不會(huì)再有特別大的變動(dòng)，因此大家可以定下心來，按照原計(jì)劃，完成系統(tǒng)的階段性復(fù)習(xí)。

　　除此之外，我們以另一大分值題型——寫作為例，每年的碩士研究生入學(xué)英語考試的最后一題是短文寫作。對(duì)于寫作這一大家都頭疼的題型來說，每年的大綱要求也都大同小異。具體來說，大家最關(guān)心的就是考綱要求的出題形式，這一出題形式，每年的考綱也是幾乎換湯不換藥。唯一不同的是在2019年英語二的考綱當(dāng)中，英語二的A節(jié)添加了私人商務(wù)信函，備忘錄，報(bào)告等，B節(jié)部分由多年的圖表寫作變成了圖畫及圖表寫作，文體形式要求為議論文及說明文。這一變化將英語二的寫作難度提升了，但是在去年的考試過程當(dāng)中并未有考查的體現(xiàn)。但是在2020年的考試過程中，隨著考研人數(shù)的增多，考試難度的加大，英語二寫作的考綱應(yīng)該不會(huì)有太大變化，但是試題的難度肯定會(huì)增加。寫作作為一門主觀題型，除了考綱的考查方式，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是多年未有變化。因此大家還是需要按部就班，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　綜上，關(guān)于考研英語大綱預(yù)測(cè)今年是否會(huì)有大幅度變化，老師認(rèn)為，太大幅度的變化可能性很小，不過會(huì)有一些細(xì)微的調(diào)整，但是試題難度整體會(huì)有所增加。所以我們大家現(xiàn)在要做的就是踏踏實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，等考綱出來之后我們?cè)俑鶕?jù)細(xì)節(jié)變化進(jìn)行簡(jiǎn)單補(bǔ)充，做出更好的復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)。