2015考研沖刺階段專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)必讀_跨考網(wǎng)

??? 專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)的最后階段，你就是一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的將軍，要做的是統(tǒng)籌全局，進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)。

　　首先要整理專(zhuān)業(yè)筆記和梳理教材框架。

??? 教材目錄是很好的知識(shí)大綱和框架，沖刺復(fù)習(xí)的前期，先把教材知識(shí)點(diǎn)和筆記要點(diǎn)整理出來(lái)，按順序歸結(jié)在目錄周?chē)缓箜樦夸浫セ貞泴?zhuān)業(yè)內(nèi)容，并從中進(jìn)行觀點(diǎn)歸納，連點(diǎn)成線、引線成面，這樣歸納出來(lái)的觀點(diǎn)也就是屬于你自己的觀點(diǎn)了。在你對(duì)全書(shū)充分理解吸收之后，真正的重點(diǎn)就會(huì)自然浮現(xiàn)出來(lái)，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，說(shuō)明你對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的消化和對(duì)全局的把握還欠火候，需要繼續(xù)提煉。

　　 專(zhuān)業(yè)課基本上都是考主觀大題，主要考查其對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研究的能力。

??? 所以到了最后不要再去死記硬背，把真題、課本、課后題和自己總結(jié)的筆記掃過(guò)一遍之后，就應(yīng)該靜下心來(lái)，系統(tǒng)地把專(zhuān)業(yè)知識(shí)串起來(lái)。考試時(shí)把自己掌握的專(zhuān)業(yè)精髓體現(xiàn)在卷面上，印象分就有了。老師在批卷子時(shí)，就是看考生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，是不是有悟性。此外，再看你的點(diǎn)睛一筆出不出彩，點(diǎn)好這一筆，分?jǐn)?shù)可能會(huì)提高好幾個(gè)檔次。因此，在進(jìn)行了中規(guī)中矩的觀點(diǎn)歸納和總結(jié)之后，要培養(yǎng)和提高自己在專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新方面的意識(shí)和能力，看看在哪些問(wèn)題上自己有的見(jiàn)解，是不是符合規(guī)范和邏輯。這就是常言的 源于課本，高于課本 的學(xué)習(xí)原則?！　榱俗尨鹁砀剩詈檬孪染鸵恍?zhuān)業(yè)問(wèn)題試寫(xiě)幾篇 小論文 ，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和自己的分析能力、拓展能力去表達(dá)一些專(zhuān)業(yè)觀點(diǎn)，這些小論文要適應(yīng)回答論述題要求。考前試過(guò)手，上了考場(chǎng)就會(huì)胸有成竹，下筆有神?！　≡趯?shū)由厚讀薄的同時(shí)，我們也應(yīng)該從純粹的內(nèi)容復(fù)習(xí)中抽身出來(lái)，關(guān)注考試的技術(shù)性問(wèn)題。 選擇練習(xí)題以真題為主沖刺階段做模擬套題在精不在多，一定不能陷進(jìn)題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)。我們不但要通過(guò)自測(cè)找出所有概念不清、掌握不牢的地方加以鞏固，而且還要重視考試心態(tài)的調(diào)整。無(wú)論自己的模考成績(jī)?nèi)绾?，都要保持良好的心態(tài)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，上了考場(chǎng)你就是一條好漢。

??? ?模擬考試現(xiàn)場(chǎng)，做限時(shí)訓(xùn)練時(shí)最好盡量模擬考試現(xiàn)場(chǎng)。

??? 考試現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考人員在開(kāi)考以后可能會(huì)挨個(gè)檢查試卷、姓名、準(zhǔn)考證和身份證件;中途會(huì)有手持檢測(cè)儀器的工作人員進(jìn)來(lái)繞場(chǎng)一周，檢查考場(chǎng)上是否存在高科技作弊行為，儀器發(fā)出的電磁波和噪音可能會(huì)讓人感覺(jué)心煩意亂;如果不幸遇到個(gè)別考生感冒咳嗽或者不斷擤鼻涕什么的，還會(huì)很鬧心;如果情緒太緊張，而周?chē)痔察o，甚至連考場(chǎng)上遍布的鐘表的滴答聲都會(huì)讓人無(wú)法安神;有考生中途上廁所或者提前交卷的話，就更容易影響注意力了。各種現(xiàn)場(chǎng)情況都可能擾亂你的應(yīng)考心緒，影響答題的效率，因此我們要在最后一個(gè)月模擬現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候就設(shè)法克服這些問(wèn)題。因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知考場(chǎng)上的真實(shí)環(huán)境如何，因此我們要對(duì)不利因素有足夠的思想準(zhǔn)備，在考場(chǎng)上無(wú)論遇到什么情況，都能沉得住氣。好的辦法是找不同狀況的教室進(jìn)行模擬訓(xùn)練，比如在吃飯的時(shí)候教室有人進(jìn)進(jìn)出出，吵吵鬧鬧，可以嘗試在這種環(huán)境中按照嚴(yán)格要求做套卷子;等到自習(xí)時(shí)間教室非常安靜的時(shí)候，再做一套卷子;陰天時(shí)在教室做套卷子，陽(yáng)光燦爛時(shí)再在教室做套卷子，以適應(yīng)不同天氣下人體的不同狀態(tài)。越是逼真的模擬，提前暴露平時(shí)忽略的問(wèn)題，越能夠培養(yǎng)臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

??? 當(dāng)你在不同場(chǎng)合都能如入無(wú)人之境專(zhuān)心答題時(shí)，上考場(chǎng)的最佳狀態(tài)也就來(lái)了。

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