考研新聞學(xué)復(fù)習(xí)同時(shí)注意提高實(shí)際應(yīng)用能力_跨考網(wǎng)

　　就業(yè)壓力的不斷增大，考研隊(duì)伍已經(jīng)日益龐大起來(lái)，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中合理規(guī)劃，努力提高成績(jī)非常重要，就考研新聞學(xué)來(lái)說(shuō)，新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)繁多，而且參考書(shū)眾多，很容易令同學(xué)們產(chǎn)生無(wú)從下手的感覺(jué)，這里針對(duì)這一情況，就考研新聞學(xué)為大家總結(jié)介紹一下具體的復(fù)習(xí)方法，供大家作為參考。

　　在基礎(chǔ)核心參考書(shū)的基礎(chǔ)上拓展深化閱讀范圍，查漏補(bǔ)缺、完善知識(shí)框架。強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，需要在基礎(chǔ)階段專(zhuān)業(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善傳播學(xué)史論方面的知識(shí)，尤其是要注意開(kāi)闊自己的傳播學(xué)理論視野。本階段的任務(wù)是對(duì)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個(gè)專(zhuān)業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始按照專(zhuān)題歸納整理專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容。

　　專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)與公共課的復(fù)習(xí)有很大的區(qū)別，公共課有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)榻逃款C布的考試大綱為大家精確界定了復(fù)習(xí)的范圍，而專(zhuān)業(yè)課極少有 明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但專(zhuān)業(yè)課同樣需要圈定復(fù)習(xí)范圍，鎖定考試內(nèi)容，然后有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)。所以，同學(xué)們要好好利用暑期的時(shí)間強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課。

　　新聞傳播專(zhuān)業(yè)參考書(shū)數(shù)量較多，復(fù)習(xí)范圍廣。建議廣大2013年的考生在復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段一要對(duì)指定參考書(shū)進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握，并完成參考書(shū)配有的習(xí)題訓(xùn)練;另外，因?yàn)榭碱}的擬定和出題老師的偏好有著極大的聯(lián)系，因此命題人或者目標(biāo)院校該專(zhuān)業(yè)的知名教授和學(xué)科帶頭人的專(zhuān)著、近期在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及其著述等，都是考研復(fù)習(xí)時(shí)很好的參考資料。注意掌握里面的某些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，可以大大加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

　　要在基礎(chǔ)階段專(zhuān)業(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善傳播學(xué)史論方面的知識(shí)，尤其是要注意開(kāi)闊自己的傳播學(xué)理論視野。期刊是考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的重要資料，期刊上的文章多為學(xué)術(shù)論文或業(yè)界經(jīng)驗(yàn)短文，言簡(jiǎn)意賅、含金量高，可以在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最大量的學(xué)科信息，了解學(xué)科前沿狀況。同時(shí)，期刊上的文章有很多案例，各種學(xué)派權(quán)威意見(jiàn)碰撞明顯，啟發(fā)作用非常大。這樣做可以博采眾長(zhǎng)，在深入廣泛了解關(guān)于某些學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上逐漸搭建自己的理論框架，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

　　進(jìn)入強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，考生要注意閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)期刊雜志，這樣做可以博采眾長(zhǎng)，在深入廣泛了解關(guān)于某些學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上逐漸搭建自己的理論框架，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊，比較重要的如《當(dāng)代傳播》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》、《中國(guó)傳播電視期刊》等?？忌梢愿鶕?jù)自己選報(bào)的院校、專(zhuān)業(yè)等信息自由選擇。

　　有效復(fù)習(xí)的最大前提就是對(duì)真題的全面把握。真題是考研專(zhuān)業(yè)課中非常重要的復(fù)習(xí)資料歷年真題考生可以通過(guò)各種途徑收集到，這些并不是很難，難的是很多考生不知道真正正確的解析。提醒同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中一定要重視深入研究目標(biāo)院校歷年的專(zhuān)業(yè)課試題，弄清每一道題屬于書(shū)中的哪一章、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做真題了解清楚考試形式、考查重點(diǎn)、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。研究分析真題時(shí)，考生還要注意對(duì)照專(zhuān)業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動(dòng)機(jī)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考題預(yù)測(cè)。

　　新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)課素來(lái)具有范圍廣、跨度大的特點(diǎn)，而這幾年考題開(kāi)始趨于靈活。在進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段時(shí)，考生應(yīng)該在扎實(shí)推進(jìn)理論復(fù)習(xí)的同時(shí)，注意提高自己對(duì)理論的實(shí)踐應(yīng)用能力。復(fù)習(xí)之余，考試應(yīng)注意多關(guān)注新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)以及社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問(wèn)題、備受爭(zhēng)議的問(wèn)題，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析，能有一些自己的看法和認(rèn)識(shí)。

　　同學(xué)們可以上一上傳媒類(lèi)的網(wǎng)站，如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中新網(wǎng)、中華傳媒網(wǎng)等。主要了解各方對(duì)最新時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)、新聞傳播界熱點(diǎn)或有爭(zhēng)議問(wèn)題的評(píng)論，鍛煉自己從多角度看問(wèn)題的視角，并積極提煉總結(jié)出自己的觀點(diǎn)。新聞傳播50題是必備的，在論述題答案方法上可以參考借鑒新聞50題上面的，首先回答是什么，其次是為什么，再次是怎么樣，最后是怎么做，提出解決的辦法。

　　同學(xué)們?cè)诳佳行侣剬W(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中要不斷給自己打氣，不斷地鼓勵(lì)自己，告訴自己已經(jīng)努力了，肯定能成功。同時(shí)，還可以尋找研友一起復(fù)習(xí)，這樣能夠促使雙方不斷發(fā)奮，堅(jiān)持不懈。因?yàn)橄嗷ブg可以互相幫助鼓勵(lì)，取對(duì)方之所長(zhǎng)補(bǔ)自己之所短;而且，相互之間形成的學(xué)習(xí)氣氛也是產(chǎn)生自信心的源泉，多看一些其他考研成功者的經(jīng)歷以鼓勵(lì)自己，堅(jiān)定自己的信念，持之以恒，一定能夠成功，祝2013年的考研新聞學(xué)同學(xué)最終能夠取得理想成績(jī)。

　　全國(guó)考研心理學(xué)入學(xué)考試涵蓋了普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。在前期的復(fù)習(xí)階段，考生應(yīng)該將精力主要放在信息的收集和基礎(chǔ)的夯實(shí)上。