名師指導(dǎo)：2011年統(tǒng)考教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱解析_跨考網(wǎng)

近日，2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合的考試大綱已經(jīng)公布，跨考教育教育學(xué)考研專(zhuān)家團(tuán)將為您解析新大綱，為您的考研助航：

? 一、不變之理：2011年的教育學(xué)大綱無(wú)變化

（一）考查內(nèi)容：2011年的教育學(xué)考試大綱和2010年一樣，大綱依然延續(xù)了2009年以來(lái)的考試內(nèi)容， 近三年的教育學(xué)基礎(chǔ)綜合考試在所考查的內(nèi)容上均沒(méi)有變化。

（二）考查形式：依舊采取全國(guó)統(tǒng)考的形式，無(wú)論您報(bào)考哪所學(xué)校，考生將使用的都是全國(guó)統(tǒng)一命題和考試的試卷。

?(三)考試科目：依舊是五科：教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法。

（四）考試方式：教育學(xué)依舊采用的是閉卷、筆試的方式，試卷的滿(mǎn)分為300分，考試時(shí)間是3個(gè)小時(shí)。

（五）試卷結(jié)構(gòu)及分值：

?1、題型安排：

?單項(xiàng)選擇題：45小題，每小題2分，共90分

?辨析題：3小題，每小題15分，供45分

?簡(jiǎn)答題：5小題，每小題15分，共75分

?分析論述題：3小題，每小題30分，共90分

?2、分值分布：必答題270分，各部分所占分值為：

??教育學(xué)原理? 約100分；

? 中外教育史? 約100分；

? 教育心理學(xué)? 約40分；

? 教育研究方法 約30分；

??必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道題來(lái)作答。第一道題主要

? 考查教育心理學(xué)的內(nèi)容；第二道題考查教育研究方法的內(nèi)容，任選其一。

?(六)考察目標(biāo)：依舊是要求考生掌握教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

?二、變化之道：歷年真題的變化分析?????

（一）單項(xiàng)選擇題

?注重對(duì)知識(shí)的全面考察，不僅包括知識(shí)的識(shí)記性考查，也包括知識(shí)的理解

?性應(yīng)用。尤其是2010年的真題中首次出現(xiàn)了教育研究方法的選擇題，請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必重視。

（二）辨析題

? 按照《大綱》對(duì)于相關(guān)部分的說(shuō)明，辨析題共有3道。2007年至今，題量沒(méi)有發(fā)生變化。但是，分值和考點(diǎn)學(xué)科分布出現(xiàn)了重大變化。2009年至今，都為每小題15分。

?例：在教育研究中，樣本容量越大越好。

?（三）簡(jiǎn)答題

?簡(jiǎn)答題每道題的分值一直都是15分，但從2009年開(kāi)始，題量由6道縮減為5道，考點(diǎn)學(xué)科分布也隨之出現(xiàn)了變化。2009年和2010年考點(diǎn)的學(xué)科分布都是教育學(xué)原理1道，中外教育史2道，教育心理學(xué)1道，教育研究方法1道。

?例：簡(jiǎn)述教育的個(gè)體個(gè)性化功能。

?（四）分析論述題

?分析論述題包括兩種題型，即材料分析題和獨(dú)立句論述題。其中，材料分析題型已經(jīng)日漸占據(jù)了主要的考查題型。自統(tǒng)考以來(lái)，分析論述題中包括1道教育學(xué)原理和1道中外教育史題，另有1道教育心理學(xué)和教育研究方法的二選一題。

三、應(yīng)對(duì)之策：專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法及策略

?? 1.考試內(nèi)容不變，并不等于考試難度不變。近幾年來(lái)教育學(xué)考試大綱無(wú)變化，考查的內(nèi)容一樣，但并不能表示考試的難易程度不變。圍繞考試大綱，命題者的出題思路也會(huì)隨著考情的形勢(shì)或者考題的重難知識(shí)點(diǎn)變化。所以跨考專(zhuān)家提醒考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不鼓勵(lì)大家去背一些偏題怪題，而是要根據(jù)歷年真題，重新評(píng)估考試內(nèi)容各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性。那么，考過(guò)的題是不是就不會(huì)再考了呢？當(dāng)然不是了。只是考過(guò)的原題不會(huì)考了，但是以另一種題型出現(xiàn)的可能性還是很大，或者說(shuō)可能會(huì)考到相關(guān)的相鄰的知識(shí)點(diǎn)，所以在復(fù)習(xí)時(shí)就要注意一些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

? 2. 穩(wěn)定意味著肯定?？v觀教育學(xué)考試大綱近三年來(lái)的穩(wěn)定，恰恰是對(duì)近幾年考試大綱的肯定，說(shuō)明經(jīng)過(guò)前幾年的統(tǒng)考，大家對(duì)考試大綱的認(rèn)可程度還是比較高的。從這幾年的考題來(lái)看，基本上都在大綱規(guī)定的范圍內(nèi)，所以也就更加明確了大家一定要“以大綱為中心”的這一復(fù)習(xí)思路?？缈紝?zhuān)家提示您：考試大綱是命題者的命題依據(jù)，也是我們應(yīng)對(duì)考試的復(fù)習(xí)依據(jù)。對(duì)于參考教材、大綱解析，我們的態(tài)度是只要與考試大綱的符合程度高，我們就去看，與大綱無(wú)關(guān)，一律不看。

? 3. 內(nèi)在不變不等于外在不變。考試大綱不變，并不意味著教育的外部環(huán)境沒(méi)有變，可以說(shuō)，考研大綱的內(nèi)涵沒(méi)變，但是外延卻在擴(kuò)大。比如2010年的一個(gè)重大教育事件就是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年》的頒布，這是今年中國(guó)教育改革進(jìn)程中的一件大事，也是新世紀(jì)以來(lái)的一個(gè)重要教育事件。所以大家一定要引起重視，對(duì)于《綱要》中與大綱相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，要引起格外的關(guān)注，跨考專(zhuān)家提醒您：在復(fù)習(xí)的進(jìn)程中，一方面要關(guān)注大綱上所規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面要關(guān)注教育實(shí)踐過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題。

?? 最后，業(yè)精于勤，行成于思”，跨考會(huì)在每一年的大綱出來(lái)之時(shí)，為考研學(xué)子推出最權(quán)威的大綱解析，為您的考研路上提供更好的幫助，預(yù)祝大家考研成功！