您現(xiàn)在的位置: 跨考網(wǎng)大三考研正文

2014專業(yè)碩士管綜寫(xiě)作從論證角度談?wù)撜f(shuō)文_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2014-04-16 01:16:09
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng),幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

  

? ? 近來(lái)準(zhǔn)備美國(guó)的SAT考試,發(fā)現(xiàn)美國(guó)高考作文與中國(guó)高考議論文差別很大:中國(guó)提倡辭藻的華麗,論證的嚴(yán)密性與有效性則不太決定分?jǐn)?shù);而SAT的作文,語(yǔ)言只求流暢,論證卻務(wù)須清晰,服人、有效。

  行文中的誤區(qū)

  近來(lái)準(zhǔn)備美國(guó)的SAT考試,發(fā)現(xiàn)美國(guó)高考作文與中國(guó)高考議論文差別很大:中國(guó)提倡辭藻的華麗,論證的嚴(yán)密性與有效性則不太決定分?jǐn)?shù);而SAT的作文,語(yǔ)言只求流暢,論證卻務(wù)須清晰,服人、有效。

  我做SAT作文多日,自覺(jué)性格有些改變:更愿說(shuō)服別人,而不愿氣勢(shì)洶洶壓倒別人。

  最近在國(guó)內(nèi)網(wǎng)上看到許多稍有意見(jiàn)不合就互相謾罵的人,想來(lái)大概是受了高考作文的毒害,只注重形式的堂皇,卻并沒(méi)有培養(yǎng)論證與邏輯思維的能力。

  理順你的思路

  道德缺陷與智慧不足同為世間罪惡之根源。在人們發(fā)現(xiàn)傳授道德的方法之前,世界的進(jìn)步源自智慧之增益,而非道德之改觀。智慧之提升并非難事,所有合格的教育皆通此道。但人類迄今尚未發(fā)現(xiàn)根除道德缺陷之法。

  前提正確嗎?

  今天世界人沒(méi)有人真正幸福。因此,似乎人類并非為幸福而存在。我們?yōu)槭裁匆诖恍┪覀儚牟豢赡苷业降臇|西呢?

  說(shuō)理而不是煽情

  美國(guó)把曾經(jīng)引以為豪的旅客列車湮沒(méi)在歷史的暗角,這是多么地不光彩,為了榮譽(yù),美國(guó)現(xiàn)在必須恢復(fù)旅客列車!

  措辭前后一致

  當(dāng)你了解其他文化時(shí),你開(kāi)始意識(shí)到人類風(fēng)俗的多樣性。這種對(duì)社會(huì)習(xí)俗多樣性的全新理解或許會(huì)使你開(kāi)始欣賞其他生活方式。因此,研究人類學(xué)很可能使你變得更加寬容。

  舉例子要注意

  要注意事件發(fā)生的概率或背景

  慎重對(duì)待數(shù)字

  曾經(jīng)有一段時(shí)間,人們指責(zé)有些盛產(chǎn)體育人才的大學(xué)剝削學(xué)生運(yùn)動(dòng)員,這些學(xué)生一旦失去了競(jìng)賽資格,就被迫退學(xué)。如今,大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的畢業(yè)率提高了。目前,在很多學(xué)校中,50%以上的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員都能畢業(yè)。

  因果論證

  因果論證始于關(guān)聯(lián)

  一種關(guān)聯(lián)可能有多種解釋

  情況有時(shí)候很復(fù)雜

  因果論證—把關(guān)聯(lián)補(bǔ)充完整

  我的大部分思想開(kāi)放的朋友都讀了很多書(shū);我的大部分思想不那么開(kāi)放的朋友

  就不是這樣。我總結(jié)認(rèn)為,閱讀使人思想開(kāi)放。

  演繹論證

  ?肯定前件式:如果a,那么b。存在a。因此b。

  ?否定后件式:如果a,那么b。b不存在,那么非a。

  ?假言三段論:如果a,那么b。如果b,那么c。因此,如果a,那么c。

  ?選言三段論:a或者b。b不存在。因此,a。

  二難推理:a或者b。如果a存在,那么c存在。如果b存在,那么d存在。因此,要

  么有c,要么有d。

  ?歸謬法 :假定情況相反,從這個(gè)假定中推導(dǎo)出謬論,于是我們就只能接受原假設(shè)。

  詳細(xì)論證

  ?提出明確的主張或者建議

  ?把基本觀點(diǎn)按照論證的形式寫(xiě)出來(lái)。

  ?對(duì)基本前提進(jìn)行專門(mén)的論證

  ?考慮反對(duì)意見(jiàn):詳細(xì)介紹反對(duì)意見(jiàn),設(shè)法反駁

  詳細(xì)介紹不同意見(jiàn)

  有人可能反駁說(shuō),擴(kuò)大學(xué)生交流項(xiàng)目將給學(xué)生造成太多的危險(xiǎn)。這種擔(dān)憂一部分因?yàn)楫吘钩鰢?guó)的學(xué)生大部分是年輕人,不諳世事,他們可能更容易被利用,或受傷害,尤其是在生活艱苦、警衛(wèi)人員和保護(hù)措施較少的地方。

  低調(diào)就是腔調(diào)

  總之,各種理由都支持派更多的學(xué)生出國(guó),沒(méi)有一種反對(duì)意見(jiàn)站得住腳。我們還等什么?

  其它

  論證的主要任務(wù)

  分析問(wèn)題(為什么)

  解決問(wèn)題(怎么辦)

  重要性、必要性、危害性、步 驟、措 施、方 法

  不僅僅是學(xué)會(huì)清晰而有力的闡明自己的觀點(diǎn),更重要的是形成批判性的思維方式和懷疑精神!

  分析問(wèn)題的角度—現(xiàn)象

  分析問(wèn)題的角度—品質(zhì)

  人是不可能充分理性的:因?yàn)橹橇苡邢?,加上信息有成本?/p>

  認(rèn)識(shí)不可能充分理性的意義:

  —正確認(rèn)識(shí)自己的局限 —正確對(duì)待別人的錯(cuò)誤 —正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用

  理性人如何在約束條件下追求利益最大化呢?

  ———忠誠(chéng) 團(tuán)結(jié)(合作)勤奮 進(jìn)取

  分析問(wèn)題的角度—忠誠(chéng)

  ? 為什么要與人為善不害人?

  ? 忠誠(chéng)——以自己的品德去獲取信任和自由

  分析問(wèn)題的角度—合作

  ?為什么合作會(huì)帶來(lái)好處?

  ?合作為什么比不合作好?

  ?利益的追逐:

  ?道德的使命:

  ?在合作中贏得利益并體會(huì)人間真情

  分析問(wèn)題的角度—勤奮

  ?勤奮增加了自身博弈的能力。

  ?為什么態(tài)度比能力重要?

  ?為什么說(shuō)“一分勤奮可以得到三份收益”?

  ?為什么有的時(shí)候過(guò)程比結(jié)果更重要?

  ?勤奮:在過(guò)程中獲取知識(shí)并體會(huì)成就感

  分析問(wèn)題的角度—進(jìn)取

  ?為后代創(chuàng)造更好的生存環(huán)境——廣義的和狹義的

  ?人要追求價(jià)值的實(shí)現(xiàn):

  ?欲望無(wú)限+資源有限+邊際效用遞減構(gòu)成人類社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)主題——?jiǎng)?chuàng)新與升華

  ?不同的欲望只能在不同的臺(tái)階上獲得。

  ?如何強(qiáng)化進(jìn)取的成本意識(shí)?

  ?進(jìn)取:有價(jià)值的人生在不斷超越中實(shí)現(xiàn)

更多2015復(fù)習(xí)攻略>>

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開(kāi)始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門(mén);個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

點(diǎn)擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) 34所自劃線院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國(guó)各招生院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國(guó)各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說(shuō)考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門(mén)類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開(kāi)班時(shí)間 高定班 標(biāo)準(zhǔn)班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對(duì)1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測(cè)試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來(lái)源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來(lái)源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來(lái)源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來(lái)源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者見(jiàn)稿后在兩周內(nèi)速來(lái)電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220