應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本條件_跨考網(wǎng)
一、學(xué)科條件
具有統(tǒng)計(jì)學(xué)或概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，且為2003年第九批或之前獲得的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；同時(shí)，在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，有3個(gè)（西部地區(qū)2個(gè)）二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
二、師資條件
1. 有一支學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，從事應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育的教師不少于25人（西部地區(qū)可不少于20人）。
2. 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士每門核心課程及重要必修課程須配備2名以上具有較豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職教師授課。副高職稱以上專職教師占任課教師總數(shù)的比例在50%以上；任課教師中博士學(xué)位獲得者達(dá)到40%以上（西部地區(qū)達(dá)到30%以上）。
3. 擔(dān)任應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師，必須具有較好的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并承擔(dān)一定的科研或統(tǒng)計(jì)研究課題。
4. 有一定數(shù)量的來自統(tǒng)計(jì)實(shí)際部門具有豐富經(jīng)驗(yàn)的副高職稱以上專家作為兼職指導(dǎo)教師，協(xié)作指導(dǎo)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士學(xué)位論文的現(xiàn)場(chǎng)工作。
三、教學(xué)條件
1. 在公共必修、專業(yè)必修和專業(yè)方向課程方面，具有符合應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士培養(yǎng)目標(biāo)的完整課程體系。
2. 有一定數(shù)量和較高標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士教育專用教室及計(jì)算機(jī)房、統(tǒng)計(jì)分析軟件、輔助電話調(diào)查操作系統(tǒng)等。
3. 能為應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士提供使用校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)的條件。
4. 50%以上的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士核心課程有多媒體教學(xué)課件，并使用多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。
5. 有足夠數(shù)量的統(tǒng)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)圖書資料，以及實(shí)際統(tǒng)計(jì)應(yīng)用案例。
四、實(shí)踐條件
1. 與實(shí)際統(tǒng)計(jì)部門或調(diào)查與數(shù)據(jù)分析機(jī)構(gòu)在教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)等方面有較穩(wěn)定的合作關(guān)系，能為培養(yǎng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士提供較好的社會(huì)實(shí)踐與教學(xué)場(chǎng)所。
2. 實(shí)踐基地須有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較高學(xué)術(shù)水平或技術(shù)專長(zhǎng)的專家，能夠講授專業(yè)課程，指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位研究生。
3. 要提供和保障所有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士開展實(shí)踐的條件，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
五、培養(yǎng)模式
1. 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士具有把統(tǒng)計(jì)技術(shù)方法與其他學(xué)科交叉并有效應(yīng)用解決實(shí)際問題的特點(diǎn)，應(yīng)突出經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展應(yīng)用前沿專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，注重解決實(shí)際問題的綜合能力培養(yǎng)。
2. 應(yīng)與統(tǒng)計(jì)部門共同研究、制定課程設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)組織、實(shí)習(xí)實(shí)踐等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
3. 要切實(shí)以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，綜合素質(zhì)能力在一般統(tǒng)計(jì)技術(shù)方法上要有更高的應(yīng)用要求。
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