2014年考研復(fù)習(xí)：細(xì)節(jié)決定成敗_跨考網(wǎng)
在復(fù)習(xí)過程中，總是能聽到考生說心里沒底，其實(shí)，每個考生在走進(jìn)考場看到試題前都會有所忐忑，但一旦進(jìn)入考場你會發(fā)現(xiàn)，特別是專業(yè)課，只要是認(rèn)真復(fù)習(xí)的人，不是不會答，而是有太多的話想要向老師傾訴。這樣，就會出現(xiàn)時間分配的問題。大家在做題時，應(yīng)該根據(jù)分值來分配時間。比如專業(yè)課試卷150分值，時長180分鐘。所以，一分鐘時間要獲取一個分值，剩下的30分鐘再分配給論述題和其他不會答的題目。當(dāng)然，在考場上需要依據(jù)答題的具體情況而微調(diào)，這樣就不至于出現(xiàn)時間分配不合理的現(xiàn)象，從而保證考場上正常的發(fā)揮。
細(xì)節(jié)表現(xiàn)為基礎(chǔ)
以考研數(shù)學(xué)為例，考研數(shù)學(xué)的定理、公式等很多，而每一道題都由這些定理公式構(gòu)成，定理公式的不同組合又相成新的題型，在每年的考研真題中大家就可以看出，難題怪題很少幾乎沒有，考察的多是基礎(chǔ)知識，為什么還有那么多的同學(xué)成績不好?其實(shí)原因很簡單，那就是基礎(chǔ)不牢。如果把整個習(xí)題看成一座城堡，定理，公式等可比做磚瓦，而基礎(chǔ)習(xí)題就可看成磚瓦壘起的一堵墻，熟練掌握一道基礎(chǔ)習(xí)題就相當(dāng)于直接擁有一堵墻，這樣，構(gòu)建城堡我們豈不隨心所欲，是不是像搭積木一樣方便。過于基礎(chǔ)也不一定是好事。凡事正好，過猶不及。我們知道，打牢基礎(chǔ)的目的是為了提高成績，而不是停留在基礎(chǔ)階段，所以大家要總結(jié)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并保證以后的復(fù)習(xí)能夠更高效快速地進(jìn)行。
從整體到細(xì)節(jié)
從頭到尾，一字不落地復(fù)習(xí)不一定有很好的效果。建議考生以教材為重點(diǎn)，同時兼顧練習(xí)題。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下出題特點(diǎn)和出題范圍。對于自我感覺不錯的同學(xué)，回顧大學(xué)課本的工作可以少占用點(diǎn)時間，而把時間和精力多投入到真題練習(xí)和探索擴(kuò)展中去。比如英語的閱讀素材，大家可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些英語讀物。如果有同學(xué)感覺自己英語水平確實(shí)不賴，考研英語的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)英語原版的小說，來擴(kuò)充自己的閱讀量。一定要會看書，不能一天到晚捧著書本卻一個字也沒記住，看書看教材都要讓自己得到應(yīng)有的收獲，不然寶貴的復(fù)習(xí)時間就白白浪費(fèi)掉了。
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