跨考名師：經(jīng)管聯(lián)考中文寫作的基本要求_跨考網(wǎng)

　　一、論證有效性分析大綱解讀

　　現(xiàn)行論證有效性分析的考試大綱是：論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。

　　本類試題的分析要點是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。

　　文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言得體。

　　對于大綱中的文字要特別注意以下幾點：

　　1.由于“論證”包含結(jié)論、論據(jù)和論證形式三個要素，所以，全面準(zhǔn)確的論證有效性分析就應(yīng)該是：一手抓題干論據(jù)，一手抓題干結(jié)論，在盡量接受題干原始事實論據(jù)和前提的基礎(chǔ)上，通過分析題干推理論證過程中所存在的邏輯問題，最后指出題干的結(jié)論并不能通過上述論證必然得出，因此結(jié)論也很可能不成立。

　　2.“題干為一段有缺陷的論證”：要求尋找論證過程中的缺陷，也即論據(jù)推結(jié)論過程中存在的缺陷。注意，題干中的其他非邏輯的缺陷，比如錯別字、語法問題等都不是論證有效性分析需要關(guān)心的。

　　3.“評論該論證的有效性”：我們需要關(guān)注和評論的是該論證的有效性，也即主要是對題干存在的邏輯錯誤的分析。

　　4.“本類試題的分析要點是……”，這一段文字是在提醒我們該從哪些角度來尋找和分析題干存在的邏輯錯誤。

　　論證有效性分析的文章寫作重點并不是對原題干的材料結(jié)果或中心思想做出回應(yīng)，即不對結(jié)果或中心思想做出支持或反對的立場判斷。

　　不同于駁論文章，不評內(nèi)容，只評形式。

　　重點不在論點的真?zhèn)?，而在于討論論點與論據(jù)之間是否能自圓其說,因此更類似于邏輯考試說明文而不是議論文的寫作方法。

　　總之，論證有效性分析命題特征是論證有效性分析作文就是要把所提供的論證中的邏輯漏洞或缺陷找出來并加以分析。題干中的提示對考生的思考方向有一定的引導(dǎo)，一般來說都有以下提示：“論證有效性分析的一般要點是：概念，特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤;該論證的論據(jù)是否支持結(jié)論;論據(jù)成立的條件是否充分等。要注意分析的內(nèi)容深度、邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達”。

　　二、論證有效性分析的概念

　　論證有效性分析是什么?下面我們給出一個簡短的定義。

　　論證有效性分析就是論證無效性分析。具體來說就是要求我們：

　　(1)找出題干論證中最主要的幾個邏輯問題;

　　(2)中肯簡要地闡述這些問題何以成為問題。

　　三、論證有效性分析測試的能力

　　論證有效性分析主要測試我們以下四種能力，你的作文所體現(xiàn)出來的這四種能力的高低強弱也直接決定了評閱者對你的給分：

　　1. 準(zhǔn)確全面梳理題干論證的推理過程的能力。

　　2. 尋找和確認(rèn)題干論證中的邏輯錯誤的能力。

　　3.中肯簡要地分析這些錯誤何以為錯的能力。

　　4.條理清晰地寫出一篇流暢優(yōu)美文章的能力。

　　文章來源：跨考教育 邢丹丹